"中国梦"实现道路中马克思主义信仰价值刍议

一方面,作为全球第二大经济体,我国逐渐从世界经济规则的跟随者、参与者变成规则的制定者、世界经济发展的领跑者,中华民族正朝着民族复兴的"中国梦"前行,另一方面我国经济发展处于新常态,改革步入深水区,在我们推进社会主义各项事业建设的过程中,面对经济全球化、文化多元化、意识多样化形势,各种思潮涌动,信仰受到了质疑,其中马克思主义信仰也在我国部分领导干部、部分民众中受到了质疑,马克思主义信仰遭受了巨大挑战.鉴定马克思主义信仰是促进社会主义社会新发展、实现社会主义制度不断自我完善的强大精神支撑和文化思想保障."中国梦"道路和马克思主义信仰之间具有紧密联系,马克思主义信仰对我国实现"中国梦"过程中具有十分积极的意义.     

"中国梦"视域下高校青年教师思想政治教育工作机制创新分析

随着我国教育事业的不断进步,青年教师在高校教师中的比重也在逐年增加,并已经成为高校教师的骨干力量.在某种程度上,青年教师的思想政治素质决定着高校教育事业的发展方向及人才培养,决定着"中国梦"的实现.文章以对"中国梦"的解析为基础,通过分析当前高校青年教师思想政治教育工作现状,提出高校青年教师思想政治教育工作机制创新路径.     

以“中国梦”教育引领大学生思想政治教育

人有对自然、社会、自身、生活、爱等多姿多彩的梦,人作为逐梦者而存在。"中国梦"是个人梦想的中国表现,是中国人对历史与祖先的承诺。大学生是人对梦追求中的杰出者。大学生"中国梦"教育要按照大学生对梦想的追求本性,以梦想统领。然后,以中央"中国梦"教育精神为指导,以大学生自我梦想实现为号召,改革大学生思想政治教育。     

高校思想政治教育与“中国梦”和谐共建研究

本文以高校思想政治教育与"中国梦"和谐共建为逻辑起点,论证中国梦与高校思想政治教育的内在联系,阐述高校思想政治教育与"中国梦"和谐共建的重要意义。在深入分析当前高校思想政治教育领域存在的主要问题及原因基础上,提出高校思想政治教育与"中国梦"和谐共建应对之策。     

将“中国梦”融入大学生思想政治教育路径研究

2013年3月,习近平总书记系统阐述"中国梦",他将"实现中华民族伟大复兴"概括为"中国梦",内涵丰富,意蕴深远。"中国梦"的提出,为当今大学生思想政治教育工作提供了更宽广的视野和更深厚的平台。高等学校也应该积极将"中国梦"主题教育活动融入大学生的思想政治教育中,融入大学生的文化活动中,融入大学生社会实践活动中。在活动中,培养大学生实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。     

探索助力“中国梦”的英译教学项目

"中国梦"是人民富裕、国家富强、民族兴盛的综合体现。为了助力实现"中国梦",高校要进行必要的外语教学改革,找到相应的工作结合点,转变原来以英语输入为主、汉语输出为辅的现象,不断增加助力实现"中国梦"汉译英教学项目的数量,体现"益、实、新"的教学要求,提高汉译英输出项目的质量,提高学生让中国语言文化走出去的应用能力。     

论大学生“中国梦”教育的价值和路径

习近平总书记提出来的"中国梦",主要内涵就是要实现中华民族的伟大复兴,而承担起这项历史发展重任的大学生必须接受"中国梦"的教育,让其成为当代大学生思想政治教育工作中的新课题与新内容。因此,高校要尽快清除"中国梦"教育工作实施过程中的各种障碍,让大学生切身体会到"中国梦"教育的价值所在,并通过多种途径与方法正确引导大学生把"个人梦"与"中国梦"密切联系在一起,找到二者的有效契合点,从而更为准确地解读"中国梦",科学地构筑"中国梦"并努力追求实现"中国梦"。     

基于“中国梦”理念下的思政管理新探

在中国梦理念下,思想政治教育的管理需要有新的管理模式,需要探索新的途径和新的方法,紧紧围绕中国梦的主题进行新的尝试。探讨思政理念下的"中国梦"内涵,中国梦背景下思政管理的新思路和新方法,提出实现中国梦思政需先行。探索中国梦的历史与未来、大我与小我,借鉴过去、珍惜当下、开拓未来。     

"一带一路"为中国筑梦

"但使边关磐若石,丝绸古道漾箫笙.如今落雁尘埃远,不尽天山万古情."自汉代以来,丝绸之路就由古城西安贯穿至古罗马都城君士坦丁堡,全长一万多公里,连接了古代的中国与欧洲各国.余音袅袅的箫笙传承着古代中华的盛世文明,大漠的孤雁印证着丝绸之路的繁荣.新时代的中国历经了百年的风雨洗礼,实现了又一轮的伟大复兴,"中国梦"正在努力实现,"古道重建"的"一带一路"为中国筑梦.     

