论多媒体网络技术在大学英语教学改革中的应用

随着多媒体网络学习资源的迅速膨胀，多媒体网络环境下的以学生为中心的教学模式逐渐被认同，多媒体网络教学将成为大学英语教学改革的核心。文章论述了多媒体网络教学的理论基础、教学特征，对大学生英语实际应用能力培养方面的具体应用以及要注意的问题。     

高校多媒体网络平台与服务教学的应用研究

本文通过系统的阐述多媒体网络平台的构架和它在教学服务中所带来的好处,指出多媒体网络教学的优势,为推动高校多媒体网络教学平台建设提出一些可行性的建议.     

多媒体网络化自主学习对大学英语教学模式的影响

文章介绍了多媒体网络化自主学习的特点,从我国的大学英语教学现状出发,结合相关外语教学理论,论证了多媒体网络教学环境中学生自主学习的必要性和可行性,并且系统介绍了一些对学生自学能力产生积极影响的网络使用方法。     

网络多媒体环境下大学英语教学模式初探

随着计算机网络和多媒体技术的快速发展和普遍应用，大学英语教学面临着前所未有的压力和挑战，人们开始更新观念，探索新型大学英语教学模式。通过对多媒体辅助大学英语教学与传统的课堂英语教学的对比研究，讨论大学英语多媒体网络教学模式的优势，提出注意的问题及应对策略。     

浅谈多媒体辅助下大学英语教学

在当前信息化大潮中,网络多媒体技术应用于大学英语教学成为科技发展的必然。在网络多媒体大环境下,多媒体技术为英语教师和学习者带来了诸多便利,我们应始终坚持＂以学生为主体,教师为主导＂,合理运用网络多媒体辅助教学,充分发挥信息技术对英语教学的积极作用。     

基于IP网络中多线路视频会议系统互为热备的应用

一、引言 随着通信、网络等信息技术的发展和普及，文本、图像、音频、视频等多媒体承载业务得到迅猛发展，音频、视频等多媒体数据已逐渐成为信息处理领域中的主要媒体形式。多媒体通信是信息高速公路建设中的一项关键技术，是多媒体、通信、计算机和网络等相互渗透和发展的产物，在经历了基于电视广播技术交换、基于电路交换和基于分组交换的三代通信技术后，现在已成功发展到基于IP网络的多媒体通信技术。     

大学生英语自主学习能力提高的难点及对策

在教学中使用网络和多媒体进行自主学习无疑是有积极意义的，但我们也应该看到，网络和多媒体教学同其它教学方法和手段一样也有着它的缺陷。本文对自主学习的含义和特点进行了理论探讨，分析了当前教学实践中存在的、在网络和多媒体环境下提高大学生英语自主学习能力所面临的难题，在此基础上提出了六个方面的改进对策。     

多媒体网络教学模式初探

随着科学技术的飞速发展，教师角色的转变和教师应掌握的多媒体与网络这一新技术将直接影响未来信息社会对人才培养的要求。针对多媒体教学中存在的一些问题，就如何提高多媒体教学效果提出一些探讨性的意见。     

网络多媒体课件制作浅探

多媒体课件以图、、声、像并茂的方式进行形象化教学，在现代教学中发挥着重要的作用。本分析网络教学对网络多媒体教学课件的几点要求，提出了制作网络多媒体教学课件的几项原则，设计思路。     

多媒体教学中存在的若干问题与几点建议

将多媒体合理的运用到教学中能有效的集中学生的注意力，引起学生的浓厚兴趣，激发学生强烈的情感，从中获得直接、生动、形象的感性知识，从而提高教学效果和教学效率。教师在授课过程中，恰当的选用教学媒体，能更好的把知识技能传授给学生，加快师生间的信息传递，优化教学过程，提高教学质量。这些都是多媒体在教学中起到的积极作用，但有很多教师在使用多媒体教学的过程中，由于对多媒体在认识上存在误区与使用技术上存在不足，使得在使用多媒体进行教学的过程出现了一系列问题。[第一段]     

多媒体应用下的大学英语听力教学

随着信息技术的快速发展，新媒体正改变着各行各业的面貌。基于网络的英语教学代表了当前一种新的教学趋势，本文探讨了多媒体在大学英语听力教学中的应用，通过分析目前大学英语听力教学模式中存在的问题，提出利用多媒体技术进行大学英语听力教学，顺应国家教育部大学英语教学改革的要求，旨在提高听力教学效果和学生的英语综合应用能力，也为大学生的语言学习提供便捷的条件。     

