高校大学生心理健康行为干预探讨

近年来高校大学生心理健康问题逐渐突出,极端性事件在大学校园内经常发生。高校大学生心理健康问题已经成为阻碍学生健康成长的关键因素,并且直接影响到高校的教育效果。本文围绕高校大学生心理健康行为干预问题,介绍了高校大学生心理健康现状、心理健康问题的成因、心理健康行为干预标准,以及高校大学生心理健康行为干预对策。     

新媒体时代大学生心理健康研究

随着新媒体时代的发展,多元化的价值体系对大学生的学习、思维和生活方式等产生了重要影响,进而影响了大学生的心理健康状况,如何在新媒体时代保障大学生的心理健康,运用新媒体技术手段构建大学生心理健康体系,加强大学生心理健康教育,是新媒体时代大学生心理健康研究的重点问题。     

大学生心理健康教育课教学:问题、特点与策略

心理健康教育课教学是大学生心理健康教育的有效方式之一,当前,心理健康教育课教学在教学目标指向、教学内容、教学方法等方面仍存在一定问题。这些问题的存在主要是因为对大学生心理健康教育课教学特点缺乏了解,大学生心理健康教育课教学具有积极性、体验性、情景性和生成性等特点。据此,大学生心理健康教育课的教学应是＂活动—感悟—分享—评价＂有机地联系在一起的体验式教学。     

高校图书馆与大学生心理咨询初探

加强高校图书馆对大学生心理健康教育是目前学校教育中的重要内容,心理诊疗室是提高大学生心理健康水平的有效途径之一。随着社会发展进程加快,大学生心理健康问题已经成为大学生成长过程中一个重要的限制因素,成为社会和家长关注的重点。正确疏导大学生心理健康问题已迫在眉睫,研究此项目对解决该问题具有重大影响。     

当代大学生心理健康状况刍议

大学生心理健康问题是涉及我国高等教育发展的重要问题。文章从对大学生心理健康的多年研究及跟踪调查出发,认为当代大学生心理不健康的比例有扩大和上升的趋势,表现形式日趋多样,产生原因也越来越复杂。据此,文章进一步归纳了当代大学生心理健康问题存在的常见症状及其特点,并从内部和外部两个方面分析了影响当代大学生心理健康问题的基本因素,以期积极有效地开展大学生心理健康教育。     

新时期我国大学生心理健康问题及对策

本文通过对我国新时期大学生心理健康状况和心理健康教育方面存在的问题进行分析,提出了加强大学生心理健康教育的对策,旨在提高我国大学生的心理健康素质,增强其对社会的适应能力.     

现代大学生心理健康存在的问题及对策

随着我国高等教育规模的不断扩大,大学生心理健康教育问题比较突出,为了进一步做好大学生心理健康教育,需要全社会的关注。文章分析了大学生心理健康问题的形成和表现,并提出了如何改善大学生心理健康问题的策略。     

民办高校大学生心理健康问题的原因与对策

民办高校大学生的心理健康问题日益突出,外部社会环境、民办高校和民办高校大学生自身因素都是造成民办高校大学生心理健康问题的原因,据此提出解决相关问题的建议和对策,进一步推动民办高校大学生心理健康工作.     

浅谈高校大学生心理健康问题及对策

近年来频频发生的震惊全国的大学生犯罪案件,使全社会的注意力再次集中到大学生的心理健康问题上来。文章对现代大学生主要存在的心理健康问题及产生这些问题的原因,进行了简要的分析与论述,并提出了解决这些问题的相关对策。其主旨在于通过以上分析,使人们进一步了解解决大学生心理健康问题的办法。     

基于创新角度谈大学生心理健康教育

根据近几年大学生安全问题发生的几率可见,一些大学生因心理扭曲等不健康的心理因素所导致的安全事故的发生颇多。而且据调查发现,对于大学生的心理健康问题,各高校也尤为重视。文章主要针对大学生的心理健康问题,以及创新角度下各高校对大学生心理健康教育的内容进行了分析。     

论大学生心理健康档案的时效性

研究表明,我国大学生的心理健康状况不容乐观。大学生心理健康档案有它的特殊性,文章探讨了大学生心理健康档案特殊性之一的时效性,并对大学生心理健康档案的建档周期及大学生心理健康教育工作队伍的素质要求提出了自己的建议。     

Does a college education cause better health and health behaviours?

