城市水—能源—粮食关联关系(WEF-Nexus)研究进展——基于文献计量的述评

WEF-Nexus的提出标志着资源治理范式逐步从以单一部门效率为导向的策略向跨部门、连贯与综合性的解决方案转型。2014年以来全球呼吁关注城市资源关联,近两年城市区域层面的数据积累与研究工具则刚刚起步,目前尚无文献系统回顾城市WEF-Nexus的产生和演化过程,进而研判学科未来发展趋势及研究需求。借助WOS文献数据库,结合文献聚类、文献计量等方法,对Urban Nexus文献进行了系统述评。研究表明, Urban Nexus的研究最早围绕城市水体系的资源关联展开,直到2015-2017年聚类仍然较为分散,其中城市绿色基础设施与城市景观规划,气候风险下水—能—碳关联,城市废物、废水回用的生态和健康关联以及城市代谢是目前主要的聚类领域。未来城市关联数据统计口径的衔接,WEF-Nexus数据和模型生态系统有机扩展,个体资源消耗行为分异及其影响,多资源供需协同模型体系的构建,绿色、灰色、蓝色基础设施系统韧性与可持续性以及城市WEF资源智慧决策系统的发展将成为Nexus范式服务于城市可持续发展的关键领域。     

工厂化预制技术在马钢300t转炉炼钢管道工程中的应用

随着工业建设规模的不断扩大,管道工程工艺要求越来越复杂,质量要求越来越高,在具备管道施工条件时,留给管道安装的工期短,任务重,管道工厂化预制将有效地提高功效和工程质量,是管道安装工程的发展方向。本工程管道施工采用工厂化预制技术。     

发明专利申请应保留技术秘密

当前，我国正处于专利保护发展的初级阶段，虽然相关法律法规已基本健全，但较短时期的司法实践尚不足以使全社会认识到侵权的巨大风险和由此导致的沉重代价，尚未在全国范围内形成尊重知识产权的良好氛围。     

中国海洋生态经济系统韧性的时空演化及障碍因素北大核心

以海洋生态经济系统为分析对象,从抵抗性、恢复性、脆弱性和适应性四个维度构建韧性评价体系,并综合采用模糊物元法、核密度估计和障碍度模型探究了11个沿海省份2007—2016年海洋生态经济系统韧性发展的时空演化与障碍因素。结果显示:沿海地区海洋生态经济系统的韧性水平早期提升较快,后期发展渐趋平稳,且呈现更加明显的集中化趋势。空间格局上,逐渐形成从山东至广东的高韧性区域,南北两侧省份的韧性水平偏低。具体到不同维度,上海、山东和广东的抵抗性水平较强,环渤海地区的恢复性水平较弱,珠三角地区的脆弱性水平普遍较强,但适应性能力较差。障碍因素方面,海洋生态响应和海洋经济活力是影响系统韧性提升的关键制约因素。     

发明专利申请应保留技术秘密

当前,我国正处于专利保护发展的初级阶段,虽然相关法律法规已基本健全,但较短时期的司法实践尚不足以使全社会认识到侵权的巨大风险和由此导致的沉重代价,尚未在全国范围内形成尊重知识产权的良好氛围.     

关于分布式发电对配电网继电保护影响的分析

分布式发电是一种新型、经济、高效的发电技术,在接入配电网之后对电网系统继电保护会产生较大的影响。随着科学技术的发展,这种技术也得到了飞速发展,然而大量的分布式发电的接入造成电力系统由传统单一的供电模式转变成为遍地分布和互联网相串联的网络结构,促使电网在社会发展潮流中从根本上发生变化。本文针对传统单电源防渗是配电网络特点分析,研究了分布式发电对配电网继电保护的影响,进而为同行工作提供参考。     

价值与信仰：大学生社会主义核心价值体系内化教育的实践与探索

社会主义核心价值体系是当代中国共同的价值规范和行为准则。本文立足于当前大学生马克思主义信仰教育工作面临的新形势,重新审视高校思想政治教育工作的新要求和新内容,探索推进社会主义核心价值体系的内化教育。     

论以人为本及其在当代中国的践行

党的十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这一新的论断,把以人为本提到发展的本质和核心的高度,进一步明确了发展的目的,突出了人作为发展的主体在整个发展中的重要地位和作用。那么哲学上到底如何理解以人为本呢?本文主要立足于以人为本的历史、理论价值和实践意义,论述了以人为本思想的哲学生成及其在马克思主义中的进一步科学化,并深入阐述了其在当代中国社会实践中所被赋予的新的理论和实践意义。     

浅析大学生社会主义核心价值观培育

培育大学生社会主义核心价值观是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的现实需要.在大学生中培育和践行社会主义核心价值观具有重要而深远的意义,必须把握社会主义核心价值观培育的几个关键,不断促进大学生社会主义核心价值观的理论认知、价值认同和行动自觉.     

应用型本科院校物联网实践教学改革与创新研究

应用型本科院校开设的物联网工程专业还在发展阶段,物联网技术的实践教学环节对大多高校来说都是摸索进行,没有规范化。文章从实践教学体系上着手讨论改革,参照铜陵学院物联网工程专业人才培养计划,构建校企合作的实践教学体系,培养学生的实践能力和动手能力,以适应社会物联网产业需求。