高校公有民办二级学院办学活力之探析

高校公有民办二级学院作为一种新型办学模式，越来越受到人们的青睐。如何激发高校公有民办二级学院的办学活力？笔者就此作点肤浅的探讨。一、树立大众化高等教育的质量观是激发高校公有民办二级学院办学活力的基础纵观国内高校公有民办二级学院，大致有国有高校独立投资型、国有高校与企业合作投资型、国有高校与国外教育机构合作投资型、国有高校与国内私立高校合作投资型这几种类型。高校公有民办二级学院具有国有高校的基本特征，一般来说它都是作为国有高校的一个子系统而存在。据笔者对多所高校的调查，有些高校举办公有二级民办学院…     

聚焦质量管理 追求优质教育

近几年来,初中学校的办学竞争愈演愈烈.民办校、公办特色校、普通公办校在各自的层面上相互竞争、博弈.无锡江南中学应对的是如何把来自升学竞争方面的压力努力转化为提升办学水平的动力以及事业发展的生产力,促使学校成为一座好的熔炉,从而不断生产出合格的优秀的产品.     

对民办学校认识中若干问题的探讨

李鹏总理在全国人大四次会议上的报告中指出:“要加快教育体制改革,积极探索与现阶段我国改革和发展相适应的办学机制和办学模式。鼓励社会力量办学,逐步形成政府办学为主与社会参与办学的新体制。”近几年来,在无锡市政府、无锡市教委积极支持下,已有五所民办学校批准成立,在无锡市民中引起了较大的反响,成为公众关注的热门话题。 一、民办学校是不是社会主义教育的一个组成部份? 首先,它和公办学校一样,是经过政府批准成立的。 其次,它和公办学校一样,是遵照党和国家的教育方针办学的,同公办学校一样,必须坚持社会主义方向,必须全面贯彻落实党的教育方针,必须面向全体学生,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。     

独立学院的办学特色及其对中国高等教育的影响

独立学院是在吸取公办、民办两种办学机制的优点的基础上发展起来的一种崭新的办学模式,具有鲜明的办学特色。通过对独立学院办学模式与公办高校、民办高校的比较分析,可以发现这一办学模式具有独特的比较优势及其对中国的高等教育所产生的重大影响,具有强大的生命力和广阔的发展前景。     

民办教育成本分析的探讨

民办教育是国家教育事业的重要组成部分。民办高校在面向市场办学的过程中 ,形成了成本项目独特、人才培养总成本低、成本结构单一的特点。文章在确立民办教育成本构成项目的基础上 ,对民办和公办教育成本进行了计量和比较分析 ,并提出了民办教育成本分析的相关启示。     

民办职业教育要在创新上做文章

民办职业教育的创新,在多元化的发展中完成,涉及到教育观念创新、人才培养创新,教育管理创新以及办学体制创新等方面。     

民办职业教育要在创新上做文章

民办职业教育的创新,在多元化的发展中完成,涉及到教育观念创新、人才培养创新,教育管理创新以及办学体制创新等方面.     

基于平衡计分卡方法的民办学校绩效评价研究——以海口景山学校为例

民办学校有着与公办学校不同的特性,而对民办学校的办学绩效评价是影响到民办学校发展的重要工作。通过构建基于平衡计分卡方法的绩效评价体系,以海南省民办基础教育的代表——海口景山学校为例,说明了如何有效对民办学校的办学绩效进行考核。     

坚持内涵发展战略 打造优质教育品牌

江南中学是一所有着80年办学历史的普通公办初中,面对社会各界对优质教育的强烈渴求,学校坚持实施内涵发展战略,注重规范化管理,不断提升服务水平,积极打造优质初中品牌,学校的品牌影响力在不断提升，办学成绩为社会所瞩目，受到社会各界、学生和家长的充分肯定。     

利用非财政性国有资金举办的高等学校与教师的法律关系

根据我国高等教育体制,高等学校分为公办和民办两大类。现行法律、法规没有对利用非财政性国有资金举办的高等学校(简称行业高等学校)的法律性质、与教师的法律关系等作出明确规定。本文试作探讨,认为行业高等学校属于民办高等学校,与教师的法律关系是劳动合同关系。     

无锡市侨谊实验中学

学校办学理念:让每一个学生得到最合适的教育无锡市侨谊实验中学是一所以小班教学、双语教育、美术教育为特色的公办学校,由两个校区组成。学校是江苏省示范初中、无锡市文明单位。     

