高校思想政治教育与“中国梦”和谐共建研究

本文以高校思想政治教育与"中国梦"和谐共建为逻辑起点,论证中国梦与高校思想政治教育的内在联系,阐述高校思想政治教育与"中国梦"和谐共建的重要意义。在深入分析当前高校思想政治教育领域存在的主要问题及原因基础上,提出高校思想政治教育与"中国梦"和谐共建应对之策。     

高校青年教师思想政治工作的新情况、新对策

当前青年教师总体上思想政治状况良好,忠于教育事业,但是由于社会的急剧变化、学校的制度设计以及青年教师自身素质方面等原因的影响,一部分青年教师呈现出政治信仰迷茫、职业道德与理想淡化,个别教师言行失范。因此,应该在综合剖析当前高校青年教师思想政治工作面临的新变化、遵循党和国家提出的新要求,探索出加强高校青年教师思想政治工作的新对策,从而促进高校青年教师思想政治工作健康发展。     

"95后"医学大学生思想特征分析

在当今背景下,"95后"医学大学生的思想政治状况更是彰显了时代和个性的鲜明特征,在主流思想政治状况良好的前提下也存在着一些制约着"90后"医学大学生的健康发展的问题.因此,希望通过对他们的思想政治状况总体特征的分析,找出这些问题的根源,指出高校思想政治教育面临的挑战并且提出在高校思想政治教育上的积极应对措施,以促进"95后"医学大学生健康发展,真正成为社会的栋梁之才.     

浅谈高校学生辅导员工作

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员工作是做好大学生思想政治教育的关键.本文就如何做好高校辅导员工作做了一些探讨.     

科学发展观视野下的高校辅导员思想政治工作

高校学生政治辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是学生政治思想工作的主力军.发掘科学发展观的深刻内涵,指导高校辅导员开展思想政治教育工作,对于提高辅导员思想政治教育工作的实效性具有重要意义.     

“90后”大学生思想政治教育对策研究

随着2008年秋季第一批"90后"大学生进入大学校园,标志着"90后"已经开始逐渐取代"80后"大学生成为中国高校思想政治教育主体。"90后"大学生作为实现"中国梦"践行主体,肩负着实现民族伟大复兴的希望。因此,如何加强"90后"大学生思想政治教育建设,成为当前高校思想政治教育工作面临的新挑战。     

"中国梦"视域下师范院校思想政治教育创新初探

"中国梦"视域下,将"中国梦"与师范院校思想政治教育相结合,是完善我国思想教育的重要手段."中国梦"是我国发展中国特色社会主义道路的总概括,包括实现民族复兴、我国改革不断深化、人民群众生活水平不断提高、我国教育质量不断提高等."中国梦"是每一个中国人的任务和责任,在日常生活中认真履行自己的职责、提高和充实自己、努力实现自身价值就是在实现"中国梦".     

论大学生“中国梦”教育的价值和路径

习近平总书记提出来的"中国梦",主要内涵就是要实现中华民族的伟大复兴,而承担起这项历史发展重任的大学生必须接受"中国梦"的教育,让其成为当代大学生思想政治教育工作中的新课题与新内容。因此,高校要尽快清除"中国梦"教育工作实施过程中的各种障碍,让大学生切身体会到"中国梦"教育的价值所在,并通过多种途径与方法正确引导大学生把"个人梦"与"中国梦"密切联系在一起,找到二者的有效契合点,从而更为准确地解读"中国梦",科学地构筑"中国梦"并努力追求实现"中国梦"。     

知识经济视域下高校青年教师心理问题的分析

随着我国知识经济的不断发展,高校青年教师既是高校教师的重要组成部分,也是高校教育、教学等环节的主力军。通过简要介绍高校青年教师心理问题的目前状况,并提出了一些相关对策,来缓解高校青年教师的心理问题,从而推动我国高等教育事业的科学发展。     

高校青年教师人力资源教育开发的现状及对策分析

青年教师是高校教师的重要组成部分,加强青年教师人力资源的认知,系统开展青年教师人力资源教育开发是提高高校青年教师队伍素质和质量的重要途径,也是提升高校教学活动质量的基本途径.文章针对当前高校青年教师人力资源教育开发的现状提出了完善高校青年教师人力资源教育开发的对策和建议.     

