清华与中国的现代化

今年的4月24日,清华大学迎来了她的一百周年纪念。清华的这一百周年,不仅是清华的一百年,更是折射中国现代化发展进程的一百年。在世界大学发展史上,确实也没有哪所大学,能像北大和清华这两所学校一样,和一个国家民族的现代化过程有如此紧密的关联与交织。     

西安外事学院

是谁?代表中国民办大学荣登CCTV中国年度品牌榜荣登新华社"中国创造力管理思想"榜单入国美国哈佛大学教学案例登陆美国纽约时代广场,代表中国形象荣耀展示校领导荣获美国阿卡迪亚大学荣誉博士学位,并与北大、复旦、南科大等大学校长同获"中国好校长"殊荣化鱼成龙的地方     

“苗圃计划”是实现中学与大学贯通式培养的有效方式——同济大学“苗圃计划”工作的体会

人才培养需要大批具有创新实践和创新能力的教师或专家,需要有一定的环境氛围和物质技术条件,这些都是普通高中学校难以完全具备的,而大学却存在非常明显的优势。实施"苗圃计划"的中学,教授除了经常到中学指导学生、培训有关教师外,还专门安排相关专业的研究生、本科生参与到中学生的课外培养中去。文章以同济大学所开展的"苗圃计划"为例,对实现中学与大学贯通式培养的有效方式进行了探讨。     

留学方法论

中国的基础教育在世界范围内水准极高,这是公认的事实;在中国大陆,除北大、清华外,没有任何一所大学能够跻身世界大学排名TOP200,这也是现实.如果把教育看做是一项对家庭具有深远影响的战略性投资,在国内读大学,已经无法满足许多人的需求了.     

产学研合作创新模式研究——以江苏大学“1863”产学研合作创新模式为例

以江苏大学产学研创新模式为案例进行分析,深入研究了"1863"产学研合作模式:依托学校的人才培养、孵化体系、技术支撑优势,通过研究生培养、教授团进企业、建立战略联盟、搭建产学研合作平台等方式,产生了技术创新和产业化成果。     

大学科技园十年之痒

1994年国内第一家大学科技园(清华大学科技园)成立.10年后,同处中关村科技园区,又都是中国最著名的学府之一,但清华与北大在科技园的发展思路上却有着明显的不同.     

协同创新环境下的研究生联合培养模式研究

随着中国建设创新型国家战略决策的提出,研究生教育作为最高层次的高等教育对此起着越来越重要的作用。中国研究生教育在取得成就的同时也暴露出一些问题。研究生培养模式是保证研究生教育质量的关键,对其进行改革和创新具有重要的现实意义。全面推进协同创新,是建设高水平特色大学和提高人才质量的重要途径。当前,产学研联合培养作为协同创新的模式之一,有助于充分发挥人才优势和资源优势,提高研究生的综合素质,是促进社会持续发展的有效途径。     

中国高校校办企业的楷模──北京北化校办产业集团发展纪实

在世界范围内，以信息技术、生物技术为代表的高新技术产业发展迅猛，在全球掀起了知识经济浪潮。知识经济是以知识及其产品的生产，流通和消费为主导的经济。在知识创新及转化的队伍中，大学及其校办产业成为一支突出的力量，由大学直接投资或控股办的校办科技企业蓬勃发展。 北京的高校校办产业的发展也较其他省市条件优越。除北大、清华这样一些全国力量最强的名校办的如清华同方、清华紫光、北大方正等著名企业外，一些专业类高校同样利用学校本身的科研成果，兴办校办企业走产学研一体化发展之路，不但使学校的科研项目得以开发转化，…     

中国研究生创新能力培养的教学改革研究

研究生创新能力培养是中国研究生教育的核心,培养大批具有创新意识和创新能力的高层次人才是中国研究生教育的根本目标。在分析中国研究生创新能力培养现状的基础上,借鉴美国研究生创新能力培养的教学经验,从导师队伍建设、研究生课程体系和教学方法的完善以及研究生能力评价方面探索研究生教学改革,推行创新教育,提高中国研究生的创新能力。     

大学图书馆管理创新刍议

大学图书馆作为高校的文献信息中心和直接为教学与科研服务的学术性机构,在学校教学与科研工作中具有重要的信息职能,负有特殊的教育使命。从管理模式、组织结构、管理手段以及服务方式等四个方面探讨大学图书馆的管理创新。     

环境教育落后,也许是我们最大的落后!

