地方高校本科生实施导师制的分析与对策研究

在探索实践我国地方高校本科生导师制的道路上取得了成绩也遇到了许多的问题。讨论了我国本科生导师制的现状,对实行本科生导师制过程中存在的问题进行了分析。在完善本科生导师制制度、扩大导师的定义范围、改变学分制教育模式、设立导师和学生双向选择机制方面提出了对策建议。     

社会政策视角下高校毕业生就业见习制度实施现状的调查与思考——以江苏省南京市为例

高校毕业生就业见习制度作为一项旨在促进大学生形成就业的新政策,自出台实施以来就受到学界的关注和讨论。本研究基于江苏省南京市就业见习制度实施情况的调查结果,运用社会政策研究的过程视角理论,分别从政策的传达、政策实施过程中的互动关系、双重主体以及政策的情境制约四个方面进行了分析。指出,就业见习政策在实施过程中存在政策传达不力,政府与毕业生缺乏互动,毕业生参与动力不足,受到经济、法律双重制约等问题。     

关于当前高校会计本科毕业生就业见习状况的调查研究

由于公司财务信息的保密性与会计专业特点及会计行业特色，会计专业毕业生在见习过程中将遇到比一般毕业生更大的阻力。因此我们对会计应届毕业生见习情况做了问卷调查，以了解会计本科大学生在实际见习过程中的基本状况，并根据调查资料深入分析现行的就业见习制度在会计等财会类专业方面存在的问题。为完善高校会计本科培养模式，促进相关部门进一步完善会计本科大学生就业见习制度，以改善大学生的就业状况，为最终建立一个共赢曲就业见习制度，我们提出了一些合理的建议和意见以供参考。     

高校本科生导师制实践与发展的调查分析——以A大学为例

本科生导师制是当前立德树人根本任务下我国高校教育管理体制创新的重要举措,日益得到广大高校的关注和重视。文章以A大学为例,通过问卷调查和数据分析,对现阶段实行本科生导师制的必要性及实践与发展中面临的问题进行必要的探究,并针对发展现状和存在问题提出促进导师制进一步发展和完善的政策与建议。     

中国特色现代大学制度完善研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,要完善中国特色现代大学制度。完善中国特色现代大学制度是高等教育改革和发展的必然要求,是高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的根本保障。现代大学具有精神内核的原则性、学术研究的本位性、权力结构的二元性和目标系统的多元性等特征。我国大学制度还存在一些与现代大学组织特征相违背的问题。中国特色现代大学制度的完善需要从现代大学的组织特征出发,有针对性地寻找解决路径。     

建立现代大学制度的创新思考

完善中国特色现代大学制度,健全内部治理结构,是一个必须正视和亟待解决的关键问题。本文对现代大学制度的内涵进行了阐述,从外部和内部管理体制方面分析了存在的问题,提出了现代大学制度外部完善和改革要正确处理好大学与政府的关系、大学与社会的关系、以及大学与大学之间的关系,现代大学制度内部完善和改革要健全合理的内部治理结构的建议。     

现代大学制度架构下高校共青团团内民主建设探讨

中国特色的现代大学制度属于大学内部制度规范,其构架可诠释为“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”.微观管理中高校的领导体制行政化、管理模式机关化、民主管理形式化等问题突出,而在当代大学内部管理制度下的高校共青团团内民主建设也逐渐趋于行政化,管理模式机关化.现代大学制度架构下的高校共青团民主建设对于当代青年团员更好地融入共青团、增强青年团员的主人翁意识和社会责任感、加强共青团民主建设具有十分重要的意义.     

基于利益相关者的高校治理结构研究

随着社会经济的发展,利益相关者对高校的发展正产生越来越重要的影响,中国传统的大学制度因此面临着严峻的挑战。高校治理应该是各利益相关者的共同治理,要实现共同和谐治理,首先要了解他们的需求,这样才能针对性地建立起稳固高效的治理结构。基于利益相关者理论,分析了各利益相关者的价值需求及高校治理中出现的问题,并提出治理建议。     

优化高校内部治理结构,建立现代大学制度

现代大学制度的建设是适应国际、国内教育形势的需要而提出来的,如何提高教育质量、转变教育发展方式是目前高等学校急切解决的问题.本文拟就优化高校内部治理结构,提出了建立现代大学制度需要实现大学自治、宽容的社会环境以及教育理念的更新,探索建立现代大学制度途径.     

高校财务规章制度建设浅探

高校加强经费管理,规范经济秩序,合理配置资源,提高资金使用效益,构建和谐校园等等都离不开财务规章制度建设.在财务规章制度建设过程中,目前高校存在着诸多问题.要解决这些问题,不仅需要通过设立完善的制度制定机构、规范制度的制定程序、转变观念等途径定好制度,而且还需采取多种措施,比如提高会计人员素质、积极宣传制度、争取领导支持、建立合理的考评奖惩制度等保证制度的顺利施行.     