现代信息技术下的新闻英语听力教学

在现代信息技术日益发达的这个时代，多媒体和网络给我们的生活带来了丰富多彩的新闻信息，这些信息时刻在影响着我们的认知与生活。对于大学生来说，现代信息技术的发展让他们的学习不仅仅局限于课堂。本文从现代信息技术的发展出发，探讨如何将收听新闻英语引促进到大学生英语听力提高的范畴中，从而提高学生英语听力学习的趣味性和有效性。     

大学英语多媒体网络教学和学生自主学习相结合教学模式探析

多媒体和网络技术的发展有力地推动着大学英语教学改革。本文介绍了铜陵学院大学英语多媒体网络教学和学生自主学习相结合教学模式的实践过程,讨论新的教学模式中出现的问题和相应的解决方法。     

基于多媒体视角的地理教学及应用研究

随着多媒体和网络技术迅速地发展以及国家对教育体制改革的步步深入,将现代信息技术运用到课堂教学已受到学术界和教育界的普遍关注。文章从三个角度阐述地理教学中多媒体的应用,运用多媒体辅助地理教学的必要性和诸多优势,但在肯定多媒体教学功能的同时,指出必须注意的不足之处。     

德国信息通信技术创新重点

德国多媒体经济在世界上的地位在过去几十年，特别是近十几年，世界多媒体经济（包括媒体内容、网络、终端设备和元器件四大行业）取得了突飞猛进的发展。以西方七国集团为代表的工业发达国家的发展更是令人惊叹不已，其多媒体经济总量已占到全球的4氏66巩。1992年，七国集团多媒体经济市场总量为1．57万亿马克，其中美国占46．3％，日本221％，德国10．3％，法国72％，英国63％，意大利4．6％，加拿大3．2％。1996年，市场总额达到了2．333万亿马克，其中美国l．136万亿马克（占48．7％），处于遥遥领先的地位；日本5830亿马克（25％），位…     

义务教育阶段语文教学信息化研究

随着互联网时代的到来,我国的信息化教学取得了较大进展。作为新型社会生产力的主要力量,多媒体教学硬件资源在我国得到迅速普及,但多媒体在教学上的运用,仍是一个重要课题。为了更好地将语文学科与多媒体技术优化整合,文章就此背景调查并分析基础学段的语文课堂中多媒体运用情况,为义务教育阶段的语文信息化教学提出几点实践策略,从而激发义务教育活力,促进社会经济发展。     

浅谈多媒体课件的制作

随着现代科学技术的发展，多媒体辅助教学的应用增强了学生的学习积极性，为学生自主学习建立了新的平台，同时，改变了传统教学模式，对学科教学具有积极的推动作用。现代教育技术越来越多地被应用到教学中来，多媒体课件在教学中的作用也日益明显。那么，制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。制作多媒体课件首先要设计课件的结构，准备课件制作的素材，然后通过集成工具软件进行合成。     

千兆燎原——健全未来网络基础

在构建基于IP以太网技术的网络基础设施建设发展过程中，用户对于网络带宽需求追求的脚步从未停止，随着用户网络应用的逐渐发展，直至VoIP语音服务、视频流等多媒体应用，用户网络的带宽已从十兆到百兆、再到千兆和万兆，目前网络通信技术市场中40G的产品也已开始步入试运营阶段。根据Gartner Dataquest调查数据显示，2006年，Intel公司主板上的千兆以太网局域网功能(LOM)将成为主要品牌的桌面机、     

高校网络德育的发展及建设经验研究

随着网络在大学校园生活中的迅猛发展，对大学生普及与推广网络德育问题也越来越成为亟不可待的事情。经过对部分高校大学生网络德育成效的调查研究，发现一些高校网络德育发展过程中存在的主要问题，并针对这些问题，提出一些改进和完善高校网络德育的对策建议，以进一步提高学校网络德育的实效，使高校能培养出适应网络时代要求的人才。     

高等数学网络多媒体教学之我见

随着计算机应用的深入,使用网络多媒体并将其引入课程教学中必将引起教学改革,本文就网络多媒体在高等数学中的应用进行了深入浅出的阐述。