In this article, we exploit the recent higher education expansion in China to apply a regression discontinuity method to identify the causal effects of higher education on health and health behaviours. We do not find causal effect of a college education on better smoking and drinking behaviours. For our selected measures of health, we do not find causal effect of a college education on better self-assessed health, less chance of having illness in the past 3 months and keeping normal body weight; however, we find that a college education could significantly reduce the probability of having hypertension.     

浅论大学生的网络心理问题与调适方法

网络给当代大学生的生活带来了巨大的变化,它开阔了大学生的视野,拓展了他们的活动空间。但是,虚拟的网络社会也给大学生的心理带来了严峻的负面影响：网络综合症、网恋、网婚、网上暴力等各种问题接踵而来。关注大学生网络心理健康,探讨大学生网络心理问题及调节方法,是高校心理健康教育工作者义不容辞的责任。     

我国体育大学生创业教育存在的问题及策略研究

我国传统师范类体育专业大学生的培养目标是中小学校的体育教师,然而,随着大学的不断扩招和体育教师岗位的不断缩减,体育大学生的就业矛盾日渐凸显。但随着我国人民生活水平的不断提高,人们对高水平大众健身领域的渴求也越来越强烈,就业市场的变化对体育大学生传统的就业观念提出了新的要求和期望。大学生创业教育培养了顺应时代发展的创新人才,满足了不同人群对运动健康的需求,同时,体育专业大学生也找到了实现自我价值的领域。体育大学生创业教育在教学和实践中还存在各种不足和矛盾有待于进一步的改善,但创新创业型的体育人才必将通过大学生创新、创业教育的培养来实现。     

大学生医疗保障制度创新研究——基于厦门大学的实证调查

大学生的医疗保障问题日益突出。目前针对大学生医疗保障改革的基本思路还不明朗,具体的方案也仅在个别地区试行,并且没有形成较为统一的政策。结合厦门大学的调研资料,分析了目前大学生公费医疗的现状,提出建制理念,旨在建立一种能够有效保障大学生切身利益的医疗保障制度。     

某高职院校2010级新生适应性情况调查及对策分析

为探讨大学新生的适应性现状及班级气氛情况,对郑州铁路职业技术学院国际教育学院283名大学新生进行了《心理健康素质量表》和《EPQ人格特质问卷》测试,结果表明,2010级新生在学习方法、资源利用、人际关系、班级气氛等多方面的存在不适应状况。大一新生的不适应是由教育体制、高校管理模式和大学新生期望与现实的矛盾等多方面的原因造成的。     

焦点解决短期咨询：高校辅导员心理教育工作新视角

高校辅导员作为大学生的直接管理者与教育者,应认识到其工作在心理健康教育中的优势,应根据受教育者实际情况,掌握必备的心理教育理论与技能,合理地对大学生开展心理健康教育工作。因此,根据焦点解决短期咨询对于高校辅导员心理教育工作的适用性、焦点解决短期咨询的基本理念,论述了焦点解决短期咨询在高校心理教育应用的前景。     

家庭经济困难学生心理健康情况调查研究——以哈尔滨华德学院2011级学生为例

为了解民办学校不同家庭经济水平的大学生在心理健康水平上的差异,使用《症状自评量表（SCL-90）》对华德学院2011级3个家庭经济水平的647名大学生进行测查。结果显示,在量表所有因子得分及总分上,特殊困难学生和一般困难学生分别极其显著高于普通家庭学生;且在人际关系敏感性、精神病性两个因子上,特殊困难学生得分显著高于一般困难学生;学生心理健康水平随着家庭经济水平的降低而有所下降。在数据结论的基础上提出相应的对策与建议。     

昆明市高校教师体育消费水平及动机分析

通过问卷调查、文献资料、数理统计等方法对昆明市高校教师的体育消费水平进行解读。昆明市普通高校教师体育消费的认知度比较高,体育消费的主要动机是获得健康的身体,但有向着多元化发展的趋势;体育消费的结构比较单一,以实物型的体育消费为主;男教师喜好选择身体性对抗为主的项目,女教师热衷于保健、养生、塑身等项目。为此,教师所属高校有关部门应大力支持并开放学校的体育资源设施等,优惠面向在校的教职员工,给教师们创造一个良好的体育消费环境;加大全民健身计划的宣传与实施,积极引导普通高校教师为健康投资,鼓励普通高校教师从事体育消费,特别是利用媒体宣传体育消费的作用和意义,逐步引导普通高校教师的体育消费合理化、科学化,优化普通高校教师的体育消费结构;深入的调查高校教师的体育需求,根据普通高校教师的实际情况、兴趣爱好等开发出多类型多层次的体育消费商品市场。