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移动互联网的发展给我们的生活带来了很多便利,以支付宝、微信支付为主的互联网金融业务渗透到我们每一个人的生活中,人们出门不需要携带现金、银行卡,只要一部手机就可以完成交易.传统的教学方式已经无法适应金融发展需求,因此高职院校应该结合现在的互联网金融发展态势,改变教学方式.本文以《电子支付与网络金融》课程为例,将网络实时动态教学模式应用在互联网金融课程中,激发了学生的兴趣,提高了学生的动手能力. 相似文献
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精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。结合《国际金融》精品课程建设的实践，从精品课程建设的教学队伍、教学内容、教材建设、实践教学、教学方法与手段等五个方面，对存在的问题进行分析，并进一步提出了加强《国际金融》精品课程的对策建议。 相似文献
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国家精品课程建设是教育部"高等学校教学质量与教学改革工程"的重要组成部分,是提高教学质量和人才培养质量的关键。如何正确理解精品课程内涵、探索实现精品课程的科学途径,对确保这一质量工程的顺利进行具有重要意义。上海市教委重点建设课程、上海海洋大学精品课程《中国政治思想史》在课程建设目标及实现途径方面做了许多有益的探索和实践。 相似文献
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文章阐述了《商务礼仪》精品课程建设的必要性;以建设背景、建设价值、建设基础为基本出发点,从创新教学模式、改革教学内容、改革教学方法和教学手段、建立基于行为导向的教学考核评价方式、建设优质教学资源五个方面进行《商务礼仪》精品课程建设;并通过课程建设使师资水平得到提高、课程体系和资源丰富、学生礼仪素养得到很大提升。 相似文献
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《财政学》精品课程建设的实践与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
精品课程建设在促进高校教学改革整体进程中处于核心地位,<财政学>是教育部确定的高等院校财经类专业的核心课程.文章从教学内容、考核方式的改革、教材建设、网络教学资源建设、师资队伍建设等方面,介绍了我校"财政学"精品课程建设的探索与课程实践. 相似文献
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精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,课堂教学录制与精品课程建设息息相关。文章详细介绍了精品课程课堂教学的录制系统、录制的要求和录制的过程,并对课堂教学录制的不足之处做了简单的阐述。 相似文献
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文章以《电子商务支付与安全》精品课程数字化资源共建共享为例,从研究背景出发,探索课程现状,通过校校合作、校企合作建设数字化共建共享资源,形成共同开发、共享资源的机制。通过建设课程教学用数字资源包、课程试题资源包和通用主题资源包、交互式虚拟仿真实训和平台精品课程网络资源等数字化资源,为中职学校教师、学生、毕业生及其他社会从业人员提供教学和学习服务。 相似文献
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浅析网络金融的特点、运行模式及其风险管理 总被引：2，自引：0，他引：2
传统金融业随着网络经济的飞速发展而日新月异,以电子支付、网络交易为特征的网络金融运行模式也逐步被接受并日臻成熟。文章通过对网络金融概念的深入考察,着重分析了网络金融的特点及其运行模式,最后在结合国情实际的基础上提出了针对防范网络金融风险的政策建议。 相似文献
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支付体系是经济金融体系的重要组成部分,是经济金融运行的基础。电子支付体系的发展、支付效率的提高能够有效地促进经济金融的发展和社会进步,影响人们的生活方式,提高生活质量。电子支付体系与百姓生活息息相关。1.海南省电子支付体系现状目前,海南省已形成了以央行现代化支付系统(大额实时支付系统、小额批量支付系统)为核心,银行业金融机构行内支付系统为基础,同城票据清算系统、银行卡跨行支付系统等为重要组成部分的现代化电子支付体系,为经济金融和社会发展提供了快速高效、安全可靠的支付渠道,加速了社会资金周转,提高了资源配置效率,有力支持了国民经济的健康快速发展。 相似文献
