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包斌 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2014,(6)
"条码技术及应用"是农业信息化专业的核心课程之一。为了适应高职教育改革与发展的需要,根据任务驱动法的教学要求,进行基于工作任务的课程教学单元设计,并采取灵活多样的多元评价方式,以提高教学质量,培养学生的实践能力。 相似文献
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陈彬 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2011,(5):9-10
工学结合是课程改革的主要方向,商务英语写作作为高职商务英语专业的主干技能课程在对课程的性质进行分析以后必须要进行相关的课程改革,通过分技能模块的教学内容实施,根据每个模块的成绩来评判学生的考试成绩,通过以上的步骤来实施,达到该课程的教学方案,体现高等职业教学的特点。 相似文献
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数学物理方程课程是理工科专业的基础课之一。鉴于该课程为学生学习其他相关专业提供必需的数学应用能力,结合《数学物理方程》课程教学实践,提出基于Matlab的数学物理方程课程可视化的实验教学改革。教学实践表明该方法有助于提高学生对该课程的学习兴趣,有效提高课程教学效果,并为其他相关课程的学习奠定良好的基础。 相似文献
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针对应用型高校特点和社会经济发展对学生实践和创新能力的需要,针对电气工程及其自动化专业微机测控课程群存在的问题,改革人才培养模式,构建基于培养实践和创新能力为重点的立体化教学体系。包括优化课程体系、改革教学模式;建设示范中心,强化课内实践环节;以项目驱动改革课程设计、实习教学模式;改革专业技能、科研技能训练模式、全方位鼓励学科竞赛活动。实践证明学生的学科研素养得到有效提升,学生的工程实践能力、创新设计能力得到有效增强。 相似文献
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张标 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2010,(2)
笔者从高职学生的特殊学情出发,以所教的"基于C#的ASP.net技术"课程为例,结合教学实践对程序设计类课程教学方法改革进行了一些思考. 相似文献
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王帆秋 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2011,(2):67-68
课堂游戏是英语教学中经常使用的教学方法,具有提高学生主动性和增强实践能力等特点。针对独立学院对外汉语专业学生基础水平较低及该专业要求英语教学主要锻炼学生实践能力的特点,本文着重讨论了独立学院对外汉语专业英语听力课程中运用游戏进行教学的意义、设计和步骤等问题。 相似文献
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根据医药企业和学生的需求,医药贸易专业学生的创新和实践能力非常重要但亟待加强。基于此,以医药市场营销学精品课程建设为例,围绕专业培养要求和课程建设目标,提出应通过教学内容、教学方式方法和实践教学方式的改革,形成理实一体、学用结合、学练结合的课程教学模式,从而提升学生的创新能力。 相似文献
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控制理论课程群是自动化相关专业重要的基础理论课程。文章针对当前市场经济背景下控制理论课程存在的问题,设计了基于"项目驱动"教学模式的课程改革方案,对课程体系、教学方法、考核方式等提出改革的方法和措施。经过教学改革实践,提高了教学效果和教学质量,探索了一种学生主动参与、自主协作、探索创新的新型学习模式。 相似文献
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在独立学院加强培养应用型本科人才的背景下,基于实践角度进行课程的建设和改革迫在眉睫。工程项目管理课程作为工程管理专业的一门专业核心课程,如何使其教学内容和方法具有实践适应性是值得思考的问题。本文结合独立学院的教学实践,从课程定位、教学方法与手段、实践教学等方面对该课程进行了教改思路的探讨。 相似文献
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以职业能力培养为核心的高职园艺专业实践性教学体系改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
与高职高专教育目标相适应,高职园艺实践教学体系必须较大幅度地增加实践和实践课程比例,优化课程设置,改革教学法方法与手段,并注重培养学生的职业能力和职业素质,对高职园艺专业实践性教学体系改革进行探讨,试图找出新的更适合高职园艺专业的实践性教学模式。 相似文献
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针对高职物流管理专业课程设置存在的诸如课程结构混乱,课程内容重复,对学生实践能力的培养不足等问题,本文运用基于工作流程的高职教育方法,为高职物流专业的课程设置做出相应改革措施. 相似文献
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实践教学是培养学生实际能力和创新能力的关键环节,人才培养必须有高水平的实践教学作支撑.本论文运用实验法、文献资料法、专家访谈法对武汉体育学院《传统体育养生》课程教学实践的现状进行调查研究,主要从课程改革的内容、结果与分析、应用价值、效益分析,探索出改革《传统体育养生》课程教学的新方法和手段,建立教学新模式,以促进养生专项学生综合能力的全面提高,满足非养生专业的学生对《传统体育养生》学习的要求. 相似文献
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针对高职物流管理专业课程设置存在的诸如课程结构混乱,课程内容重复,对学生实践能力的培养不足等问题,本文运用基于工作流程的高职教育方法,为高职物流专业的课程设置做出相应改革措施。 相似文献
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《塑料成型工艺与模具设计》是模具设计与制造专业的一门专业核心课程,在实践能力培养过程中具有重要地位。本文结合教学实践,总结了该课程教学存在的主要问题:学生定位不明确、课程教学内容与工作实际有差距、理论与实践脱节和教学方式陈旧等;并提出了相应的改革措施:将岗位及胜任岗位所需的知识技能融入课程教学、将MOLDFLOW、燕秀、PROE等软件引入课程教学、以模具设计流程为主线编排教学内容等。激发了学生的学习兴趣,培养了学生的专业能力、实践能力、创新能力及团队协作精神,提高了教学质量。 相似文献
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易津湘 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2014,(1)
创新实践教学是培养合格人才的一个重要途径,通过这一环节可以培养学生独立思考、分析问题的能力,污水处理课程的实践教学是给排水与环境工程技术专业教学的重要组成部分。要提高教学质量,必须立足职业岗位需要,进行课程改革。通过该课程的实践教学体系的改革,探讨了该课程实践教学体系的构成及创新。提高其运用科学方法进行研究探索的能力。 相似文献