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关彤 《经济技术协作信息》2008,(13):84-84
深化教学改革是突出高职教育特色的关键。文章针对高职教育的特点,从课程体系改革、教学内容改革、教学方法和手段改革三方面探讨了机电一体化专业教学改革的措施与设想。 相似文献
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针对机电一体化专业人才培养方案和当今社会对机电一体化专业毕业生的要求,论述了<专业英语>教学的重要性,结合实际教学经验,阐述了机电一体化专业的<专业英语>教学改革的具体措施. 相似文献
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实行弹性学制与学分制是高职教育适应社会发展,培养个性化人才的有效方式。我院机电一体化专业进行了弹性学制与学分制的改革实践,形成了一整套做法,有力地推进了专业教学改革,在培养个性化人才上取得了明显的成效。 相似文献
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目前我国中高职教育在衔接中存在普遍存在衔接不畅的问题,无法实现现代职业教育体系下的有效衔接.机电一体化专业融合多种技术为一体,涉及的知识面广,实践性强,各院校的专业方向不尽相同.机电一体化专业课程体系的衔接缺少合理的衔接点,实现中高职课程体系有效衔接的关键是课程体系的一体化建设. 相似文献
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赵晓艳 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2014,(1)
高职高专教材的合理选题策划已经成为现代高等职业教育创新和快速发展的重要基础。针对"工学结合——订单式"人才培养模式,在充分突出高职高专教育的职业性和实用性需求与特点的基础上,阐述了机电一体化专业的教材选题策划的任务目标、内容和建设措施。 相似文献
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非计算机专业大学生的计算机基础教育在实际应用和毕业论文设计出现许多新问题,高职机电专业教育亦是如此。本文从课程建设、教学方法、师资队伍建设等方面进行积极探索,分析了高职机电专业计算机应用能力存在的问题,提出了解决问题的新措施。 相似文献
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当前环境下,随着社会经济与科学技术的迅猛发展,电子商务逐渐渗透到人们生活的方方面面,故而在教学过程中开展了对电子商务的专业一体化课程建设,并不断加大实践力度,以优化学生的综合能力.电子商务是计算机技术迅猛发展下同现代商务相结合的创新型专业,具有显著的复合型特征,在专业一体化课程建设过程中,需以社会发展中的现实需求为基本出发点,使学生在学校教育过程中充分了解电子商务的实际运作,进而整体有效地提高电子商务专业的人才培养质量,为现代化电子商务的发展提供专业型人才. 相似文献
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本文根据实际调研情况,论述了中职学校培养机电专业学生的发展方向以及企业对机电人才的需求特点,完成了机电专业教育教学正确导向的任务和目地。 相似文献
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文章通过对广东省内的企业、中职学校毕业生以及行业协会进行了"市场营销人才需求状况及专业改革"专项调研,形成人才需求与专业改革调研报告,从市场营销专业培养目标及培养方向,市场营销专业建设改革及教学改革,专业师资队伍建设,实训室建设等四个方面探讨中职教育市场营销专业建设与教学改革。 相似文献
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杨永春 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2015,(2):20-22
针对新疆交通职业技术学院机电类专业的发展现状,提出问题,对研究的背景和研究的必要性进行分析,提出搭建高职机电专业群的总体设想:对以机电一体化技术为平台的交通类专业起到基础性平台作用,其他交通类专业可在此基础平台上发展,极大降低新专业建设的难度,随着市场对用人需求的调整,可灵活发展孵化相近专业,使专业的发展有长远后劲。 相似文献
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特色专业建设是发挥办学优势,推进教学改革,促进人才培养与经济社会发展紧密结合的需要。北京物资学院经济学专业作为"国家级特色专业建设点",以突出流通经济研究特色的专业建设思路为指导,从人才培养、课程体系、教学方法以及实践教学等方面进行了一系列的探索和实践,取得了显著的效果。 相似文献
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为加强全国高校财政学特色专业建设,2011年4月全国高校财政学特色建设研讨会在石家庄市举行,会议围绕财政学专业建设、财政学专业人才培养模式、财政学专业教学改革三个主题进行了广泛而深入的探讨。 相似文献
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本文笔者详细阐述机电一体化技术的核心技术组成,综述了国内外机电一体化的应月领域,指出集成化,模块化、智能化、网络化、微型化、绿色化是机电一体化技术的发展趋势. 相似文献
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陈曼倩 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2010,(4)
随着招商引资和对外开放力度的加大,培养商务英语人才大有可为,而在实践中商务英语教学很少触动到深层次的教学改革.要想彻底改变目前商务英语应用性专门人才的成长道路窄而弯又不通畅的现状,唯有在教学中更新观念,开展有效地教学改革才能提高教学质量,保证培养具有较强英语交际能力和商务实践技能的应用型人才.本文通过分析本专业的现状与存在问题,科学合理地提出了专业建设和改革的几点建议,从而使我系商务英语专业教学更具有实用性和针对性. 相似文献
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高丹 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2023,(3):144-146
在当前的商务英语教学中,实训教学不足成为了阻碍教学质量提升的重要因素,而一体化实训室建设工作的开展,可以从专业课程需求的角度出发,做到理论与实践相结合,为学生提供更为丰富、真实的多元化实训环境。目前,一体化实训室的建设将重点放在了软硬件设施方面,针对师资配置以及教学设计等方面的重视不足,使得实际效果大打折扣。基于此,必须要强化商务英语专业一体化实训室建设研究工作,在明确自身存在问题之后,采取有效的应对措施,实现实训室功能的拓展,灵活运用各种教学手段,为学生提供更为优质的教学服务,从而实现学生综合素养的优化。 相似文献