浅论会展专业人才的培养与开发

我国会展产业迅速发展,致使会展专业人才供给短缺,针对我国会展专业人才现状及存在的问题,应提高全社会对会展人才开发的认识,树立开放的人才培养观念,制定切实的培训开发规划,规范会展行业的人才标准,加强高校对会展专业人才的培养,以保证我国会展产业健康发展.     

浅论会展专业人才的培养与开发

我国会展产业迅速发展，致使会展专业人才供给短缺，针对我国会展专业人才现状及存在的问题，应提高全社会对会展人才开发的认识，树立开放的人才培养观念，制定切实的培训开发规划，规范会展行业的人才标准，加强高校对会展专业人才的培养，以保证我国会展产业健康发展。     

制约高校校园展会发展的障碍性因素分析

近年来,会展经济在我国始终保持快速、稳定的发展态势,其对专业人才的需求也日益增大,因此,很多高校都相继开设了会展相关专业,以不断对我国会展行业的发展进行人才补给.为了有效提升会展专业学生的实践动手能力,一些开设会展专业的高校也纷纷推出各类校园展会.校园展会的举办不仅丰富了校园文化生活,也在一定程度上切实提高了学生的实践工作能力,然而在其运作中也存在诸多的问题.对于高校校园展会发展障碍性因素的分析和研究,有利于明确其发展的关键所在,从而探寻更为有效的发展对策.     

港澳地区高校会展人才培养模式与课程设置之省思

会展专业人才是一个总体概念,从会展产业构成的角度分析,它具有多种专业人才集合的复合型特征.香港和澳门以其自身独特的发展历程使之会展业近年来得到了快速发展,其会展专业高级人才的培养也形成了自身的特色.基于港澳地区的经济产业构成和区域特征,其会展高等教育偏向于会展经营管理人才、会展活动总体策划与市场推广人才、会展服务人才的培养.本文以港澳地区开办会展专业的3所高校作为样本,分析比较其对内地会展专业高等教育的启示.     

对《消费经济学》课程实践教学的探讨

实践教学是深化学生对相关理论知识的理解,培养学生实践能力的重要环节。在当前高校《消费经济学》课程教学中加强和改善其实践教学环节,有利于加深学生对消费经济的理解和掌握,理论联系实际,培养学生掌握消费经济学的相关科学方法,也是完善高校相关专业人才培养的重要举措。     

浅谈会展专业人才职业素质提升研究——以《商务礼仪》课程为例

近年来,伴随着会展业的快速发展,中国会展专业人才教育与培训取得了突破性的进展。然而,中国会展专业人才的供给短缺问题仍然没有得到有效缓解,一方面会展业界仍然大呼人才短缺,另一方面会展专业毕业生却求职无门。从《商务礼仪》课程教学内容、企业需求、学生感知等角度出发,探讨会展专业人才职业素质提升的有效途径。     

对高等职业院校会展专业实践教学的探索与体会

作为从事会展专业教学管理的教师，在近几年的教学实践过程中对如何提升会展专业实践教学的效果进行了一些探索与尝试，提出了应充分利用学校各项资源，扩充校内实践教学场所；引入企业经营管理校内会展实践教学资源；通过师生参与大型竞赛促进实践教学等措施，促进高职院校会展专业实践教学改革。     

本科经济管理类专业实践性教学改革的思考

经济越发展,社会现代化程度越高,社会对高层次应用型人才的需求越大。我国高校本科经济管理类专业实践性教学一直弱化,已不能满足经济社会发展对经济管理类专业人才的能力要求,社会需求与高校人才培养的质量缺口日益凸现出来。加强实践教学成为当前本科经济管理类专业人才培养中亟待解决的问题。     

校园主题展会在会展专业人才培养中的作用与实施策略研究

校园主题展会是高校探索会展专业人才培养模式的一项创新性举措。它基于校园这个特定的举办环境,根植于师生自主策划和自主实施的方式,发挥着实践导向、功能补缺、知识转化的作用。要成功策划并举办校园主题展会,必须注重学生的主体策略、教师的主导策略、学校的调控策略、操作的流程策略、效果的评估策略。     

校企合作的会展专业实践教学模式创新:竞赛与项目的双轮驱动——以浙江树人大学会展经济与管理专业为例

会展行业作为一个非常实用操作性的行业,对会展教育的实践教学提出了很高的要求。因此,所有本科院校、高职高专院校都非常重视会展专业的实践教学改革。文章在总结国内本科院校会展专业实践教学模式的基础上,以浙江树人大学的会展专业实践教学为例,探索"校企合作"的新模式。提出了竞赛与项目双轮驱动的教学改革方式,该教学模式对于应用性人才的培养起到了积极的推动作用。     

