论地方院校品牌专业和特色专业的软实力

品牌专业和特色专业的一般评估标准着重于硬实力,而地方院校专业建设存在的问题说明,硬实力正是地方院校的现实困难。因此,地方院校在品牌专业和特色专业建设过程中应注重软实力的提升——根据专业软实力所表现出的非赢利性、文化根植性和象征消费性,通过品牌战略创新,创造品牌专业和特色专业的品牌价值,提高专业的品牌号召力,从而进一步强化地方院校的专业特色。     

专业化感知、专业声誉与组织信任关系实证研究

综合考虑组织信任相关影响因素,以感知理论、信任理论和声誉理论为基石,以专业服务企业客户企业为调查样本,构建“专业感知—专业声誉—组织信任”概念模型,并对模型进行实证分析与检验。研究结果表明：专业人员感知、专业产出感知和专业流程感知对组织信任及专业声誉均具有正向影响,专业声誉对组织信任具有正向影响,专业声誉对专业人员感知与组织信任间关系以及专业流程感知与组织信任间关系存在部分中介效应,专业声誉对专业产出感知与组织信任间关系存在完全中介效应。     

以就业为导向创新专业设置、专业教学与管理

专业建设是高职院校教学工作的龙头。坚持以就业为导向,不断创新高职院校的专业设置、专业教学和管理,是以就业为导向的高职专业建设的逻辑构成和理性选择。凸显市场性的要求设置专业,是专业建设的基本依据：凸显就业性要求确定培养目标,是专业建设的基本定位;凸显务实性要求建设课程,是专业建设的基本内核;凸显开放性要求确定资源结合方式。是专业建设的基本途径;凸显特色,是专业建设的灵魂。     

专业化感知、专业声誉与组织信任关系实证研究——针对专业服务业的调查

综合考虑组织信任相关影响因素,以感知理论、信任理论和声誉理论为基石,以专业服务企业客户企业为调查样本,构建"专业感知—专业声誉—组织信任"概念模型,并对模型进行实证分析与检验。研究结果表明:专业人员感知、专业产出感知和专业流程感知对组织信任及专业声誉均具有正向影响,专业声誉对组织信任具有正向影响,专业声誉对专业人员感知与组织信任间关系以及专业流程感知与组织信任间关系存在部分中介效应,专业声誉对专业产出感知与组织信任间关系存在完全中介效应。     

经济学专业特色路径选择

随着社会的发展,经济的进步,高等院校纷纷重视其经济学专业,经济学专业的建设符合社会发展的需要,适应经济发展的需求。现阶段,经济学专业的发展受到诸多因素的影响,其中不利因素制约着其专业的发展,因此,经济学专业要选择具有特色的路径,进而实现经济学专业的进一步发展。本文将分析经济学专业发展的特色路径,旨在提高经济学专业发展的水平。     

投资经济管理专业定位和课程设置问题的思考

本文针对目前投资专业专业性不强,不能适应社会发展需要,提出专业的发展机遇,指出专业改造和课程设置的方向,将投资经济管理专业改造成工程造价管理专业.     

普通高等学校促进教师专业化的途径与措施

20世纪80年代以来,教师的专业发展成为教师专业化的方向和主题。人们越来越认识到,提高教学专业地位的有效途径是不断改善教师的专业教育,从而促进教师的专业发展。只有不断提高教师的专业水平,才能使教学工作成为受人尊敬的一种专业,成为具有较高的社会地位的一种专业。     

论中职学校市场营销专业能力培养目标与专业核心课程体系的构建

中职学校市场营销专业建设应紧密结合当下社会对营销技能型人才的市场需求,加强营销专业实践型教学。本文从营销专业能力与专业核心课程的有效结合角度大胆尝试出一套全新的营销专业教学模式。通过实现专业核心课程教学模块化和营销专业能力标准化来推进营销专业的教学改革。     

海关管理专业性质及其与相关学科关系的思考

海关管理专业是教育部2010年新批复的专业,研究其专业性质及其与其他相关学科的关系,对海关事业与学科发展具有重要意义。在分析海关管理专业性质的基础上,阐释了该专业与其他相关学科的关系,提出了基于海关管理专业性质和海关管理岗位需求的专业特色建设与人才培养方案。     

“双高计划”背景下高职电子商务专业教学标准的实施方案研究

基于湖南财经工业职业技术学院电子商务专业群为湖南省双高专业群的事实,作为该专业群的核心专业——电子商务,为了完成建设标准,特制定了本地特色的专业教学标准的实施方案。文章首先介绍了背景情况、电商专业建设基本情况,然后分析了行业环境,最后从优化专业教学目标、调整课程内容设置、培养专业师资、重视教学评价四个方面详细介绍了如何建设“本土化”的电子商务专业教学标准。     

新冠肺炎疫情下旅游管理专业认同——来自高职学生的实证研究

新冠肺炎疫情给旅游经济带来了巨大冲击,疫情下学生的专业认同与职业意向状况日益受到关注.文章以学生群体为调查对象,采用探索性和验证性因子分析、方差分析方法揭示疫情下高职旅游管理专业认同的维度特征、关联结构及特征差异.结果 表明:高职旅游管理专业认同包括"专业前景、专业教学、专业意识、专业归属、专业认知"五个基本维度,疫情下学生对"专业前景、专业归属"认可度较低;五个专业认同维度相互联系、密不可分,共同构建了高职旅游管理专业认同的结构特征;家庭经济状况、年级、专业选择、是否经常参加社团或学生会活动、学习成绩、家庭居住地在专业认同的各维度上呈现出显著差异.该研究为后疫情时代的职业教育改革与旅游人才培养提供思考.     

