论小康社会的先进文化建设战略

在全面建设小康社会过程中,只有实施科学的文化建设战略,才能使先进文化建设收到应有的成效,才能不断地增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。 首先,要全面提高国民素质,弘扬和培育民族精神。我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和人力资源的开发。在科学技术迅猛发展,综合国力剧烈竞争的今日世界,人的素质往往是社会进步强大的推动力,是社会进步的综合性标志。未来世界的竟争,归到底是人才的竞争,胜负取决于一个国家、一个民族的国民素质的高低。整个国家和民族文化是否达到了先进性的程度,与国民文化素质的高低是密切关联着的。 在知识经济时代,国民的素质集中体现在智力素质上。按照普赖斯指数增长律,现代科学知识正以一种特殊的超越函数增长着。纵观人类社会的一切物质文明和精神文明,从某种意义上说,都是科学思维的结晶,人类智力的花朵。     

李斯特生产力理论与我国科技是第一生产力的落实

李斯特生产力理论的核心而宝贵的思想就在于,生产力发展程度是一个国家经济发展程度的重要标志,而发展生产力则主要取决于对本国劳动力素质的培养。由此,李斯特进而论述了发展科学技术与教育事业在国民经济发展中的重要地位与作用。李斯特的如上思想对于我国目前的经济发展,尤其是对于当今落实科学技术是第一生产力具有重大的现实意义。本文在对李斯特如上思想阐述的基础上,着力指出,我国要想实现经济起飞的根本出路在于大力发展国民教育,把经济建设的重心向科技进步与提高国民劳动力素质的方向倾斜。     

生产力

是指人们生产物质资料的能力 ,它表示人们改造自然和征服自然的水平 ,反映了人和自然界的关系。在生产力的构成中 ,包括着人的因素和物的因素。人的因素 ,是指有一定生产经验、劳动技能和科学知识 ,并实现着物质资料的劳动者 ,它在生产中起着最根本的作用。物的因素是指生产资料 ,在生产资料中 ,起着最重要作用的是生产工具 ,它是社会生产力发展水平和发展状况的最主要标志 ,也是划分经济发展时期的主要标志。生产力     

对武汉市科技进步与法制建设的几点思考

科学技术进步不仅表征着一种社会活动和科学技术事业发展的进程,也表征着一个重要的社会活动领域;不仅包括从事科学技术的研究、开发和创新活动,也包括依法运用科学技术成果的活动;不仅体现为智力产品的丰富、工艺技术水平的提高,也体现为科技发展决策的科学性、管理的现代化以及劳动者素质的增强;不仅表现为科学技术本身的发展与完善,而且也表现为科技、经济与社会的协调发展与进步。因此。科技进步是一项系统工程．有着许多复杂的影响因素,且没有统一的模式可寻。不同的地方,由于科技发展的指导思想、战略观念、经济基础和科技水平以及资源     

21世纪商业信息资源及其管理的特点

进入21世纪，信息不仅成为现代管理的基本要素和重要手段，而且作为生产力的关键因素开发信息资源，科学管理信息资源，有效利用信息资源，是国家信息化建设的主要内容，也是提高社会生产力、促进经济发展和推动社会进步的重要保证。作为一种重要的经济信息资源，商业信息的开发利用程度是一个国家信息化程度的重要指标，也是国家经济发展水平和综合国力的重要体现。     

发展生产力与提高国民素质内在关系问题探析

国民素质是人在自身的对象性活动中所生成的体魄、智力、德性的总体水平;生产力是人们自觉拥有和支配的能力。生产力与国民素质不仅在内涵上具有内在统一性,而且在生成过程中具有共时性或同步性。因此,发展生产力与提高国民素质之间具有互动性和价值同一性,在实践上把二者有机结合起来,真正形成发展生产力与提高国民素质之间价值同一性的人本维度,是推进中国特色社会主义事业的必然途径和应然选择,是对科学社会主义的坚持和发展。     

