论少数民族传统体育活动对民族经济的促进作用

少数民族传统体育活动是少数民族智慧的结晶,是从民族文化中剥离并凸显出来的,具有教育、娱乐、健身功能的系列社会活动,具有娱乐性、竞技性、民俗性、广适性和地域性等显著特征。少数民族传统体育运动的开展有利于提高社会生产力,也可以促进民族地区经济贸易活动的交流,举办大型少数民族传统体育竞赛还可以加速民族经济发展。     

对高校少数民族预科教育学风分析下的导学实践与思考——以黄河科技学院民族学院为例

民族预科教育是国家为加快培养少数民族人才而采取的一种特殊的办学形式,为广大少数民族地区考生升入高等学校架设一座"金色桥梁",是促进民族地区经济文化发展的一项重要举措。因此,对高等少数民族预科生学风分析下的导学实践与思考,对于预科生良好学风的形成以及提高预科教育教学质量具有非常重要的现实意义。     

论民族高校少数民族大学生的爱国主义教育

中国的各类民族院校承担着为国家培养少数民族大学生的重任,随着少数民族地区社会、经济、文化的快速发展以及国家对少数民族教育的大力扶持,越来越多的少数民族学生进入民族高校学习。对于民族高校中的少数民族大学生这一特殊群体,如何做好其思想教育、尤其是爱国主义教育,让他们在高校健康成长,对推动少数民族地区高等教育发展具有重要意义。     

民族教育与少数民族权益保护之功能诠释

民族教育的少数民族权益保护功能是基于少数民族权益自由权和社会权,为少数民族地区服务,培养民族地区所需人才.它旨在通过保障少数民族的民族平等权利、保障少数民族区域自治权、保障各民族的参政权,实现少数民族政治权益的平等;通过保障少数民族经济平等权和发展权、民族经济获得国家帮助权来保障少数民族经济权益平等;通过保护民族语言文字权利、保持和改革少数民族风俗习惯、发展少数民族教育事业、发展少数民族医疗卫生、体育事业和社会保障权利等等,遗传和发扬优良少数民族文化风俗习惯.     

浅析多元文化整合教育与民族文化传承及发展

多元文化整合教育是对不同民族文化的尊重与敬仰。为促进民族之间的相互理解、相互热爱,有计划性的实行的一种多元文化共同教育的途径。在我们中国这个多民族的大家庭中,各个少数民族的文化应该成为多元文化整合教育的重要的内容。多元整合文化教育,可以促进各个民族之间相互了解、传承、弘扬发展民族文化,它的教育有着重大的意义。     

民族教育对少数民族经济的影响

对于我国的当代经济发展影响以及束缚的只要因素有:自然资源,经济发展的战略和产业结构以及教育和资本,这其中的人力资本会很大程度的促进经济发展和增长,是起着决定性的重要因素;然而,在现在西方的经济学方面已经确定了教育对经济是有很大的推进作用的,可是在我国的少数民族区域的教育投入较少,就使的经济增长很慢,所以,要给予民族教育在少数民族经济的发展上足够的重视,下文将通过分析民族教育对少数民族经济的影响,提出强化民族职业教育和促进少数民族经济的发展有效策略.     

民族高等教育与传承民族文化的关系及其问题研究

少数民族文化是中华民族文化不可分割的重要组成部分,是中华民族文化屹立于世界文化之林的坚实基础,因此传承和发展少数民族文化是我国当前最重要的任务之一.本文通过对民族高等教育、民族文化传承概念及相互关系的阐释,针对我国民族高等教育在传承民族文化过程存在的问题提出适当的建议,以期望民族文化通过高等民族教育得到更好的发扬.     

高校民族教学存在的问题及建议

教育水平的高低影响着一个民族和地区的发展。高校教学水平又间接影响着在校大学生的就业前景。近年来，新疆少数民族教学得到了较大的发展，但仍存在一些问题。新疆高校进行民族教学改革成为目前政府、教育部门和高校教师的重要任务。可以通过加强民族教师队伍建设、充分发挥班主任及辅导员对提高民族大学生综合素质的作用以及加强外语和汉语教学改革等举措促进新疆高校民族教学的进一步发展。     

从技能培训看云南民族地区农村剩余劳动力的转移

实现云南少数民族地区农村剩余劳动力的转移，是一项长期的战略性工程。云南经济要发展。农村是关键；农村经济要发展，少数民族地区又是核心。民族地区农村剩余劳动力能否真正转移出去，归根结底取决于农民素质持续、整体地提高，而农民素质的提高则取决于教育的普及与职业技能的培训。     

创新非民族院校少数民族大学生思想政治教育工作途径

对少数民族大学生的思想政治教育工作始终是高校思想政治工作的重要组成部分,尤其对于一般的非民族院校来说,能否适时有效的对少数民族大学生进行思想政治教育,关系到少数民族大学生自身素质的全面发展,也关系到和谐校园建设工作的顺利开展。然而,传统陈旧的教育方法和途径往往不能适应时代变革的需要和非民族院校少数民族大学生的实际情况,这就要求我们不断创新对非民族院校少数民族大学生思想政治教育工作的途径,以达到预期的教育目标。     

