浅谈高职石化专业学生认识实习的实施与效果

近年来,湖南石化职院按照高职教育对课程改革的要求,针对石油化工生产技术专业学生的认识实习课程进行了一系列的改革与探索.通过认识实习,使学生的动手能力和操作能力都得到了加强,充分说明了认识实习教学在石油化工专业教学中具有十分重要的地位和作用.     

中职学校计算机专业网站建设课程教学改革探讨

<网站建设>是计算机专业领域发展很快的一门课程,它具有很强的实用性.本文对<网站建设>在中职学校计算机专业的实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,并结合实际教学经验提出了改革课程的措施和建议.     

《零售学》课程运用行动导向教学初探

<零售学>是中职学校经贸专业重点课程之一,它是一门理论性、应用性很强的课程.在课程教学过程中,如何根据学科的定位及课程的特点来组织教学,在教学内容、教学手段、教学方法上不仅要注重理论教学,也要注重实践教学,重视将向学生传授知识和培养学生的能力结合起来.然而传统职业教育教学方法显然已经无法适应知识经济和信息社会发展的要求,运用"行动导向教学"能使理论教学与实践教学得到有机的结合.本文就如何在<零售学>课程的教学中运用行动导向教学去激发学生的学习兴趣和求知欲方面作了一些实践性的探索.     

高职院校《报关实务》课程教学改革浅议

随着各类进出口企业的迅速增长,新的贸易方式及新的通关形式不断出现,社会对专业从事进出口贸易报关人才的需求量急增,报关作为向社会提供专门化服务的职业已引起社会的关注.高职院校作为培养专业报关人才的一个重要场所,如何改革现有<报关实务>课程教学,使专业课程的教学既能满足学生考证要求,更能培养学生专业技能和专业素养,是值得探究的一个课题.本文主要立足于高职院校学生实际情况,从<报关实务>课程教学本身的要求及报关专业岗位对人才的要求等角度出发,探讨了一些改革目前<报关实务>课程教学的思路,旨在为有关人士提供一些借鉴.     

《国际金融》课程教学方法改革探析

<国际金融>课程是一门综合性、理论性、实践性和时代性很强的课程,该课程的这些特点,决定了在其教学过程中必须改革教学方法、灵活采用多种教学手段及形式,才能完成预期的教学目标.<国际金融>课程教学包括"课堂教学"和"实践教学"两部分,因此其教学方法和手段的改革也应从这两方面入手.     

《机械制图》的有效教学与技巧探讨

<机械制图>是为技工学校机械类各专业开设的一门必修的实践性很强的技术基础课,这门课程教学质量直接影响列学生后续课程的学习以及生产的实际需要.笔者在多年的<机械制图>教学中从教学方法、教学技巧上进行了实践探索,认为在有效教学和教学技巧上应该多做一些努力.     

《薪酬管理》课程实验教学设计与实践

本文首先对<薪酬管理>课程实验教学设计与实践的必要性及意义和该课程实验教学研究现状进行了分析.然后介入本文重点内容,就本人教学实践探索<薪酬管理>课程实验教学设计的具体内客.通过构建<薪酬管理>课程实验教学体系,综合运用案例参与、设计性实验和薪资测算等内容,以达到培养学生动手能力和创新能力的目的.     

电子商务实训环节教学改革探索

<电子商务>是经济与管理学院各专业的一门专业基础课程,也是一门综合性、交叉性、边缘性课程.为了培养学生的学习兴趣,提高本课程的教学质量,笔者将对电子商务实训环节的教学进行探索,以期对电子商务教学提供帮助.     

《计算机组成原理》课程改革

<计算机组成原理>是计算机相关专业的核心专业课程之一.本文根据本校<计算机组成原理>课程在教学中存在的问题,提出从教学内容、教学方法、教学手段等几个方面进行改革,从而不断提高教学效果,提高学生的动手能力和创新能力.     

高职《会计学基础》教学效果探析

<会计学基础>是会计理论的基础部分,主要介绍会计学的基本理论、基本方法和基本技能.对初学者来说,很多概念十分抽象、陌生、难于理解;教师如何将学生引入专业大门,让学生了解和掌握基本理论、基本方法和基本技能,并为进一步学习专业会计和相关管理课程奠定基础;本文通过对当前我国会计专业高职教育的研究,结合近几年我校会计专业<会计学基础>课程教学的实际情况,分析目前高职<会计学基础>课程教学可能存在的主要问题,针对进一步提高本课程教学效果提出相应的完善措施.     

