合并高校实质性融合研究

高校合并是大势所趋，但某些高校合并后出现效果差的情况．究其原因是它们没有实现实质性融合。文章在分析合并高校遇到各种障碍的基础上，运用管理理论对合并高校的实质性融合进行研究和探讨。     

浅谈高校合并后的融合

高校合并并非一合则灵。合并后融合的速度和深度决定着学校发展的速度和水平。文章就合并后融合、管理重组与创新进行了探讨。     

加强合并高校档案资源整合工作的思考

高校的合并从总体上促进了档案工作的发展,有利于档案资源共享,不过,在合并过程中,由于机构的调整、专业人员的变动,给合并高校档案的管理带来了一定的困难。文章分析了影响合并高校档案工作实质性融合的原因,并从健全制度、集中统一管理、构建新全宗体系、加大宣传工作力度等四个方面提出了加强合并高校档案资源整合和规范化管理的对策建议。     

高等学校办学规模效益的理论分析

最近几年来 ,国内高校合并、融合及联合工作开展得轰轰烈烈。本文通过分析我国高等院校办学中存在的问题 ,利用规模效益理论给出了高等院校合并、融合的原因和发展趋势 ,并提出高等院校合并以后提高办学规模效益的具体措施。     

建筑院校工程管理专业课程建设的思考

建筑院校工程管理专业历经几十年，发展模式己经基本趋于一致。但随着近几年高校合并，建筑类专属院校已经所剩不多。工程管理专业作为建筑类院校的一个重要学科，在应用学科中的教育越来越呈现出社会化大生产的特性。高校的合并，建筑类院校的锐减对我校来说是好事，但如何将重点学科科学定位，对课程建设进行统一化、标准化的模式探索，是目前工程管理专业需要亟待解决的问题。     

福建省建设高等教育强省的战略意义、挑战与推进路径

在深刻认识建设高等教育强省战略意义的基础上，通过分析福建省建设高等教育强省面临的学科发展水平和科技创新能力亟待提升、高层次人才短缺、支持产业发展能力还需提高、高等教育办学经费投入不足等挑战，提出以国家“双一流”建设为着力点、学科建设为龙头、高质量的产教融合为抓手、优化治理机制为突破口、闽台高等教育融合为特色，统筹推进高等教育强省建设，不断提升高校服务经济社会发展的能力，增强高校的办学动能，谱写福建高等教育新篇章。     

高校合并重组的发展历程及影响绩效的因素研究

高校合并重组是历史发展的必然产物。企业之间的并购带来的经济体制变革，迫切要求高校进行相应的变革，高校的合并重组离不开企业并购的推动。我国高校合并重组大致经历了始于20世纪50年代和90年代两个主要阶段，都对我国高校的发展产生重大影响。但每个阶段都存在一定问题，这些问题又导致相关因素对合并重组的绩效产生不利影响，需要我们加以进一步探讨。     

我国高校军民融合科研创新影响因素研究——基于Ordered Logit模型的实证分析

为研究新时代背景下高校军民融合科研创新影响因素，在分析专家访谈和实地调研资料的基础上，通过问卷调查方法收集数据资料，运用Ordered Logit模型对其影响因素进行了实证分析，并研究了各影响因素对现阶段高校军民融合科研创新发展的影响程度。研究表明，军民融合创新发展的国家战略、军产学研协同创新体系、军民融合科研人才支撑、军民融合科研创新的激励政策、军民融合科研成果知识产权保护等因素对我国高校军民融合科研创新发展面临的主要问题有显著影响。     

关于高校院系资料室建立学科馆员制度的思考

在高校院系资料室建立学科馆员制度是高校学科建设和高校院系资料室自身发展的必然要求。学科馆员制度对院系资料室工作提出了新的要求。要推进院系资料室建立学科馆员制度，必须加强院系资料员队伍建设，创新院系资料室服务模式，完善学科馆员管理制度。     

高校内部审计与纪检监察深度融合的路径选择研究

在新形势下，高校应积极在工作实践中探索顶层设计路线，实现党的领导与高校内部治理结构的有机结合，合理选择内部审计与纪检监察深度融合、联动发展路径，从而达到强化审计结果运用，满足学校内部治理需要，加强高校廉政建设和全面从严治党，确保高校持续、稳定、健康发展的目的。基于此，文章从高校内部审计与纪检监察融合现状入手，明确了审计结果运用、融合深度以及审计监察服务等方面存在的不足之处，并有针对性地提出了更新管理理念、完善机制体制以及丰富治理技术等联动发展思路。     

