在校大学生体质状况分析及增强措施研究--基于安徽高校的调查

以安徽12所高校为样本,通过问卷调查和访谈的方式获取统计资料,对样本高校在校生体质测试状况进行了广泛的分析。研究发现,在校大学生对体质测试的重要性认识不足,体育锻炼的次数少、时间短,以及校园体育开展方式过于单一等因素的存在,导致在校大学生体质有弱化的趋势。为增强在校大学生的体质健康状况,应开展精益化、多样化的校园体育教育,强化学生的体质健康意识,以及加强高校体育设施建设。     

浅谈阳光体育运动与普通高校体育工作的结合点

面对青少年体质下降的状况,2007年国家教育部启动了"阳光体育运动".为了发挥"阳光体育运动"的抓手作用,使"阳光体育运动"更好的全面渗透到高校体育工作的各个方面,有效地提高学生体质健康水平,提出了"阳光体育运劝"与高校体育工作的"六结合",即与体育课程体系的改革、课外体育活劝、<学生体质健康标准>测试、体育场地器材、体育师资队伍的建设及宣传舆论相结合的做法,以供参考.     

学校体育教育需要转变的几个观念

学校体育教育作为国民体育的基础,主要培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打好基础。因此,我们对体育教育观念也应有所转变,应以终身体育观为出发点,对体育教育的认识从低级走向高级,由封闭走向开放,由单一走向多元,由局部走向整体。     

普洱市墨江县第一中学学生体质健康调查与研究

采用文献资料、问卷调查、数据统计等研究方法,通过对2013年普洱市墨江县第一中学学生体质健康现状调查分析:发现墨江县第一中学生的体质存在不正常体重比列较大、身体素质发展不均衡;学生对自身体质健康认识不足;父母对孩子的体质健康关注不够等问题,以上是影响墨江县第一中学学生体质健康的因素,面对中国中小学生体质健康水平二十年来持续下降的严峻现实,对普洱市墨江县第一中学学生的体质健康调查与分析具有重要意义。     

独立学院学生数学成绩影响因素分析

文章以山西大学商务学院管理、信息和经济三个专业的学生为研究对象,对大一新生数学学习态度、方法、教师教法三个因素与大学数学成绩之间的关系进行回归分析,得出了大学数学成绩的影响最为显著的因素,并对大一新生的高考数学成绩与大学数学成绩进行了相关性检验。     

"阳光体育"运动下中小学大课间体育活动开展现状研究

"阳光体育运动"是在当前青少年健康体质水平不断下降的背景下提出的,其目的是让青少年走进大自然,走到阳光下,进行体育锻炼,提高青少年的身体素质.开展好体育活动,对于学生增强体质、促进身体正常发育、巩固体育课所学技术技能、陶冶思想情操、丰富课余生活等都具有重要意义,同时也是实现素质教育,完成国家规定的学生《体质健康》标准的重要手段.为了进一步加强学校体育工作,全面推进素质教育,积极开展形式多样的体育活动,努力构建生动活泼的校园体育氛围.本文运用文献资料法和逻辑分析法,对中小学大课间体育活动的开展进行研究,为大课间体育活动的更好开展提供参考,对培养终身体育习惯具有重要的参考价值.     

关于中专生健康意识与行为的调查分析

通过对湛江市中专生的健康意识与行为进行问卷调查研究,了解和掌握目前中专学生健康意识与行为的状况,探索如何培养中专生体育健康意识与行为的途径,为促进中专生身心健康发展提供有参考价值的信息。     

《学生体质健康标准》对初中体育教学与活动的指导性研究

一、现实背景及意义由于当前我国学生生活中的体力活动越来越少,运动能力、健康水平的提高和维持主要依靠体育运动和锻炼。因此,为了落实学校教育要树立健康第一的指导思想的精神,需要一个《标准》更好地对学生的体质健康状况进行科学的评价,而《学生体质健康标准》从学生身体形态、身体机能和身     

学生气质类型与因材施教初探

本文根据不久前。国家教委、国家体委、国家民委等多个部门联合对全国中小学生体质健康状况作了普查的结果，提出了气质类型与因材施教的问题。因调查发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势，针对这一现象本人对我校学生体育参与现状的调查发现了一些问题，因此提出了应根据学生所具有的不同的气质类型采用不同的教育方法来激发学生对体育的兴趣，进而来改变学生对体育的态度，增强学生的体质，改变之前学生身体素质下降的趋势。     

