对中等专业学校计算机教学的几点思考

计算机教育是一项面向世界、面向未来的现代化教育，教育的现代化意味着教育要为现代化建设事业服务。这样，对计算机教师就提出了更高的要求。大力加强和改进计算机教育是信息化社会的要求，是中专生素质教育的需要，是21世纪教育提出新的历史任务。因此，作为一名计算机教师，笔者对中等专业学校的计算机教育理论和实践进行了不懈研究和探索。那么，如何加强中等专业学校的计算机教学，笔者在这里提出了深思。     

高校计算机基础课程服务会计学专业教学改革的研究

计算机基础教学是高等院校面向非计算机专业本科生开设的一门公共基础课程。它是开展计算机通识教育,培养学生的计算机应用能力,提升专业能力的核心基础课程。将"课程服务专业"的思想引入到计算机基础课程教学中是当前教学改革的重点之一。文章对如何将"课程服务专业"的思想更好地融入到计算机基础教学中进行了论述。     

虚拟技术在计算机实验教学中的运用探究

知识经济时代,计算机作为科技革新的成果,其在人们现代化生活中的应用越来越广泛,并日渐成为不可或缺的一部分.计算机实验教学的根本任务是传授知识、培养能力,是引导学生掌握这门科技的重要手段.在这样的环境背景下,如何提高计算机实验教学实效成为了学术界关注的焦点,也是学校计算机教育优化的思考重点.本文在对虚拟技术特性优势作出简要分析和概述的基础上,重点就虚拟技术在计算机实验教学中的运用进行了探究.希望借助以下研究对进一步促进我国计算机实验教学改革具有一定的借鉴意义.     

面临知识经济挑战的计算机教育问题

本文从分析我国当前的经济发展特征入手 ,阐述了以信息为基础的知识经济的兴起所引发的一系列重大变革对我国经济的影响以及我国信息产业与发达国家的差距 ,提出了作为知识经济先导性产业的教育产业 ,尤其是计算机基础教育该如何应对的问题。根据知识经济的要求和我国具体国情 ,提出了计算机基础教育要大众化、深入化和年青化的观点 ,并对当前计算机教育存在的问题作了一些简要的分析。     

浅谈信息技术对优化教学的促进作用

随着计算机的普及，现代信息技术的发展，使教育观念与手段的更新成为可能。本文就在当前形势下如何利用现代信息技术促进教学现代化进行了说明，最后就现存的问题也进行了分析。     

基于计算机网络技术教学改革探讨

近年来，随着计算机网络的迅速普及，社会对计算机网络人才的需求不断增加，计算机网络技术教育已经成为当前教育研究与发展中的热点之一。本文对中职学校计算机网络技术这门课程的特点和授课方法、模式进行了探讨，提出了一些教学改革的思路和方法．     

浅析计算机课堂教学的相关问题

当今社会提倡素质教育,作为一名教师,如何有效的进行课堂教学、如何培养学生的自学能力和创新能力是教育的关键所在.在计算机教学中,我们要引导学生在探索式的学习进程中,成长为独立的"学习者"和"创造者".计算机是一门崭新的学科,教师对其掌握也不全面,这就要求教师在教学过程中,运用启发式的教育方式和现代教育技术,培养学生的自学能力和创新能力,让学生成为知识的主动学习者.为学生将来发展成为创新型人才奠定坚实的基础.     

MS-Agent技术及其在课件设计中的应用研究

教育课件的智能化一直是教育界和教育技术领域的目标。但在现有的技术支持下，教育课件在实际中应用的虽然有很多，但是教学效果不尽如人意。在使用计算机和计算机网络进行课件设计的时候，如何提高课件智能化程度是目前教育技术领域的一个重大课题。人工智能领域中的Ms-Agent技术的出现，为实现这一目标提供了良好的契机。     

关于高校计算机教育的思考

随着计算机的迅猛发展,高校计算机教育存在的问题也明显的暴露出来.如何提高学生计算机应用的能力,培养学生成为能操作、编程、应用的实践能力强的专业人才是高校计算机乃至理工科专业教育有待解决的问题.     

“以人为本”思想在高职计算机专业教育中的应用

＂：以人为本＂是科学发展观的重要组成部分,是指导我们从事各项工作的先进思想。本文针对高职计算机专业教育发展模式,从学生的职业素质培养、改革计算机专业培养模式、提高专职教师的专业技能、多元化培养等四个方面探讨了如何有效地应用＂以人为本＂思想指导高职计算机专业教育的发展。