高职院校物流管理专业教学资源库建设研究

共享型专业教学资源库是国家示范性高职院校建设的主要内容之一,如何建设高质量的专业教学资源库成为我国高职院校的重点研究闸题。鉴于不同专业的教学特点不同,本文针对高职院校物流管理专业提出了物流管理专业教学资源库建构框架,并就资源库建设的内容及资源库建设策略进行了探讨。     

目前学徒制下高职院校物流管理专业建设探索

随着社会的进步与发展,一系列发展职业教育相关文件相继出台,高职院校各个专业发展目标都有了新方向.随着现代学徒制这一教育理念在高职院校教学活动中的应用,物流管理专业的建设有了明显进步.本文旨在探索建设高职院校物流管理专业的有效途径.     

高职院校物流管理专业校外实训基地建设模式探索与实践

目前,高职院校物流管理专业实习基地形成了以综合职业技术应用能力培养为主线的校内、校外两个实训空间环境.校外实习基地的建设模式以及如何充分发挥校外实习基地的作用,成了高职院校面临的新课题.本文主要探讨高职院校物流管理专业校外实习基地的建设,并介绍了自己所在学院的一些做法.     

五年制高职院校物流管理专业教学改革的思考

依据目前物流人才需求的特点,结合五年制高职物流管理专业的人才培养目标,从五年制高职院校物流管理专业教学模式的改革和教学方法的创新这两个方面,提出了五年制高职院校物流管理专业教学改革方案。     

武汉高职院校物流管理专业建设探析

文章归纳了高职院校物流管理专业发展中存在的普遍问题,并结合武汉城市圈各高职院校物流管理专业建设特点,就如何实现人才培养目标清晰化,如何在现有条件下,为学生营造良好的实验、实训条件提出建议.     

高职院校物流专业实践课程体系设计研究

物流管理专业要培养具有较强实践能力的应用型物流专业人才,就必须加强实践教学,因此,建立完善合理的实践教学体系尤为重要。根据我国对物流专业人才需求的特点及现阶段高职院校物流实践课程设置存在的问题,针对高职院校物流管理专业实践课程体系建设的思路和构建进行深入探讨。     

物流管理专业“递进式”实践教学体系的构建与建设成效--以湘潭职业技术学院为例

近年来,随着高职院校物流管理专业的快速发展,构建物流管理专业实践教学体系的必要性也在不断增强。以湘潭职业技术学院为例阐述物流管理专业“递进式”实践教学体系的建设目标、建设思路、建设内容与实施措施,并介绍取得的成效,旨在为同类院校的物流管理实践教学体系的建设提供相应的建议。     

关于物流管理专业的实际性探讨

目前,我国高职院校物流管理专业实习基地形成了以综合职业能力培养为主的校内、校外两个实训.本文内容主要在分析高职院校实践教学的现状基础上探讨高职院校物流管理专业校内卟实习教学的创新与实现.     

浅谈高职院校物流管理专业教学方法

文章针对当前我国高职院校物流管理专业教学中存在的问题进行了相关阐述,并着重对我国高职院校物流管理课程教学方法的创新提出了一些建议。     

关于高职院校物流管理专业教学现状的思考

目前,我国的物流行业也得到了快速的发展。可是,和物流行业快速发展不相协调的是,真正精通物流管理的专业人才却没有因为物流行业的快速发展而兴盛,这样就导致了物流管理专业人员日益紧缺。文章通过对高职院校物流管理专业教学现状的分析,指出了高职院校物流管理专业教学过程中存在的问题,并针对问题提出了改革的方案。     

高职物流管理专业实践教学公司模式初探

培养高素质的劳动者和技能型人才是高职院校物流管理专业的人才培养目标,但目前高职教育普遍存在重理论、轻实践的问题。鉴于此,探讨在物流管理专业的实践教学中引入实践教学公司模式,旨在促进物流管理专业的人才培养。     

试论ITMC物流沙盘模拟竞赛对高职物流管理教学改革启示

近年来,为了加强物流专业高技能高素质人才的培养,各高职院校参加了各式各样物流专业的技能大赛.ITMC物流沙盘模拟竞赛就是其中的一种.湖南电气职业技术学院物流管理专业学生在连续三年参加ITMC物流沙盘模拟竞赛中每年都荣获得了全国前三名的好成绩.本文通过总结实际比赛经验,对开展物流沙盘技能竞赛促进本校物流管理专业教学改革进行探讨,并希望为其他院校物流管理专业教学改革提高借鉴作用.     

高职院校《国际货运代理》课程教学设计

结合高职院校人才培养特点与国际物流发展的实际需要,对高职院校国际物流管理培养目标的确定、教材的建设、教学内容以及教学方法、进行了针对性的分析。     

高职院校物流快递生产性实习实训基地建设方案研究——以湖南交通职业技术学院物流实训中心为个案研究

根据高职教育人才培养目标,实习实训基地建设是促进高等教育发展,培养适应现代化建设需要的技术型、应用型专门人才的关键。结合高职院校国家示范建设的实践,研究物流管理专业校内物流快递生产性实习实训基地建设的基本思路、保障体系和实习实训基地建设的实施。并通过对建设方案的实践以及取得的成效,证明了该研究的实用性。     

基于校企合作的宁夏应用型物流管理人才培养模式探究

经济全球化的发展,使得物流业在全球经济发展中扮演的角色越来越重要,对我国综合国力的提高有着重要的积极作用.物流业的迅速发展,大大增加了社会对应用型物流管理人才的需求量.然而,由于我国物流业发展起步晚,各大高校开设物流专业的时间短,物流专业教育滞后,无法培养出实践操作能力强的学生,导致社会上物流企业招人难、毕业生就业难的不良现象频繁出现.因此,进一步加强物流管理专业的校企合作应用型人才培养尤为必要.文章拟从校企合作在高职院校培养应用型物流管理人才中的重要意义出发,探讨了当前宁夏高职院校物流管理专业存在的主要问题,并提出了基于校企合作的宁夏应用型物流管理人才培养模式的构建问题.     

高职院校物流管理专业教学现状分析及对策研究

我国物流业的飞速发展对高质量的应用型和技能型物流人才提出了更高的发展要求,推动了我国高职物流教育的发展,高职物流管理专业成为培养高技能物流人才的重要基地,在培养紧缺物流人才中发挥了积极的的作用,取得了较好的效果。但从我国高职院校物流专业教学现状来看,还存在着不少问题,并针对问题提出了具体可行的解决办法。     

高职物流专业实训教学问题探讨及改进建议

针对高职院校的物流专业实训教学方式各种利弊,笔者结合专业建设和人才培养的目标,提出了相关的建议.     

浅析物流管理专业课程体系建设

本文探讨了高职在开设物流管理专业时的专业建设与培养机制,指出在物流管理专业的建设中,重点要确定培养要求、培养方向及其课程体系的建设.     

浅析物流管理专业课程体系建设

本文探讨了高职在开设物流管理专业时的专业建设与培养机制,指出在物流管理专业的建设中,重点要确定培养要求、培养方向及其课程体系的建设.     

高职物流管理专业在企业内部建设实训条件的价值分析——以宁波职业技术学院物流管理专业为例

高职院校物流管理专业在企业内部建设实训条件，能够弥补传统实训条件建设中存在的不足。其价值体现在学校的投入节省、企业从中获益、教学效果加强等方面。