论“中国梦”与大学生思想政治教育

"中国梦"是对思想政治教育内容的丰富和创新。在把"中国梦"融入大学生思想政治教育过程中,必须在坚持目的性与规律性统一、先进性与广泛性统一以及价值引领与人文关怀统一的原则下,一要把"中国梦"渗透到大学思想政治理论课教学中;二要围绕"中国梦"开展校园文化活动;三要将"中国梦"与社会实践相结合;四要利用新型媒体,增强学习与实践效果。     

“中国梦”与马克思主义的社会管理

正"中国梦"的核心是"实现国家富强、民族振兴、人民幸福"。实现"中国梦"既有历史的必然性,又有现实优势,但是由于社会管理理念和相关管理制度等影响,"中国梦"的实现会遇到一系列"中国难题"。马克思主义经典作家的著述中,具有丰富的社会管理思想,至今仍有重要的指导意义。因此,我们要以马克思主义的社会管理思想为指导,秉持管理就是服务的理念,探索符合中国特色的社会管理体系。     

“90后”大学生思想政治教育对策研究

随着2008年秋季第一批"90后"大学生进入大学校园,标志着"90后"已经开始逐渐取代"80后"大学生成为中国高校思想政治教育主体。"90后"大学生作为实现"中国梦"践行主体,肩负着实现民族伟大复兴的希望。因此,如何加强"90后"大学生思想政治教育建设,成为当前高校思想政治教育工作面临的新挑战。     

"家园"何以成为方法?

近年来,"XX作为方法"一语频繁出现.其中的"XX"大抵是历史学和社会科学研究对象的区域,规模大到亚洲或中国,小到国内的地区,最近它甚至缩小到"自己"了."亚洲作为方法",由汪晖借自日本学者竹内好的叙述,用以还原一个超越国族疆界的、复合的认识主体地位(即"主体间性").①"中国作为方法"是日本著名学者沟口雄三提出的,②在国内学界受到关注,指作为历史"内发动力"的中国本土思想."XX地区作为方法",似与"华南派"历史人类学家有特殊关系,指其长期研究的岭南区域的突出特征及其理论价值.③"自己作为方法",则出自近期项飙、吴琦的对话录的书名,④这本书以项飙自己的学术人生为主线,牵出一连串对乡土、学界与世界的经验和看法.     

再生型资源城市南阳发展的swot分析

"既要金山银山,也要绿水青山,绿水青山就是金山银山."为了实现中华民族伟大复兴的"中国梦",习大大提出了"两座山论".因而每个城市都应积极响应号召,探索适合自己的可持续发展道路.     

“中国梦”研究述评

"中国梦"就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现"中国梦"必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。"中国梦"是当下的热门词。为了便于大家更深入地研究"中国梦",特对当前"中国梦"的研究进行一个简单的梳理。     

“中国梦”对中国经济及当代青年的作用研究

十八大以来",中国梦"成为家喻户晓的热门话题",中国梦"承载着千百年来中国人民的伟大夙愿,也是当代青年要为之不断拼搏奋斗的最终目标,"中国梦"的实现,离不开当代青年攻坚克难的努力,离不开积极进取的精神,离不开经久岁月的辛勤付出。当代青年只要在新的历史时期找准定位,发挥聪明才智,竭其智,尽其力,涓流汇海,就一定能够实现"中国梦"。     

长城之花——访著名旅法油画家田凤银

"中国梦"的本质内涵就是民族振兴、国家富强、人民幸福。在改革开放的历史洪流中的风云人物,他们是如何实现自己的梦想的?还有什么新的梦想、新的追求?我刊从本期开始推出《中国梦·我的梦》栏目,力图从他们身上汲取引领当代社会前行的正能量;用他们的思想和行动,激励更多人去实现人生理想,建设美好家园。     

加强文化建设 凝聚梦想力量

习近平总书记指出：中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。中国梦蕴含着中华民族伟大复兴的文化力量。文化是软实力,是实现中国梦的重要支撑。要充分发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用,用正确的舆论文化引导人,用高尚的道德文化塑造人,用丰富的群众文化感染人,为实现中国梦凝聚强大的精神力量。一、唱响时代主旋律,助威中国梦。精神文化为中国梦提供社会共识,精神文化中最根本的是理想信念。理想信念是思想和行动的总开关,坚定正确的理想信念,是奋勇前进的指路灯塔,     

浅谈党员干部如何才能践行好"两学一做"

开展"两学一做"学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措.是加强党的思想政治建设的重要部署."两学一做"学习教育要有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常.     

"中国梦"视域下大学生中华优秀传统文化教育研究

以"中国梦"为表述的中国实践形成了现代中国的文化形象,是中华民族近代以来追求和探索"国家富强、民族振兴、人民幸福"梦想的文化体现,是中国梦的文化场域.可以说,以实践为基础的中国梦的文化场域呈现的开放性、延展性、整合性及现实性都是中国社会历史进程的文化理路,是理论与实践、现实与理想、超越与具体、普遍与特殊、社会与个体的统一.开展中国梦主题教育,进行大学文化建设,形成大学生自觉的文化实践意识,对中国人实现梦想具有极其重要的意义.