见代大学制度视野下的我匡高等教育行政化问题研究

本文通过对现代大学制度的阐述，从现代大学制度的角度出发，探讨我国高校行政泛化的问题。     

论本科生导师制对高校学生教育管理工作的有益促进

高校扩招给予更多人读大学的机会的同时,也造成了较低的师生比局面。在这种情况下,师生交流越来越少,高校的学生教育管理工作很难得以较为细致的开展,问题日趋凸显。文章阐述了本科生导师制是传统的高校教育管理模式的突破与创新,相对于专职学生工作者开展工作的优势和应注意的问题。     

大学财务管理与服务体系的构建方式研究论述

随着我国国民经济的快速发展,人们开始越来越重视高等教育,高等教育已经逐渐从"精英型教育"向"大众化教育"转变.经过了长期的发展和变革,高等教育无论是人才质量方面还是教研能力方面都得到了显著的提高,另外,社会服务功能也实现了优化.高校财务制度属于现阶段大学制度的主要组成部分,并且我国加大了高校人力以及财力方面的投入,基于此,高校一定要在财务管理与服务体系方面加强建设.文中针对高校财务管理工作的现状以及存在的问题,对财务管理体系的构建展开了研究.     

经济学人

<正>佟家栋,1959年出生,南幵大学副校长、教授、博士生导师。1985年南开大学硕士毕业后留校任教,为本科生主讲国际经济学和社会经济统计学。1987年晋升讲师,1990年破格晋升经济学副教授,并于1993年作为学科带头人设立国际贸易学硕士专业。1993年破格晋升教授。1997年作为国     

基于现代大学制度下的高校社会责任研究

改革开放以来，随着高等教育规模的逐步扩大，高校经历了由政治导向性向法人治理结构的逐步转变，无论是政府部门还是社会公众，高校的利益相关者对高校的社会责任履行情况越来越备受关注。近年来，我国高等教育呈现市场化、社会化发展态势，但是高校社会责任建设却远远落后于高校的发展。文章在探讨建设现代大学制度重要性的基础上，基于利益相关者理论，采用层次分析法从责任管理、人才培养、科研能力、社会服务四个维度构建高校社会责任评价指标体系，并以N大学2009-2013年数据为样本来分析高校发展中存在的问题，探究高校在现代社会发展中应承担的社会责任并有针对性地提出政策建议。     

本科生导师制探讨

在本科生中实行导师制,是近年来高等学校本科生教育中正在探索实践的一项制度创新。本文通过介绍本科生导师制在我国高校中的实践着手,界写了本科生导师制的概念,并针对本科生导师制如何顺利实施提出了一些建议。     

“全民医保”形势下大学生的医疗保障浅析

在“全民医保”的形势下,困扰高校多年的大学生医疗保障问题将得到妥善的解决。大学生要有科学的医疗保障观念,自觉提高健康风险意识和健康投资意识;社会要对大学生的医疗保障做出正式的制度安排,同时做好补充医疗保障工作,满足大学生的医疗保障需求。     

本科生提前毕业制度的设计与实践

本科生提前毕业制度是学分制教学管理制度的深化和重要组成部分。它使学生在学习中的主体作用得到充分发挥．有利于更好地因才重点施教。本科生提前毕业制度设计要着重研究解决下列几个问题：提前毕业制度实施的前提；防避学生盲目修课；对提前毕业学生的要求与保护；学生集体主义精神的培养；教学管理的有序和效率等。     

高等院校专业教师担任本科生导师的SWOT分析及对策研究

本科生导师制的实施,是高等院校本科人才培养模式的一项重要创新。采用SWOT分析的方法,重点分析了高校专业教师担任本科生导师的优势、劣势、机遇与威胁。并从学校和专业教师层面提出了加大专业教师培训力度、完善考评体系、强化激励机制等策略,从而推动高校本科生导师制度的进一步完善。     

论高校民主管理的内涵、进程和问题

在现代大学制度下,高校民主管理具有着非常重要的意义。它不仅是建设有中国特色的现代大学的要求,也是现代大学制度的重要组成部分。而对于高校而言,民主管理可以被理解为高校管理者在集中全校师生的意见后做出的符合大多数人利益的决策。但与其他单位不同的是,高校民主管理是允许并提倡被领导者与被管理对象参与到管理工作中的,也就是自己管理自己。因此,要推进高校民主管理,不仅仅要提高管理者、领导者的能力和素质,也应相应地提高被管理者和被领导者的能力和素质。