关于高职院校大学语文教学与改革的几点思考

近年来,大学语文课在普通高校尤其是高职院校中处于边缘化的地位,本文就高职院校大学语文＂遭遇尴尬＂的原因进行了分析,从更新观念、选编教材与更新教学方法、学生兴趣培养这三个方面对大学语文课进行改革,从而打开大学语文教学的新局面。     

奥运是个陷阱？

由于没能对可预见的问题做好应急计划，中国即将来临的这场派对有可能走向尴尬境地。     

大学语文教学与素质教育

本文通过对大学语文学科的追本探源，论述了大学语文教学与素质教育之间的天然联系，认为语文是基础的基础。为适应素质教育的需要，大学语文教学改革己刻不容缓。     

在俄语教学中培养学生探究语言的能力

大学俄语是高等学校重要的基础课之一,其教学改革是高等学校改革不可缺少的一部分,目前大学俄语教学总体上仍处于应试教学的轨道上。因此,从适应素质教育出发,进一步改革大学俄语教学,有计划地培养学生的学习方法。     

结合专业,教出特色──大学语文教学的思路与方法初探

大学语文是大学各专业共有的基础课,而不同专业的学生都有自己的求知需要。大学语文如何结合学生的求知需要施教,是一个值得探讨的问题。为此,本文作者结合企管专业特点作了一些尝试。其思路是以学生为教学主体,寻找能让学生变被动接受为主动学习的兴奋点,把教材文选中所蕴含的古代管理思想渗透在具体教学中,兼之以灵活多样的教学方法,使学生在提高语文素质的同时,拓宽专业领域的知识面。     

我国大学语文教学研究的成就、问题及对策

近年来我国大学语文教学和研究在更新教学观念,加强课程和教材建设及改革教学方法和手段上取得了较大的成就,但仍存在着地位被轻视,性质不明确等诸多问题;而提高大学语文地位,科学认识其性质,改善教师素质结构,加强多方面改革等,是有效提高我国大学语文教学和研究的重要途径。     

试论在大学语文戏剧教学中培养学生的审美素质

大学语文课程不仅是一门交际的工具学科,而且更是一门人文学科。大学语文教学对素质教育的远期目标,决定了大学语文的教学应该重视对学生的审美素质的培养,结合教学实际,提出如何在大学语文戏剧教学中培养学生的审美素质的建议。     

会计职业道德面临的问题及对策

对于当今会计职业道德的严重丧失,我们必须从企业制度和内部控制,法律法规和企业领导人,会计人员自身等各个方面加强会计职业道德的建设,尽快地使会计人员的会计职业道德问题走出尴尬的境地。     

“以读促写”的大学英语写作过程教学法

面对写作在大学英语教学中的尴尬境地,英语教师尝试了多种教学方法,其中过程教学法最为成功。过程教学法强调学生自主学习,强调交流,但在英语教学中如何灵活应用尚需探讨。文章尝试将阅读加入到英语写作过程教学法中去,有效地改善了教师在课堂中的主导地位,使课堂教学能更加顺利地进行;再辅之以分项计分法,提高了学生自主写作的动力和元认知能力。近几年的教学实践证明,这种以读促写的教学方法有效地提高了学生的写作能力和写作水平。     

整合营销视角下《大学语文》教学方式改革调查报告

《大学语文》教学＂以问题引导探究,以实践促进参与＂的创新教学方式颇受学生的欢迎,＂以问题引导探究,以实践促进参与＂的创新教学方式对学生综合能力有较大提高,教师的授课方式及个人魅力对学生影响极大,《大学语文》教学关键在于培养学生的思维和学习习惯。     

对高职高专大学语文教学的审视与思考

从当前高职高专大学语文教学现状出发,探讨了当前高职高专大学语文的定位、课程设置、学科教材、师资队伍等影响因素,提出高职高专大学语文教学改革的趋势,以探讨大学语文课程建设的发展之路.     