浅谈新经济时代的医德医风建设

新经济时代更加注重人的思想道德素质的提高，它不仅对经济社会发展产生巨大的能动作用，而且其本身就是一种巨大的生产力。市场经济环境下，医院的精神文明建设将体现为医德医风的转变。加强医德建设是医院改革的当务之急，而文章浅要分析了加强医院医德建设的几点问题。     

城市建设要“两个文明”一起抓

城市作为一个地区的政治、经济、科学、文化、信息的中心 ,是这一地区物质文明和精神文明程度的集中反映 ,不仅标志着这个地区的经济水平 ,还体现着这个地区的精神风貌和精神文明程度 ,两者相辅相成 ,既互相促进 ,又互相制约。经济建设是城市建设的基础 ,没有经济的发展 ,城市建设势必会成为无源之水 ;倘若城市建设滞后于经济建设 ,则不能发挥其对经济发展的推动作用 ,甚至阻碍经济的发展。我们正定县的城建工作注意抓了以下几个方面 :1 下大力气抓公民素质的提高。社会的精神文明水平与每个社会成员的文明素质密切相关。文明公民是构成文明…     

对加强银行职员职业道德建设的思考

一、从银行的特殊性充分认识搞好职业道德建设的重要性1 .加强银行职业道德建设 ,有利于提高银行职员的整体素质。一个国家和民族的发展 ,不仅取决于经济的发展水平 ,而且取决于人的基本素质。当前 ,改革开放和社会主义市场经济深入发展 ,对人的素质提出了新的更高的要求 ,人的素质是多方面的 ,而职业道德素质的高低直接影响着人的整体素质的高低。只有适应时代的要求 ,不断提高银行职员的职业道德素质 ,才能全面促进整体素质提高 ,推动银行事业的不断发展壮大。2 .加强银行职业道德建设 ,有利于规范金融市场经济秩序。诚实守信是职业道德建…     

素质教育创造生产力

人是生产力中发挥主导作用的首要因素 ,人的素质与生产力直接相关。人的素质越高 ,他们在生产中发挥的作用就越大 ;生产力越发展 ,对人的素质要求就越高。素质教育以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养人的创新精神和实践能力为重点 ,体现了以人为本的现代教育理念 ,顺应了高科技时代的发展要求。全面推进素质教育 ,培养和造就大批高素质的人才 ,必然结出丰硕的生产力之果     

加强精神文明建设 促进生产力发展

本文根据十五大报告精神，提出当前在把物质文明抓好的同时，切实把精神文明建设提到更加突出的地位，进一步开创新形势下精神文明建设的新局面，同时只有切实加强精神文明建设不断提高全民的思想道德素质，才能促进生产力的发展，实现经济发展和社会的全面进步     

论调动生产力因素的系统管理方法

现代科学技术革命给人类社会的重大影响，首先表现在社会生产力和经济发展方面。现代科学技术已经成了经济发展的强大推动力量。它的发展，不仅改变了生产力的性质、水平、规模和结构，并成为影响经济增长速度的决定性因素和促进经济结构变革的动力源泉，也是推动经济国际化的重要因素。现代科技革命引起生产力诸要素的变革，包括组织与管理的变革。组织与管理是一切具有一定规模的共同劳动的机构所具有的职能，它也是一种生产劳动，属于生产力系统的运筹型要素。组织与管理是由分工和协作的发展而创造出来的集体生产力。现代社会化生产，有…     

从传统到现代:信用文化建设的现实转换

随着社会主义市场经济体系的逐步建立和改革开放的深入，我国信用文化建设的紧迫性日益突显。这种紧迫性不仅表现在完善的市场经济必须依赖信用文化的支持，而且表现在信用文化作为人文环境的重要组成部分。直接影响到社会经济的发展程度和水平，也因此成为可持续发展不可或缺的因素。从这个意义上说，信用文化建设是当今世界社会经济发展的内在需要。     

聚焦国防人口问题

人口作为社会活动的主体,不仅是制约国家经济发展的关键因素,而且也是制约国防建设的关键因素.人口状况,包括人口的数量、素质、结构等自然状况和人口的教育、分布及流动迁移等社会状况,都直接或间接地决定着国防人力资源的供给状况,决定着国防劳动者的素质高低,从而直接或间接地决定着国防建设的质量和水平.     