对高职经济类专业《经济法》教学内容需求的研究

本文通过对高职经济类专业经济法课程教学内容的现状的研究,以我院的金融保险专业、市场营销专业、会计电算化专业、会计与审计（注册会计师方向）专业、资产评估与管理专业等专业为例,根据各专业在人才培养目标以及学生就业方向上存有的差异。在其开设的《经济法》课程中对教学内容的设置做不同的选取．将经济法课程划分为六大模块。模块下设不同专题,各专业可以根据自身的专业特点进行筛选组合,使课程内容弹性可调,具有灵活机变的特点。为不同的专业构建与之相适应的《经济法》教学内容。     

论高职院校班主任在学生专业发展中的引导作用

文章结合高职院校人才培养的特点,从明确专业培养目标,熟悉岗位职业素养的要求,制订学生专业发展计划,做好与专业发展相结合的德育工作,加强学生专业发展和就业的联系这五个方面探讨了高职院校班主任如何引导学生进行专业发展,提升学生的专业素养,促进就业的策略．     

互联网上的建筑工程类OA文献资源

从OA解读及建筑工程类OA专业图书资源、专业期刊资源、专业报纸资源、专业论文资源、专业会议资源、专业标准资源、专业专利资源等7种文献资源类型分析,对互联网上的建筑工程类OA文献资源进行了探讨。     

中国高等院校专业伦理道德教育探析

专业伦理教育是专业教育视野下的特殊化道德教育,是道德教育与专业教育相结合的产物,高校开展专业伦理教育有利于为社会输送道德合格的专业人才,促进高校德育工作的科学化和系统化建设,也有利于专业从业者树立起良好的伦理道德观念,高校应该重视并加强专业伦理教育,在开展专业伦理道德教育时可以在教学目标上以问题需求为导向,在教学上注重情感因素并需要转变理念,注重专业伦理教育。     

教学策略在计算机信息管理专业的思考

现代科技的不断发展,互联网技术的进步,促使我国迈入信息化时代,高等院校对计算机专业提出了更高的要求,教师在进行专业教学的同时,应制定具体有效的教学策略,提高计算机专业的教学水准,树立管理专业的目标.本文从计算机信息管理专业的教学现状出发,提出适当可行的改革方案,使教学策略的创新在计算机信管专业中发挥最大的作用,促进高校计算机信管专业的发展.     

新建本科院校教师专业发展问题及对策

近几年,在高等教育大众化的进程中,涌现了一批新建地方本科院校,在其改革与发展过程中,教师专业发展状况是涉及该类院校前途与命运的关键性问题。在此背景下,研究新建本科院校教师专业发展就具有了较强的实践知道价值。在分析新建本科院校教师专业发展内涵的基础上,分析了目前新建本科院校教师发展的现状,如专业发展意识淡薄、片面理解专业发展内涵、专业发展任务繁重、专业发展途径单等。从而提出新建本科院校教师专业发展的实现途径,有效促进教师专业成长,才能实现内涵升本。     

暨南大学财税系简介

暨南大学于1994年开始招收税务专业本科生。1998年教育部进行专业调整,学校将税务专业独立出来,成立财税系并设立财政学专业,2000年取得财政学专业硕士学位授予权,2003年取得财政学专业博士学位授予权,现有一个博士点、一个硕士点,财政学学科建设居于华南地区领先地位。财政学学科点具体情况如下：     

本科机械制造及其自动化专业女生就业力研究

本科机械制造及其自动化专业由于专业的特点,很多毕业生服务于生产一线,女生就业存在问题更多。本文从本科机制专业女生就业力不足的实际出发,采用波特五力分析模型方法,从机制专业女生自身、用人单位、企业社会、学校方面等多角度,分析机制专业女生就业力不足的原因,提出提高机制专业女生就业力的具体对策。     

试论新时代高职院校专业建设应处理好的几个关系

专业建设是高职院校教学工作的重要内容,是提高人才培养质量的重要抓手,新时代高职院校专业建设要取得实效,需要处理好规模与特色、人才培养、师资队伍建设等多个方面的关系。文章从学校专业建设条件与社会需求,专业硬件建设与软件建设,课程建设与实习实训基地建设,专业办学规模与专业特色建设,专业教师队伍建设中职业素质提高与思想道德素质提高等五个方面,论述了新时代高职院校专业建设中应处理好的几个关系,希望能够为高职院校的专业建设提供借鉴。