思政教育实效性民族因素的实证研究——基于西部五所高校的调查分析

在以往的研究中,学者普遍认为少数民族大学生的思想政治教育工作有其特殊性。本研究尝试通过实证研究方法探讨西部民族地区高校大学生思想政治教育实效性的民族差异。从思政课的作用、教育功能、针对性与时效性、教学方法以及教师能力这五个方面对西部民族地区高校大学生思想政治教育实效性进行评价,研究发现汉族和少数民族大学生之间,无显著性差异。     

试论中国民族教育优惠政策的理论依据——从国际社会的“民族的平等”和“特殊保护”原则出发

本文着眼于为中国民族教育优惠政策的实施寻找现实的理论依据，从国际社会对少数民族的平等和特殊保护原则出发，证明特殊保护内容涉及对少数民族教育制定特殊政策和措施，从而得出我国制定民族教育优惠政策是履行国际公约的规定，是正当的，理据充足的。     

《中外民族教育政策史纲》 读书报告

《中外民族教育政策史纲》介绍了包括中国其他14个多民族国家的民族教育政策历史.本书所研究的"民族教育政策"着重是指一个多民族主权国家中央政府对其境内的少数民族教育政策.本文主要浅谈一下对中国古代不同时期民族教育政策和国外不同国家民族教育政策的异同.     

西部少数民族地区教育收益率的分析——以云南少数民族地区为例

文章运用“中国综合社会调查(CGSS)”中关于云南少数民族地区的抽样调查数据,研究了云南少数民族地区的教育收益率及其影响因素.文章发现,云南少数民族地区的教育收益率明显低于全国其它地区,少数民族地区的教育投资仍然严重不足.在云南的少数民族地区,汉族与少数民族的差异,并没有对教育的收益率带来明显的影响;城乡差距对教育收益率存在明显影响;落后地区的青少年接受专业教育与职业教育的教育收益率明显低于基础教育的教育收益率;性别差异的存在依旧显著的影响了民族地区的教育收益率.     

民族经济发展和构建和谐社会的关系探究

民族经济建设是我国当前经济发展的重要任务,构建和谐社会是我国在社会主义新阶段提出的一项重大战略任务。构建社会主义和谐社会,需要和谐稳定的内部环境。发展少数民族地区的经济和各项事业,促进少数民族地区与各民族之间的大团结,就是我们构建和谐社会的重要条件。文章针对我国社会主义发展过程中的制约性因素,探求我国民族经济发展的对策。     

少数民族经济和少数民族地区经济探讨

在我国的社会经济发展中,对于少数民族经济问题的研究是不容忽视的,也是实现我国国民经济全面发展的重要基础。目前,我国少数民族的分布具有"大杂居、小聚居"的特点,在进行少数民族经济问题研究时,必须重视对于少数民族经济和少数民族地区经济的区分,深刻认识到两者之间的一致性和差异性。本文以促进我国少数民族经济发展为根本出发点,对少数民族经济和少数民族地区经济进行简要的探究和讨论。     

对新疆民族地区大众传播主要特征的探讨

目前,新疆传媒业已逐步进入竞争和规模化发展的阶段。大众传媒在新疆少数民族地区对新疆民族文化的传承与发展起着越来越重要的作用。准确把握新疆少数民族地区大众传播的特征,对于提高传播质量和效果,促进新疆各民族文化共同繁荣都具有特殊意义。     

云南少数民族地区经济发展失衡的原因及对策研究

云南少数民族地区主要经济指标低于全省平均水平,经济发展存在很大的不平衡性,发展失衡容易引发地区性社会风险。对云南少数民族地区经济发展失衡的表现形式和特点进行了分析,发现各民族自治州、自治县之间,以及少数民族地区与全省平均水平的差距越来越大,少数民族地区经济发展失衡具有明显的地域特征。针对此现象,为使云南少数民族地区经济协调和可持续发展,促进和谐社会建立,文章提出了相应的对策建议以降低发展失衡效应。     

浅谈中国少数民族传统体育与地区经济的关系

体育和经济是相辅相成、互为补充的,体育的发展为地区、民族、国家的经济带来繁荣,促进各产业经济的发展。近年来,少数民族的传统体育在各民族的努力下,在国家的帮助下得到了快速的恢复和发展,全世界开始关注,重视中国少数民族和少数民族传统体育。而中国少数民族传统体育又让全世界倍感惊喜,给全世界体育注入了新的活力。少数民族传统随着商品经济的不断发展,体育产业口径不断拓宽,商业活动日趋频繁,已经为许多地区经济的发展带来了生机与活动。少数民族传统体育运动不仅作为一类运动展现给世人,而且它能推动整个地区经济的快速发展。     

构建多元化教学督导全面提高民族预科教育教学管理--以黄河科技学院民族学院为例

高校少数民族预科教育的教风、学风、教育教学质量不仅关系着少数民族预科生自身的全面发展和健康成长,而且还关系着国家的统一、民族的团结和可持续发展。黄河科技学院民族学院构建多元化教学督导,全面提高民族预科教育教学管理,为迎接全国预科会考而努力。