运动创伤的成因与预防

体育课的本质任务是增进学生身体健康，增强学生体质。如果在体育教学中忽视安全与安全教育,就有可能发生运动创伤，从而影响到学生的学习、生活和健康，甚至造成终身残疾。很多运动创伤的发生是防不胜防的，很多体育教师在事故发生后，也常感到无所是从，从而影响到了工作的正常开展。因此，体育教师在体育课堂教学中应重视安全教育，应了解并掌握运动创伤的发生原因、预防运动创伤的发生以保证教学的顺利进行。这里笔者仅对运动创伤的成因与预防进行粗浅的分析。     

军事化训练可以促进团队合作吗?——来自公共物品实验的证据

本文采用实验经济学的方法,选取军校及普通高校大一和大四的学生作为研究对象,通过单轮公共物品实验,考察军事化训练对团队合作的影响。结果显示,军事化训练显著提高团队的初始合作态度。军校大四学员的合作水平显著高于军校大一学员,而地方高校大一与大四学生的合作水平没有显著差别。同时,地方高校大一学生与军校大一学员的合作水平没有显著差异,排除了军校学员的自我选择因素。     

关于大学生上网情况抽样调查及分析

本文首先提出了调查的背景和目的;其次,通过抽样调查并分析铜陵学院新生的上网主要内容、上网频率情况,高年级学生的上网主要内容、上网频率、学科成绩等级和参加有意义活动多少情况和毕业班学生的上网主要内容和上网频率情况,并将他们的上网情况进行比较;最后,详细分析网络对大学生的正面和负面影响,并就大学生如何正确利用网络,提出一些对策与建议。     

关于学生体能素质持续下降的原因及对策的研究

青少年学生的体质影响着国家的竞争力,梁启超说"少年强则国强",此话仍有现实意义.面对新世纪的国际竞争,高分"软骨"的孩子难以担当民族振兴的重任.因此我们不能片面理解体育,而是要坚定有力地推进体育,把身体好确立为素质教育的第一目标,建立学校、家庭、社会立体化教育网络,让学生不仅有优异的学习成绩,还要有一个强健的身体.这才是保证学生体质健康的根本措施.     

大一学生网络禁令制度的调查与思考

为规范学生上网行为,许多高校相继作出不允许大一新生自备电脑的规定.本文对大一学生网络禁令制度的实行效果进行了调查,分析了目前网络禁令制度实行中存在的主要问题,提出了相应的对策建议     

对影响高校学生体育锻炼因素的研究

体育活动是校园生活的一个重要部分，在现今学生体质逐年下降的情况下，高校体育教学不仅要从增强学生体质，增进学生健康为主，更加需要从全面育人角度出发，提高学生综合素质，培养学生创新精神和实践能力，体育锻炼是磨炼意志，增强体质，培养良好品德的重要途径。     

大一学生网络禁令制度的调查与思考

为规范学生上网行为，许多高校相继作出不允许大一新生自备电脑的规定。本文对大一学生网络禁令制度的实行效果进行了调查，分析了目前网络禁令制度实行中存在的主要问题，提出了相应的对策建议。     

高职院校《学生体质健康标准》实施中的探讨

解读实施《学生体质健康标准》的目的与特点。并对四川建院10000余名在校生实施体质健康测试,将测试结果,测试方法与体育考试成绩进行统计分析,与《学生体质健康标准》进行对比,提出了对实施《学生体质健康标准》工作中有待改善的的几点建议。     

对大学体育课程实践能力培养与素质教育的研究

摘要：对大学院校体育课程实践能力培养与素质教育的经验总结,提出了大学院校体育课实践能力培养与素质教育的目标是增强大学生体质,培养大学生良好的心理素质、道德品质、审美能力、竞争意识、发挥学生的聪明才智,发展大学生个性。     

浅谈如何提高职业学校体育教学的有效性

体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础，学校体育既直接关系到青少年一代的体质与健康，又会对他们今后几十年的身体健康产生重要影响。目前职业学校当中有很多学生对体育课没兴趣或兴趣不高，认为体育课没什么意义。作为一线的体育教师应当注重对学生的兴趣培养，脚踏实地、认认真真上好每一节体育课，本文就对如何提高职校学生上体育课的兴趣，真正做到体育课堂教学的有效性作出了浅析。     

浅谈新体质健康标准对高职体育教学改革的影响

在我国新修订的《国家学生体质健康标准》中对学生体能素质的测试做出了详细的规定，制定了相应的标准要求，对现代高职体育教学起到了一定的指导作用。本文主要分析高职体育教学改革的现状，以及新标准对课程教学改革的影响，以推进我国职业化教学的健康发展。