中职《基础会计》实践教学的探讨

本文指出目前中职学校<基础会计>课程存在实践性教学课时设置不够、指导教师自身缺乏实践经验、会计模拟实验室投入不足等问题,并介绍<基础会计>课程模块教学的组织实施,并从教学方法改革措施、教师队伍结构优化等提出了自己的建议,同时认为,中职学校应开办代理记账公司,使学生毕业后能达到"毕业就上岗"的水平,为学生减轻"没有工作经验"的就业压力.     

关于《会计学原理》教学的思考

<会计学原理>课程是会计学专业的入门课程,其教学对学生后续学习以及会计职业判断能力和职业道德的初步形成意义重大,因此,本文认为应当以培养学生职业判断能力和优秀的职业道德为目标,以学生为教学中心,课堂教学和实践教学平行,多种教学方式并举,开展<会计学原理>教学.     

“发电厂电气主系统”课程改革的研究

"发电厂电气主系统"是一门承上启下的重要课程,为了更好地满足教育部对本门课程的培养目标,文章结合佳木斯大学电气工程专业实际教学现状,重点从改革理念、改革内容和授课措施三个方面对本门课程进行了改革,通过实践体会,指出应发挥以"学生为主,教师为辅"的主观能动性,极大地激发学生的创新实践能力,同时对进一步的改革提出了建议。     

《国际结算》课程双语教学初探

一、<国际结算>课程实施双语教学的必要性 在<国际结算>课程中实施双语教学是由该课程的自身特点决定的.在各高校的教学大刎中,<国际结算>一直是国际经济与贸易专业重要的专业必修课程,其主要研究进出口贸易及非贸易的结算工具、结算方式、融资方式以及相关的国际惯例和国际公约等内容,是一门具有涉外活动特点、实践性很强的综合性应用学科.     

公安院校《合同法学》课程教学设计的思考

公安院校招录培养体制改革试点工作展开以后,公安院校课程教学模式改革日显必要.<合同法学>作为培养和检验在校培训警员运用合同法办理合同纠纷案件和经济犯罪案件而设置的一门法学应用专业课程需要从重新构建教学内容、改革教学方法、加强学生自主学习几方面进行教学模式改革,以提高学生的职业能力和综合素质.     

高职《国际贸易实务英语》课程教学改革实验研究

<国际贸易实务英语>系高职商务英语专业的骨干核心专业课程,其在专业课程群中承上启下的中枢地位,决定了课程教学与岗位能力要求相对接之改革的必要性,其理论性与实践性高度统一的学科特质,则为课程基于工作过程的改革提供了现实可能性.     

《国际商法》课程教学方法探讨

随着我国加入WTO,经济发展对应用型、复合型人才的需求,迫使高校<国际商法>课程的教学方法需要进一步的改革.本文结合理论教学和实践教学,对<国际商法>课程教学方法做一些探讨.     

《预算会计》课程四位一体教学模式研究

深化教学改革、创新教学模式是提高课堂教学质量的系统化措施.通过对<预算会计>课程教学模式的改进,创建并实施了"理论教学、实践教学、课外自主研学、网络助学"四位一体的课程教学模式,增强学生的学习主动性和教学的互动性,有效促进了学生综合素质与创新能力的提升,形成了较有特色的预算会计课程的教学思路.     

单片机应用仿真促进核心能力培养

本文首先介绍了Proteus与Keil仿真软件的特点,然后以"矩阵式键盘控制数码管显示设计"为例介绍如何在Proteus与Keil软件中构建虚拟平台进行硬件电路和软件代码的仿真设计与调试,最后介绍单片机课程教学中如何引导并推进学生学习应用Proteus与Keil仿真调试,从而激发了学生浓厚的学习兴趣,促进了课程培养目标以及专业核心能力的达成.     

高校计算机基础课程服务会计学专业教学改革的研究

计算机基础教学是高等院校面向非计算机专业本科生开设的一门公共基础课程。它是开展计算机通识教育,培养学生的计算机应用能力,提升专业能力的核心基础课程。将"课程服务专业"的思想引入到计算机基础课程教学中是当前教学改革的重点之一。文章对如何将"课程服务专业"的思想更好地融入到计算机基础教学中进行了论述。