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近几年来,人民银行和各商业银行,在支付清算领域内加强了电子化建设,建成了全国电子联行金融卫星网系统和各商业银行内部的电子汇兑系统。对加速资金周转,改善金融服务发挥了巨大的作用。但这仍不能满足和适应当前经济、金融改革和发展的需要。其主要问题是：一、支付... 相似文献
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《资产评估》是高校财务管理、会计与金融专业中的专业基础课,而且在人们的日常经济生活中的作用越来越重要。文章针对当前高校《资产评估》教学中表现出的一些突出问题,构建以任务型项目化课程体系为核心的教学模式,并提出了保证项目化教学改革实施的相关建议。 相似文献
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精品课程建设是教育部启动的“高等学校教学质量与教学改革工程”中的一项重要内容,精品课程网站是实现课程建设中的重要方式。本课题基于精品课程建设网站当前的迫切需要,设计并实现了一个通用的后台内容管理系统,对于满足当前校内各种精品课程网站的建设具有非常强的现实意义和便利性,以及可研究性。 相似文献
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电子商务网上支付风险问题探析 总被引：3，自引：0，他引：3
随着网络技术的迅速发展,电子商务成为世界贸易经济发展的新趋势。然而伴随着网上支付欺诈率的不断攀升,作为电子商务核心环节的网上支付安全问题备受关注。从支付系统的安全性、安全认证机构不规范等技术层面以及网上支付法律环境等法律层面分析了网上支付的风险问题,提出了应对策略以期提高网上交易的公正性和安全性,主要是加快《电子支付法》立法进程,应对网络犯罪、加强社会信用机制建设、加强对网络银行和认证机构的监管等。 相似文献
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本文从《计算机网络》课程教学的发展历史入手，结合网络技术发展的形势以及笔者自身的教学实践，研究了该课程教学改革的各项内容，包括课程教学目标、教学内容、网络教学资源、网络实验室、教学模式和教学方法、考试制度等。 相似文献
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试论高职院校财经类课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
为提高高校的教学质量,教育部启动了精品课程建设工程,高职精品课程建设是高校精品课程建设工程的重要组成部分。对高职院校财经类精品课程建设起步较晚、数量较少的原因进行了分析,认为深化教学改革,扎扎实实地进行课程建设,是提高教学质量,是打造高职财经类精品课程的重要途径。该类精品课程建设应特别加强“双师型”教师队伍、课程体系、课程内容、实践教学环节等方面的建设,充分利用现代化教学手段,建立有效的保障机制。 相似文献
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随着计算机网络的普及和银行终端设备的普遍设立,以及手机、电话银行业务的展开,电子支付越来越深入经济生活的各个方面。网上支付是电子支付的一种形式。广义地讲,网上支付是以互联网为基础,利用银行所支持的某种数字金融工具,发生在购买者和销售者之间的金融交换,而实现从买者到金融机构、商家之间的在线货币支付、现金流转、资金清算、查询统计等过程,由此为电子商务服务和其它服务提供金融支持。目前我国网上支付的模式主要有通过实体银行的网上银行直接转账,通过第三方支付平台进行支付,以虚拟货币进行支付等,其中以第三方支付发展最为… 相似文献
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教育部<高等学校教学质量和教学改革工程>实施以来,高职院校精品课程建设取得了一定的成绩,但也存在一些问题.本文就高职院校精品课程建设中建设的方向进行了论述,以期对今后高职院校精品课程建设有所启示. 相似文献
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精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,而精品课程教学录像又是影响精品课程建设的重要因素之一。所以本文结合笔者近几年录制我校精品课程的经验,对目前课程录制出现的问题给以归纳,并从录制的前期准备工作到录制再到最后的编辑阶段进行了简单的探讨。 相似文献
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本文首先分析了《网页设计与网站建设》课程的教学现状和存在问题,在此基础上引入项目化的教学模式,对该课程进行教学改革.阐述了项目化教学的基本内涵、教学改革设计及实施的过程和注意事项.教学实践证明,与传统的教学方法相比,基于项目化的教学模式可以有效地激发学生的学习兴趣,有利于学生将理论知识与实践操作相结合,增强学生的实践动手能力. 相似文献