环境教育作为一个专业,目前尚未列入我国的高等学校专业目录,环境教育学科建设近乎空白。相比之下,发达国家十分重视大学环境教育学科建设,众多学校设立了为期四年的环境教育本科乃至研究生专业,以培养不同层次的学生。     

矿业工程研究生创新能力培养模式的研究

研究生教育的核心是培养研究生创新能力。文章结合矿业工程学科的特点,将研究生创新能力的培养贯穿整个研究生教育中,设置合理的课程体系,采用多样化的教学方法和方式,强化科研项目训练,突出培养研究生的创新意识和创新能力,提高研究生培养质量,进而服务地方经济的发展与建设。     

冯友兰先生二三事

一 我在北京大学哲学系做中国哲学史研究生时,冯先生是我的导师。 那是1962年,经历了3年大跃进以后,全国进入了调整、巩固、充实、提高的新时期。高教部提出了高教十六条,要求把北大变成东方的莫斯科大学,一切工作要走上正轨。于是决定招考文科研究生。北大哲学系中国哲学史专业招考研究生两名,导师是冯友兰和任继愈教授。我当时正好北大哲学系本科毕业,就决定报考冯友兰的中国哲学史研究生了。     

当前中国世界经济专业硕士研究生培养模式存在的几个问题——基于国内七所重点大学的调研分析

基于对国内七所重点大学世界经济专业硕士研究生培养方案的调研结果,从培养模式的现状入手,分析归纳了目前中国世界经济专业硕士研究生培养存在的主要问题,如研究方向不够细化、学制缺乏弹性、课程理论联系实际不足等,并从教学、实践、培养方式等方面提出了具体的对策建议。     

非理性主义对研究生创新能力培养的影响探析

社会思潮对当代研究生的思想和生活产生着深刻的影响。研究生创新能力的培养也受各类社会思潮的制约。非理性主义对研究生的思维方式和行为方式产生很大的影响，进而影响到研究生创新能力的培养。在研究生创新能力培养的过程中，需要有针对性地分析、批判非理性主义思潮，有组织地开展社会实践，帮助研究生提高创新精神、创新意识、创新能力。     

我国大学科技园发展现状及模式研究

大学科技园是国家创新体系和中国特色高等教育体系的组成部分,是高新技术产业开发区二次创业的创新源泉和新的经济增长点,是高等学校产学研结合、培养创新创业人才的重要平台,大学科技园的发展模式是关系到大学科技园发展成败的关键.因此,本研究从分析大学科技园的发展模式和目前存在的问题入手,对大学科技园发展模式提出探索性的建议.     

哈尔滨商业大学

正哈尔滨商业大学(Harbin University of Commerce)始建于1952年,是我国首所多学科商业大学。1982年开始研究生教育,2003年取得博士培养权。2006年在教育部普通高等学校本科教学工作水平评估中获得"优秀",是黑龙江省重点建设的十所大学之一。2012年入选国家"中西部高校基础能力建设工程"院校。学校现设有22个学院,商业经济、商业工程2个研究院;拥有涵盖经、管、工、法、文、理、医学、艺术等8大学科门类的本科专业58个;3个一级学科博士学位授权点,16个可设置二级学科博士学     

大学园区：增强珠海核心竞争力的引擎

发展现状:全日制在校生人数广东省排名第二珠海市大学园区自1999年创办以来,经过5年的努力,已经初具规模。到目前为止,中山大学、暨南大学、北京师范大学、北京理工大学、吉林大学、遵义医学院、广东科学技术职业学院等院校珠海校区(分校、学院)已经开学,全日制在校生达到4.2万人的规模,在广东省仅次于广州,排名第二。中央音乐学院和中国医科大学的珠海办学项日正在筹备。引进了清华科技园、哈工大新经济资源开发港、北大教育科学园、中山大学附属     

林业院校化学学科研究生创新能力培养的研究

加强林业院校化学学科研究生创新能力培养,要改革研究生招生模式,严把生源质量关;完善研究生创新课程体系,建立新型培养模式;健全研究生的创新体制,加强创新管理;将科学研究与研究生创新意识和创新能力的培养紧密结合;加强导师队伍建设;建立多层次、全方位的研究生奖助体系;加强国际合作与交流。。     

关注“清华北大现象”

90年代以来，清华、北大等高校出现了一种令人注目的新现象：以重点大学的科技和智力为依托，形成充满活力、具有持续创新能力和国际竞争力的、已经上市或正在上市的大型高技术股份制企业集团，并以这些企业集团为骨干，在校园周边形成大学科技园，同时这些大学还在全国各地实现了广泛的产学研联合。这种现象被称为“清华北大现象”。