安徽省高师音乐院（系）《中国民族音乐》课程教学现状的调查研究

文章将当下安徽省几所开设<中国民族音乐>课程的高师院校中音乐专业师生作为调查对象,从对待民族音乐的观念、课程设置、教学方法、教材使用、师资力量、学生学习态度等教育现状方面进行调查,总结分析了目前安徽省高师民族音乐教学中存在的问题,旨在通过本次调查不仅能够引起学校对民族音乐的重视,同时在社会范围内引起关注,使弘扬民族音乐文化成为一个全社会各文化音乐团体的协调有序的整体有机的社会行为.     

论高师声乐课程的教学

高师音乐教育是一个越来越受重视的话题,而在高师音乐教育中的声乐课程教学也是一个不客忽视的分支.文章以高师声乐课程的教学为例,强调教学要以教学研究为中心,围绕课堂教学以及培养目标来进行.     

高师声乐教学与基础教育音乐新课标的衔接

通过对基础教育音乐新课标的分析,从新时期基础教育阶段音乐教师基本素质的改变和高师声乐教学对基础教育音乐新课标的衔接两方面进行了论述,提出了如何实现高师声乐教学与基础教育音乐新课标有效衔接的具体方法。     

基于CDIO理念的会计信息系统课程改革的研究

长期以来,会计信息系统课程存在重视理论忽视技能、重视某一特定软件技能忽视其他软件技能,电算化会计信息系统运用与手工会计信息系统运用脱节等问题。解决这些问题,需要对会计信息系统课程体系、教学内容和教学方法进行改革研究。     

会计信息系统应用中存在的问题及对策

我国目前的会计信息系统主要是管理型会计软件,已取得长足的进步和提高,但也看到还存在一些问题,如缺少复合型人才、重视核算忽视管理等。运用科学的理论和方法做好系统实施、培养复合型人才、重视管理,充分发挥会计信息系统的优势。     

中学美术专业基础课教学现状反思

中学美术专业向来重视基础课教学,强调学生基本功训练,但忽视了对学生创造能力的培养.通过对中学美术专业基础课课堂教学现状进行分析反思,发现必须采取有效措施提升中学美术基础课课堂教学质量,以培养出具备创新能力的美术人才.     

会计信息系统应用中存在的问题及对策

我国目前的会计信息系统主要是管理型会计软件,已取得长足的进步和提高,但也看到还存在一些问题,如缺少复合型人才、重视核算忽视管理等.运用科学的理论和方法做好系统实施、培养复合型人才、重视管理,充分发挥会计信息系统的优势.     

如何走出英语教学的三大误区

近年来,我国英语教学取得了很大的成绩,改革的尝试层出不穷,但同时也存在着一些误区,如,“固守以教师为中心的传统教学模式,忽视创建以学生为中心的新的教学模式”;“只重视语言知识的传授而忽视文化知识的传授”;“只强调阅读能力的培养,而忽视综合技能的培养”等。文章旨在探讨这些误区对英语教学的影响以及如何走出这些误区。     

高师院校大学生信息素养的养成途径探讨

人才培养强调的是要培养学生学会学习以及终身学习的能力,这就要求培养的人才具备较高的信息素养,具有较强的信息情报意识与较高的信息获取能力。高师院校学生必须重视信息素养的养成教育,拟从高校、社会环境、学生个人几个方面来培养高师学生的信息素养问题。     

浅谈做好档案工作的几点认识

新形势下，税务档案工作越来越被重视，本文通过对当前基层地税机关档案工作存在的基层干部不重视、轻保管利用、忽视后备力量培养等问题的分析，提出了创新地税档案工作的四点建议。