中西方城市居住空间分异现象探究

一、我国城市居住空间分异的历史演变人类的居住模式同社会经济发展密不可分,也可以说人类总体的居住模式根本取决于社会生产力的发展水平。生产力决定了生产关系,生产关系决定了人们的生活模式和状态。在原始社会,由于生产力水平低下,人们自发形成各个部落,共同劳作,共同居住。到了奴隶社会和封建社会,由于社会资源逐步向少数人手上集中,社会等级分明,在居住形式上也就出现明显的差别,最具代表性的莫过于皇宫。《管子·大匡》中所描述的“凡仕者近宫、不仕与耕者近门、工贾近市”,表现出比较明显的居住空间阶层分异特征:府第区多近宫府衙门…     

实践“三个代表” 不断提高全民族的哲学社会科学素质

江泽民同志指出 ,哲学社会科学是综合国力的重要组成部分 ,提高全民族的哲学社会科学素质 ,与提高全民族的自然科学素质同样重要。这是站在时代的高度强调了哲学社会科学的重要地位和作用。不断提高全民族的哲学社会科学素质 ,是实践“三个代表”的必然要求。提高人的哲学社会科学素质 ,是先进生产力发展的要求。社会主义现代化和人的现代化是同一个现代化过程。社会主义现代化依赖人的现代化 ,依赖全民族思想道德素质和科学文化素质的提高。人是生产力中最活跃最具有决定性的力量 ,人的现代化程度取决于人的素质的高低 ,人的思想道德素质和…     

试析高等学校教育经费不足的原因及解决办法

高等院校是为发展国民经济、实现四个现代化培养具有一定科学知识的专门人才的教育单位。学校也是一个事业单位,其主要经费是由财政和上级主管部门通过教育经费拨付的。学校培养人才,直接为提高社会生产力服务,是促进国民经济发展的强有力的工具。一个国家的经济发展速度,在很大程度上取决于劳动力的教育和训练程度,取决于科学和教育事业的发展水平,教育投资是开发人的能力,促进未来经济发展的重要条件。正因为教育在国民经济发     

狠抓职工教育 提高职工素质

科学是生产力,教育作为培养提高劳动者的知识技能的手段,也是不可缺少的生产力。教育是一个国家经济发展的支柱。《中共中央、国务院关于加强职工教育工作的决定》明确指出:“职工教育是开发智力,培养人才的重要途径,是持续发展国民经济的可靠保证,它同现代化建设的成败有着极其密切的关系。”石圪节煤矿的发展历史,说明搞好职工教育提高职工素质,是振兴企业,建设现代化矿井的根本出路。     

论国民素质教育

建设有中国特色的社会主义，是实现物质文明与精神文明、社会进步与人的发展的全方位的现代化。现代化的主体是人。随着我国改革开放和现代化建设的纵深发展，国民素质已成为制约我国现代化建设事业的关键因素。正因此，无论是邓小平理论还是党的十五大，都把提高国民素质作为中国特色社会主义建设的重要内容和艰巨任务。 教育目标：培养“四有”公民 任何实践都是人的实践。有中国特色的社会主义实践，需要并依赖具有现代精神、品质、意志、知识、能力的人发挥其积极性、能动性、创造性。根据现代社会文明发展水平和进步程度的要求，现代国…     

制度依附视野下的中国发展模式解读

制度演化不仅取决于生产力发展水平及历史文化传统,还取决于外部因素的制约。世界经济发展的不平衡性决定依附关系始终是存在的,落后国家对发达国家的依附,已经从生产力发展的依附为主走向制度依附为主,导致发展中国家步入制度依附陷阱,走向长期的依附。中国计划经济时代的模式选择实质为对前苏联的完全制度依附,中国特色的社会主义就是有限制度依附的经济发展模式,今后的改革开放必须确保制度创新的自主性。