大学教育如何培养复合型的ERPA才

随着信息技术的广泛普及和发展,社会和企业对信息化人才的需求越来越大。ERP人才的匮乏却成为制约企业ERP实施应用的主要瓶颈,如何培养专业的复合型ERP人才成为高校面临的一项重要的战略任务。本文就目前高校如何培养复合型的ERP人才提出了一些看法。     

大学教育如何培养复合型的ERP人才

随着信息技术的广泛普及和发展,社会和企业对信息化人才的需求越来越大.ERP人才的匮乏却成为制约企业ERP实施应用的主要瓶颈,如何培养专业的复合型ERP人才成为高校面临的一项重要的战略任务.本文就目前高校如何培养复合型的ERP人才提出了一些看法.     

基于创业能力培养的经管类企业ERP实践教学探讨

为适应我国经济持续快速的需求,高校在软科学技术方面的经济管理类专业的人才培养方面应该加快培养和造就一批就业、创业能力强的高级应用型人才。文章在从经管类学生毕业后从事工作的主要平台——企业对其在就业知识、就业能力、就业素养、创新创业精神与素养等方面的要求出发,论述了构建真正反映企业ERP实践的教学体系、操作流程图和教学方案。     

高校经管类实验教学体系建设的思考

高校经管类实验教学体系建设是高校经管类教育教学体系建设的重要内容,对于深化理论知识、激发学生学习兴趣、培养应用型人才具有非常重要的意义。然而高校经管类实验教学体系建设中还存在诸多问题。本文分析了高校经管类实验教学体系建设的必要性,对高校经管类实验教学体系建设进行了认真地思考,提出7高校经管类实验教学体系建设的思路和构建经管类实验教学体系应解决的几个主要问题。     

高校经管类实验教学体系建设的思考

高校经管类实验教学体系建设是高校经管类教育教学体系建设的重要内容,对于深化理论知识、激发学生学习兴趣、培养应用型人才具有非常重要的意义.然而高校经管类实验教学体系建设中还存在诸多问题.本文分析了高校经管类实验教学体系建设的必要性,对高校经管类实验教学体系建设进行了认真地思考,提出了高校经管类实验教学体系建设的思路和构建经管类实验教学体系应解决的几个主要问题.     

电子商务人才培养论析

电子商务实践的蓬勃发展创造了大量的电子商务人才的需求,然而现有的高校教育模式和电子商务教学体系难以培养适应市场需求、实践能力较强的电子商务人才,尤其是高端的创业型电子商务人才。在充分分析中国高校经济管理类大学生电子商务实验教学现状和问题的基础上,以大学生全面素质教育为指导思想,以培养应用型电子商务人才为基本目标,整合优化现有电子商务实验教学资源,提出适合中国经济管理类大学生的电子商务实验教学体系。该体系由电子商务基础实验、模拟实验和创业实验三大类型实验构成,能够引导学生认知真实电子商务世界,培养学生实践动手能力、创新能力和企业实战适应能力。     

ERP校企合作教学模式研究

现代企业的竞争优势取决于企业的信息化程度,而我国目前企业信息化人才的极度匮乏严重制约了企业信息化的进程。目前国内企业信息化的资源管理系统,以ERP软件的应用为主,因此,高校应积极对ERP人才的培养模式进行研究。     

浅议ERP人才培养“第二课堂”的开拓与创新

ERP系统是现代企业信息化管理的核心系统,要实现党的十八大提出的“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,推动信息化和工业化深度融合”的国家战略,ERP人才培养是关键.ERP沙盘教学与应用软件教学是目前全球公认的ERP人才培养基础环节,但是传统的ERP实验教学由于受限于固定的教学计划安排,其教学效果在很大程度上受到了严重限制.因此,开拓ERP实验的第二课堂教学,实现对ERP人才的全时空教育,是新时期高校ERP人才培养、促进两化融合的创新举措.     

ERP沙盘模拟实践教学的探讨

ERP是EnterpriseResourcePlanning（企业资源计划）的简称,是上个世纪90年代美国一家IT公司根据当时计算机信息、IT技术发展及企业对供应链管理的需求,预测在今后信息时代企业管理信息系统的发展趋势和即将发生变革,而提出了这个概念。ERP沙盘是基于ERP思想的企业经营过程的可视化模型展示,是ERP软件原理的经典凝练。当前,国内许多高校已经将ERP沙盘模拟实训课程教学引入到相应的教学体系,成为高校教学改革的实验平台。     

基于ERP环境下独立学院会计信息化教学探讨

随着会计信息化的迅速发展,ERP凭借自身优势得到众多企业的亲睐.在此环境下会计信息化应用人才的需求也日益增加,作为以培养应用型人才为主的高校独立学院就肩负着更多的使命.笔者在对其教学方式、人才培养方案及教师队伍建设上的若干问题进行了探讨,并提出了完善教学的对策.     