浅谈高校学生辅导员工作

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员工作是做好大学生思想政治教育的关键。本文就如何做好高校辅导员工作做了一些探讨。     

高校教师思想政治教育工作探析与思考

构建高校教师思想政治教育工作体制具有举足轻重的意义。文章分析当前高校教师思想政治教育呈现的特征以及影响和制约高校教师思想政治教育的问题归因,阐述了面临的机遇和挑战及发展的对策,全面梳理高校教师思想政治教育体系的规范化要求,探讨建立健全高校教师思想政治教育工作体制的思路和措施,提出加强高校教师思想政治教育建设的主要方法,在理论联系实际的基础上探寻党的思想政治教育工作的发展路径。     

"经济人"假设对高校思想政治教育的影响和对策

在我国社会主义市场经济条件下,接受高等教育总的来说是一种稀缺资源,因此,作为高校思想政治教育的对象的主、客体,具备"经济人"的特征.文章通过经济学的分析方法研究高校思想政治教育的"经济人"现象,并分析这些现象对高校思想政治教育的影响,最后提出解决问题的方法.     

试论新媒体时期如何做好高校大学生思想政治教育工作

新媒体的出现,使得高校思想政治教育工作发生了巨大的变化,这样的时代背景下思政教育工作面临着诸多挑战和机遇.因此,思想政治教育工作者应正确扮演新媒体时代下"主人翁"的角色,从健全新媒体教育工作机制、形成"线上"与"线下"密切配合的机制来提升思政教育工作者管理新媒体的水平.本文将对新媒体时代下高校思想政治教育工作进行探究,并提出一些观点与看法.     

将“中国梦”融入大学生思想政治教育路径研究

2013年3月,习近平总书记系统阐述"中国梦",他将"实现中华民族伟大复兴"概括为"中国梦",内涵丰富,意蕴深远。"中国梦"的提出,为当今大学生思想政治教育工作提供了更宽广的视野和更深厚的平台。高等学校也应该积极将"中国梦"主题教育活动融入大学生的思想政治教育中,融入大学生的文化活动中,融入大学生社会实践活动中。在活动中,培养大学生实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。     

当前高校青年教师思想政治工作的思考

当前,高校青年教师主体积极健康向上,但是部分青年教师思想政治状况却不容乐观。为了增强青年教师思想政治工作的针对性和实效性,高校应着眼于知行统一、德才兼备、教研结合、身心健康、个人修养等五个方面强化青年教师的思想政治工作,从而进一步促进青年教师的全面发展。     

论“中国梦”与大学生思想政治教育

"中国梦"是对思想政治教育内容的丰富和创新。在把"中国梦"融入大学生思想政治教育过程中,必须在坚持目的性与规律性统一、先进性与广泛性统一以及价值引领与人文关怀统一的原则下,一要把"中国梦"渗透到大学思想政治理论课教学中;二要围绕"中国梦"开展校园文化活动;三要将"中国梦"与社会实践相结合;四要利用新型媒体,增强学习与实践效果。     

思想政治理论课在当代大学生政治社会化中的作用——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例

把当代大学生培养成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和合格的政治公民,是我国高等学校教育教学的目标所在,也是大学生政治社会化的重要标志.思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,决定着大学生政治社会化的方向和价值选择,有助于提高大学生政治参与的能力和丰富政治参与的经历,在大学生完成政治社会化的过程中发挥着独特作用.本文以<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课为例,深入分析了思想政治理论课对当代大学生政治社会化的功能和作用,提出了搞好高校思想政治理论课教育教学的具体建议.     

发挥同专业背景优势创新"专业成长辅导员-导师"制

随着社会的发展、高校的扩招,现今大众化高等教育下大学生出现了专业思想不牢固、学习积极性不高、自律性不强、厌学等问题;辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,承担着专业引导的重要使命.充分发挥辅导员与学生相同专业背景的优势,构建"专业成长辅导员-导师"制,创新思政教育工作的新思路,能够有效发挥辅导员在学生专业成长中的积极作用.     

"双引"教育在高校大学生思想政治教育中的应用研究

近年来,随着经济全球化的到来和高校教育体制的不断改革深入,对高校的思想政治教育提出了新的要求和挑战.本文从大学生"双引"工程的基本内涵入手,分析了其对高校大学生思想政治教育的现实意义和应用途径.以期待为高校大学生思政政治教育提供有益帮助.