营销专业高级应用型人才培养研究

本文从营销专业高级应用型人才的内涵着手,指出市场对营销专业人才的要求,剖析了当前高校市场营销专业人才培养存在的问题,提出了营销专业高级应用型人才培养的对策。从改变教学理念,构建基础适度、强能力、重实践的模块化教学体系,联合实验室、校内外实训基地,突出实践环节,丰富教学方法,提升教师的实践能力与水平等方面进行应用型人才培养的研究。     

基于能力导向的高职市场营销专业人才培养实践教学体系研究

在应用型创新人才的培养目标定位下,市场营销专业实践教学是人才能力培养的主要路径。通过对企业需求人才能力的分解,分析了市场营销专业现有实践教学体系的问题,阐述了构建基于能力导向的市场营销专业实践教学体系的设计思路及应注意的问题,以期对高校市场营销专业人才培养模式的改革有所裨益。     

应用型本科院校物联网实践教学改革与创新研究

应用型本科院校开设的物联网工程专业还在发展阶段,物联网技术的实践教学环节对大多高校来说都是摸索进行,没有规范化。文章从实践教学体系上着手讨论改革,参照铜陵学院物联网工程专业人才培养计划,构建校企合作的实践教学体系,培养学生的实践能力和动手能力,以适应社会物联网产业需求。     

会展物流中的特殊逆向物流探讨

文章站在促进会展经济发展的角度,分析会展物流的独特个性,有利于掌握会展物流在物流中的真正属性,对于如何会展物流业务的高校运作具有一定的实践意义。     

对大理州会展业发展的思考

通过对大理州会展业发展现状和会展企业管理模式考察,分析大理州会展发展中存在的问题,并提出建立会展行业协会、建立会展主管机构、融合白族地方文化走"特色取胜"的建设道路、大力培养会展专业人才、建设高水平会展场馆打造国际会议会展中心、建立地方会展网络平台等发展策略,以期为大理州会展业的发展提供智力支持。     

我院服装专业毕业设计改革的研究

毕业设计是高校实践类教学的重要课程,是检验学生对大学四年所学专业知识的掌握情况,同时,也是检验教学效果和教学体系完善与否的过程。毕业设计与教学环节进行的如何,关系到专业人才的培养和教学方案的修订。无疑专业课程在毕业设计中起到了主导的作用。     

复合型贸易经济人才培养中实践教学模式的探讨

复合型贸易经济专业人才是我国经济转型和国内外经贸发展对人才培养提出的要求,实践教学是造就复合型贸易经济专业人才的重要教学环节。本文通过对复合型贸易经济专业人才的基本内涵及特征进行描述,指出实践教学在人才培养中的必要性,并在分析当前高等教育实践教学中存在的问题和缺陷的基础上,提出了促进贸易经济专业实践教学改革的对策建议。     

地方性高校人力资源管理专业实践教学改革研究

教学中融入实践教学环节,既能够提高人力资源管理专业学生的实践能力,也会积极的促进学生的就业竞争力,实现地方高校人力资源管理专业实践教学改革目标具有重要的意义,是提高专业人才培养质量重要一环,更是实现应用型人才培养目标的新方向。然而目前很多地方高校人力资管管理教学中并非重视实践教学环节,在探索实践教学的过程也存在很多的不足。文章基于人力资源管理专业教学改革目标的意义,分析和总结人力资源管理专业教学现状,最后,尝试从转变教学观念、加强建设"双师型"队伍等方面实现实践教学改革目标。     

徐珊珊哈尔滨华德学院服装系

毕业设计是高校实践类教学的重要课程,是检验学生对大学四年所学专业知识的掌握情况,同时,也是检验教学效果和教学体系完善与否的过程.毕业设计与教学环节进行的如何,关系到专业人才的培养和教学方案的修订.无疑专业课程在毕业设计中起到了主导的作用.     

CEPA背景下厦门会展旅游的SWOT分析及对策研究

文章基于SWOT分析法,就厦门发展会展旅游的优势、劣势、机会和威胁进行了分析,提出了厦门会展旅游的发展对策,即加强会展与旅游的行业协作、加快会展旅游专业人才的培养、注重宣传促销,树立厦门会展旅游目的地的形象、加强会展软硬件的建设等。