中国城市养老机构的兴起:发展与公平问题

利用2009-2010年在南京市和天津市对养老机构的调查数据,描述了养老机构在两市的发展态势,比较了公办和民办机构在入住老人的健康状况及机构特征方面的差异。近10年来养老机构在两市迅猛增长,且以民办机构为主导。政府财政投入在两市公办机构的日常收入来源中占了相当的比重,而对民办机构的财政补贴则微乎其微。公办机构平均规模较大,在入住率上也远超民办机构。两市公办机构入住老人比民办机构入住老人在总体上更健康。公办机构在决定收住对象时比民办机构有更强的选择性。公众在享有现存养老机构资源时面临着机会不平等的问题。政府应确保在公办机构中公平、合理地分配公共服务资源,以最大程度地彰显其公益性,同时也应着力扶持民办机构,促进二者在社会化养老服务中公平竞争、协调发展。     

在弘扬白求恩精神中兴学育人--访石家庄医学高等专科学校白求恩校区赵英校长

曾连获“全国优秀民办高校”、高等自学考试和高等学历文凭考试“先进学校”、“河北省社会力量办学学校管理示范校”、河北省民办教育“明星学校”等荣誉称号的石家庄医学高等专科学校白求恩校区(原石家庄白求恩医学专修学院)，近年来依靠端正的办学思想、鲜明的教育特色和雄厚的办学实力，在我国民办教育界声誉日隆，引起社会各界特别是学生及家长的广泛关注。近日，本刊派出记者，专程采访了该校的主要创办人之一——赵英校长，使我们对该校的创办兴旺之路和学校的教育特色与优势有了更为深入的认识，也深刻体会了李作材(已于1997年9月病故)、赵英、沈银华等三位部队离退休老干部办学兴医、报效社会的高尚情怀。在此摘录如下，以飨读者。     

让每一所学校都精彩

办好每一所学校,使每一所学校都各具特色,这是教育发展的需要,也是是培养多元化人才的需要。苏霍姆林斯基说：“办学校办的是一种精神,一种文化。”这种精神和文化是学校的立足之本、创新之源,是学校长期办学经验的积淀,办学优势的弘扬和办学个性的彰显。那么如何才能办好一所特色学校呢？特色学校就是认识和优化了个性的学校。     

我国高校财务管理存在的问题及对策

随着高校办学规模的扩大，高校资金结构由过去的国家财政拨款为主，转为由财政拨款、事业收费（包括研发费用）和银行贷款为主的多元结构。在这样的背景下，社会主义市场经济体制的建立和完善迫切要求公办学校改变原有的财务管理体制、管理观念、管理内容和运行模式。以促进我国公办教育事业的改革与发展。文章分析了我国学校财务管理中存在的问题及其成因。并提出了加强学校财务管理的对策。     

民办高校师资队伍建设制度创新研究——基于广东省若干所民办高校教师问卷调查

广东省民办高校可持续发展约束条件是师资队伍和资金规模。民办高校投资人的资金规模不但决定了其办学规模,更重要的是决定着其师资队伍总体素质。与公办高校相比,高校民办师资队伍总体素质偏低,其深层原因是现行民办高校内外部管理制度缺失。课题组通过对民办高校师资队伍建设中的19项制度的问卷调查统计数据分析,找出了民办高校师资队伍建设工作中内部管理制度创新的着力点。在此基础上,提出了制度改进建议。     

江苏省无锡市江南中学

江苏省无锡市江南中学是一所初级中学，学制三年。学校已有80年的办学历史。学校现有多个校区，校区之间平均距离1—2公里左右。学校共有教学班近60个，师生3000多名。学校办学体制是公办，学生入学以对口就近为主。     

石岩公学向现代化新型学校努力

石岩公学是一所集政府办学、企业办学与民众办学为一体的新型学校.它既有公办学校的稳定性,又有民办学校的灵活性,还有企业办学的产业性.这是一种先进的办学体制.目前,全校有90个教学班(其中小学部54个班、中学部有36个班),学生3500多人(其中住校生有2599人),教职工506人.学校占地面积122000平方米,建筑面积78000平方米,是珠江三角州规模最大的学校之一.     

重庆民办高等职业教育可持续发展问题研究

重庆的民办高等教育事业经过十几年的发展,无论是在数量上、规模上还是办学层次、办学水平上都有了量的发展和质的飞跃.随着,教育产业化的扩大发展,可持续发展重庆的民办高等职业教育成为了民办教育者不断思考和探索的问题和方向.如何使得重庆的民办高等职业教育可持续的发展?在发展的过程中,有些什么问题?如何来解决这些问题呢?是本文重点讨论的问题.     

武汉生物工程学院

学校概况 武汉生物工程学院是经教育部批准的一所全日制普通本科高等学校，也是我国第一所生物工程类普通本科高校、湖北省目前唯一的一所民办普通本科高校。其综合办学实力在全国数百所民办大学中一直居前十位。