走进“长江光电”

随着历史的车轮,曾经幽居深山的军工企业走向了一个尴尬的境地,怎样摆脱困境,重振雄风?还是让我们——     

以写促学,英语写作教学改革探索

英语写作一直是英语教学的重点内容,也是教学的重难点内容之一.长期以来,大学英语写作教学均处于一个尴尬的局面中,投入大、理论多、产出小是普遍存在的问题.笔者认为应以写促学,实施英语写作教学改革,以此更好地促进学生的写作能力提升.     

高职高专艺术类专业大学英语分级教学的几点思考

高职高专艺术类专业学生入学时英语水平参差不齐,入学后英语课堂出现好学生吃不饱、差学生吃不消,教师白费力,学生不受益的尴尬教学局面。为解决这一局面,进行大学英语教学改革势如破竹,分级教学应运而生,本文就大学英语分级教学作一些简要探讨。     

思政教师实践教学探讨

实践教学和理论教学是两种并行的教学形式,实践教学不仅是理论教学的延伸和有益补充,而且具有其独特优势。但现实中,由于学校实际支持少、教师存在为难思想等原因,高校思想政治理论课实践教学处在"说起来重要,忙起来不要"的尴尬境地。实践教学不能有效开展,既影响了学生参与的积极性,也制约了思想政治理论课的整体教学效果,影响其育人功能的发挥。     

走出资产证券化的尴尬境地

经过两年多的试点,资产证券化工作前行缓慢。尽管政府积极推进资产证券化的发展,但市场对其产品却反应冷淡。要走出这种尴尬境地,我们必须看到制约资产证券化发展的深层问题,采取有效措施为其健康发展开辟道路。     

政治经济学教学改革探析

随着经济社会的不断发展进步、社会主义经济体制改革的不断深入和完善,以及学生个性的不断彰显,政治经济学的教学进入了一个“学生难学,教师难教”的尴尬境地。如何对当前固有的教学模式进行改革和对教学内容进行完善和丰富,使政治经济学的教学不断适应时代发展的需要,符合学生自身发展的要求,有机实现理论知识与实践运用相结合,是摆在广大政治经济学教学工作者面前的一个急需解决的课题。     

浅谈语文美育与大学语文教学

语文教育包含语文智育、语文德育、语文美育三方面的内容。大学语文课，是普通高校中面向各专业学生 (汉语言文学专业除外 )开设的一门素质教育课程。针对大学生已有的语文基础和专业学科特点，在对其进行大学语文课程的教学中，以语文美育为中心，深化语文智育和语文德育，既能达到大学语文课“培养学生汉语语言文学方面的阅读欣赏、理解和表达能力”的教学目的，也能培养学生的道德情操，增强学生充分感受美、鉴赏美、表达美的能力，从而提高大学生的综合素质。本文试从三方面论述语文美育对完善大学语文教学的重要意义。 　　首先，语文…     

大学英语口语测试模式的探讨

目前,大学英语教学中存在着学生“有口不能言”的尴尬局面。为了改变现状,满足现阶段国家和社会对外语人才的需求,提高大学英语口语教学水平迫在眉睫。为了促进口语教学水平,口语测试的合理设置是及其重要的环节,为此本文以寻找正确的口语测试手段为突破口,以期能够促进大学英语口语教学水平,提高学生的口语表达能力。     

微博热对《马克思主义基本原理概论》教学的启示

微博作为一个新型的网络交流工具,近年来的发展速度非常快。140字符的精短、便捷及时的互动性、发布形式的多样化等特性是微博热的重要原因,《马克思主义基本原理概论》可以借鉴微博的这些特性来实施教学,简化范畴和原理、转换专业术语、研讨式教学、采用多样化的教学手段,以改变《马克思主义基本原理概论》教学的尴尬境地,切实提高高校思想政治理论课的到课率、抬头率和听课率。