学科馆员制度建设中的专业聚类分析——以广东科贸职业学院图书馆为例

学科馆员制度是高校图书馆的研究热点，但是涉及如何合理地划分学科的文章却很少。本文结合信息挖掘的技术，以高校专业情况表为数据源，探讨了如何通过K均值聚类方法对所有专业进行合理的聚类，从而为图书馆的学科划分提供理论依据。     

特色应用型本科高校校院两级管理体制改革研究

对特色应用型本科高校校院两级管理从在制度上、管理机制上、利益分配等方面进行改革,建立起学校宏观调控、以学院为中心的高校管理运行机制,构建与学生、地方、企业、社会有机协调、互通互融的办学体系,打破学科壁垒,提倡多学科交叉融合,多渠道开放合作,全面提升服务区域经济和行业的能力。     

理工科大学发展文科的重要性及路径

自然科学与人文科学打破壁垒,相互渗透、融合成为现代大学发展的趋势。但是理工科高校的文科有别于综合性大学,应根据自身的办学方略,找准学科发展定位,打造特色文科品牌。     

高校图书馆“学科馆员制度”建设的难点和对策

学科馆员制度是高校图书馆完善服务模式、深化业务内容的必由之路，是高校图书馆提升自身地位和作用的关键。然而，我国绝大多数普通高校图书馆尚未建立学科馆员制度，其主要原因是多数高校图书馆高素质人才匮乏。借用经济学和管理学的方法分析普通高校“学科馆员制度”建设的必要性、建设难点和相应的对策，提出“以建立学科联络员制度为起点，分阶段推进高校图书馆学科馆员制度建设”的新思想。     

试论学科带头人在高等学校科研工作中的重要作用

学科带头人在高等学校科研工作中起着非常重要的作用，从学科带头人在高校申报国家级科研课题、建设国家级省级重点实验室、建设人文社科重点研究基地以及形成学科优势和特色领域4个方面的重要作用进行了探讨．并针对目前高校学科带头人队伍中存在的问题，提出了几点建设性意见。     

论高校国防教育的学科定位

随着教育自身的发展和国际局势的变化，高校国防教育呈现出新的时代特色和学科特点，表现为：全球性的视角、多功能的互补和多学科的渗透。高校国防教育处在众多学科的交叉点上，从共性中突出个性，从普遍性中寻找特殊性，是确立学科定位的基本原则。依照主体性原则，高校国防教育应以高校为主体；其次，国防是国防教育的出发点和落脚点，是目的和归宿，因此高校国防教育应以国防为本位；再次，任何领域的教育现象最终都要落实到育人上来，因此，育人是高校国防教育的基础。     

构建财务共享中心 助推高校业财融合

高校财务管理作为学校一项重要、全面且综合的管理活动，根据国家教育事业发展“十四五”规划的管理要求，财务需不断加深对学校各项业务活动的参与度，财务管理职责也发生了前移，业财融合是顺应新时代赋予管理会计的一项新任务、新征程，是业务和财务的双向融合，是时代发展的必然趋势，推动着现代管理会计的高质量发展。文章分析了高校业财融合存在的问题并提出了改进措施。     

试论“学科馆员”高校图书馆实施“学科的角色定位与馆员”制度的必要性

认为“学科馆员”是学科信息专家、学科信息资源的组织者、学科信息传播利用的导航者；服务对象以学科专业的科研和准科研人员为主；主动为学科用户提供专业化个性化服务；提供的是深层次的学科专业研究咨询服务。实施“学科馆员”制度是高校学科建设的需要，深化图书馆职业分工，走向学科专业化，高校图书馆自身发展的必然，拓宽服务范围、深化服务层次的需要；拓宽服务范围、深化服务层次的需要，提高自身地位的需要。     

论企业并购中的文化整合与管理

在以往的并购重组活动中，人们往往重视了企业有形资产和无形资产的合并重组，却忽略了企业文化的合并融合，这在很大程度上影响了企业重组的顺利进行。本文分析了企业并购中实施文化整合管理的方法。     

我国高校合并的文化冲突及其整合策略

高校合并实现了对教育资源的重组与改进,高校规模效益、经济效益的明显提高,有利于人才培养、科学传播、知识创新和价值创造。但高校在长期的教学活动与管理活动中积淀、选择、凝聚的组织文化在合并中的碰撞、冲突与整合,是高校合并的重点与难点。文章研究了不同高校合并模式产生的文化冲突类型,并分析了其产生的根源,基于此,提出了文化冲突预警———异质文化的适应与认同———文化的共建与创新三阶段的高校合并文化整合思路。