基于应用型人才培养模式下的会计实践教学体系构建探讨

随着经济全球化的发展,我国社会的经济结构和社会需求都在发生着变化,企业为了适应这种变化,对应用型会计人才的需求急剧增加,进一步完善企业内部的财务体系.社会对应用型会计人才的需求增加,使各高校更注重应用型人才培养模式下会计教学体系的调整,进而培养出更高水平的会计方面的应用型人才,以适应社会的发展需要.本文对金鱼应用型人才培养模式下的会计实践教学体系的构建进行了分析.     

研究型大学经济管理类实验教学体系建设初探

实验教学已经成为高校经济与管理类人才培养过程中不可欠缺的重要环节。对于研究型大学来说,更应当根据自身的特点．将人才培养的目标与社会经济发展的需求相结合,充分利用有效的实验教学体系培养具有较强的实践能力和创新能力,适应社会需求的应用型、复合型人才。     

关于经管类学科开放实验教学体系的研究

新世纪高等教育将人才的培养目标定义为"创新人才"和"卓越人才"。培养经管类创新型人才,开展开放实验教学是一个有效途径。本文就高校经管类学科实行开放实验教学体系的背景与现状进行研究,正确认识开放实验教学的必要性,在探索其与培养学生创新能力的关系的基础上,研究如何开展此种实验教学体系。     

基于能力导向的高职市场营销专业人才培养实践教学体系研究

在应用型创新人才的培养目标定位下,市场营销专业实践教学是人才能力培养的主要路径。通过对企业需求人才能力的分解,分析了市场营销专业现有实践教学体系的问题,阐述了构建基于能力导向的市场营销专业实践教学体系的设计思路及应注意的问题,以期对高校市场营销专业人才培养模式的改革有所裨益。     

构建适合企业需要的会计人才培养模式

文章通过揭示和分析现今企业需求的会计人才和高校培养的会计人才两者之间的差异,着力阐述了为适应企业需求高校应构建新的会计人才培养模式,在新模式构建的基础上力求实现会计人才从“核算型”向“管理型”的平稳过渡。     

供应链资源计划:VLC与企业ERP的对接

VLC要实现对企业供应链的全程信息监控,其功能必须与企业内部ERP相对接。为此必须构建以信息流管理、监督与控制供应链全流程,与外界需求及环境相一致,与VLC实现供应链集成的“供应链资源计划”系统。供应链资源计划系统是VLC与企业内部ERP协同的核心载体,通过其可实现企业内部与企业之间业务高度同步,构建虚拟化、网络化的供应链体系。供应链资源计划系统信息标准化建设包括层层递进的五个层次。     

基于应用能力培养的旅游管理专业工学结合实践教学模式的实践和探索

高等教育的大众化与人才市场需求结构的变化,对旅游管理实践教学体系的构建思路提出新的要求。作为以培养技能型、应用型人才为己任的地方高校旅游管理类本科专业构建出基于应用能力培养的实践教学体系,更新实践教学方法和手段,从而确保教学水平和质量的提升。     

基于ERP平台的会计专业实践性教学改革与研究

ERP实施对企业会计工作产生了深刻的影响,对会计人员的素质和工作技能也提出了更高的要求。本文根据ERP对会计专业的新要求,以会计学专业实践性教学体系为研究对象,通过对我校会计学实践教学现状分析提出了以ERP为平台的会计实验教学体系的构建方案和会计学本科专业实践教学环节质量标准研究等对策和建议。     

信息技术在财经类高校实验教学中的应用研究

财经类高校的实验教学存在许多亟待解决的问题。本文在分析这些问题的基础上对将信息技术应用于财经类高校实验教学进行了思考,并对构建基于信息技术的财经类高校实验教学体系进行了初步的探讨。     

关于ERP课程与职业认证有效整合问题的探讨

我国企业信息化建设带动了对社会对ERP人才的旺盛需求。本文就如何合理、有效地整合ERP课程教学与ERP职业资格认证，从教学模式、技能竞赛、实训室建设、师资培训等几个方面进行了分析与探讨。