加强与改善职业教育中的实验教学——浅谈临床检验教学实验课程改革

福建省在"十一五"期间提出大力发展职业教育,扩大职业教育招生规模,培养高素质劳动者和实用型、技能型人才的任务.并要求"以就业为导向,推进职业教育办学思想转变,强化职业院校学生实践能力和职业技能的培养".这对于职业教育摆脱普通教育的培养模式,全面实施素质教育,坚持职业教育以提高能力为本位,以培养高素质技能性人才为使命,实施技能型人才培养工程,具有重大的意义.     

“技能”及“技能型人才”辨

职业教育的人才培养目标是培养高素质的技能型人才,因此,详细辩清何为技能、什么是技能型人才,对从事职业教育的人来说意义重大,它起到教育行为的导向作用。对此进行了透彻的论述。     

浅谈当前高职院校人才培养模式的改革

随着我国近几年经济持续高速增长,我国经济和科技发展的自主创新人才缺乏的问题日益突出,并且已经成为制约我国产业技术机构升级、提高国际竞争力的重要因素。今后一个时期我国职业教育的发展目标是,进一步确立以就业为导向,以服务为宗旨的观念,实现职业教育办学思想、人才培养模式的根本转变,适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求。     

当代中职生思想道德存在的问题

中职生是中国职业教育的重要群体，在社会对品德优秀的高素质技能型人才产生巨大需求的情况下，培养德才兼备的技术人才是职业院校的首要任务，但中职生在思想道德方面存在一些亟待解决的问题，只有认清他们存在的问题，才能为顺利解决问题、发展职业教育扫清障碍。     

浅谈高素质外贸技能型人才的培养——以全国外贸技能竞赛为视角

本文以中国国际贸易学会和全国外经贸职业教育教学指导委员会主办的全国外贸技能竞赛为视角,通过比较竞赛结果和各院校选手在竞赛中的表现,分析了现行高校高素质外贸技能型专业人才培养中存在的问题,并从四个方面提出培养高素质外贸技能型人才的措施.     

职校人才培养模式探析

"加快现代职业教育体系建设,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才."这是党的十八届三中全会上针对职业教育的人才培养提出的要求,目前我国职业教育管理体制和实践教学运行机制在很大程度上已不能适应职业学校人才培养的新要求,改革当前职业学校的人才培养模式迫在眉睫.     

浅谈汽车运用与检测实训模式

汽车运用与检测行业是专门培养汽车行业所需技能性人才的领域,其特点是在完成学习内容的同时,培养出汽车行业所需的技术能手,也同时进一步为汽车行业输送高素质的专门人才打下基础.因此,汽车运用与检测实训既承担着国家职业教育的职责,又肩负着培养汽车行业高素质技能型人才之重任.     

浅谈中专学校会计教学的改革

加大职业教育的投入,培养适合社会需求的高素质技能型人才是十七大报告中明确提出的职业教育的目标,结合在会计教学中的经验和就业学生的反馈,就中专会计教学的改革提出浅显的建议,供业界同仁的参考.     

现代经济社会中对培养高素质职业人才的思考

育人为本是我国在新制定的教育纲要中的重要工作方针.在竞争激烈的现代经济社会中,高素质技能型职业人才是社会前行的主要生命力,高职教育要获得长远的发展,必须充分重视对人才的培养.本文在实践经验的基础上,阐述了高职院校培养人才的目标内涵,精要地从三大方面对高素质职业人才培养进行了剖析,以期我国高素质职业人才的培养方式能够得到更好发展.     

高职劳动教育课程分析与教材改革的深入思考

我国正处于职业教育升级转型期,培养高素质技术技能人才是构建现代职业教育体系的目标。高职劳动教育可为学生树立正确的劳动观念,是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一。通过分析高职劳动教育课程特点,教材改革将理论教学任务化、融入并强化专业劳动、校企双元开发等方式以活页化形式实现教材改革创新。优化劳动教育教材建设,落实《国家职业教育改革实施方案》,培养高素质技能型人才、推动育人向高质量方向发展。