共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
穆春晓 《全球科技经济瞭望》2020,35(1):73-76
"互联网+"时代的到来,给大学生双创活动带来了前所未有的挑战与机遇。本文借助文献研究法、问卷调查法、SWOT分析法对大学生双创活动进行分析,提出"互联网+"时代大学生创新创业教育培养的方向与路径。希望对高校培养学生双创能力提供一定的参考帮助。 相似文献
2.
随着国家政策的不断改革,教育制度的不断完善,在"互联网+"时代的背景下,大学生创新创业能力正在逐渐提高.并且物流管理这一服务业正在蓬勃的发展,对物流管理人才的培养也越来越高要求,物流管理专业的学生正面临着物流行业巨大的机遇和挑战.本文通过对"互联网+"时代背景的分析,结合现如今国家创新和创业的时代新潮流,论述如何培养物流管理专业学生培养双创能力. 相似文献
3.
新媒体技术的发展和应用,使我们进入一个"互联网+"的全新时代,大学生社会主义核心价值观教育工作也随之面临到全新的挑战、发展和机遇.在这一背景下,高校大学生核心价值观教育工作不管从工作思路、创新实践等方面都应当采取有效措施,增强新媒体环境下大学生价值观教育工作的实效性,以引导大学生积极主动的践行社会主义核心价值观. 相似文献
4.
《"互联网+"时代的企业信息化管理与创新》(张道海、金帅著,江苏大学出版社)一书探讨了"互联网+"时代背景下企业信息化管理的理论和实践创新;在案例分析基础上,深入探究了 "互联网+"时代企业管理的理念、技术和模式变革;对全面认识"互联网+"的重要价值,应对"互联网+"时代信息技术变革带来的机遇和挑战,发挥"互联网+"时代科技创新优势,以及企业管理信息化建设具有参考意义. 相似文献
5.
《"互联网+"时代的企业信息化管理与创新》(张道海、金帅著,江苏大学出版社)一书探讨了"互联网+"时代背景下企业信息化管理的理论和实践创新;在案例分析基础上,深入探究了 "互联网+"时代企业管理的理念、技术和模式变革;对全面认识"互联网+"的重要价值,应对"互联网+"时代信息技术变革带来的机遇和挑战,发挥"互联网+"时代科技创新优势,以及企业管理信息化建设具有参考意义. 相似文献
6.
分析了互联网给思想政治教育带来的机遇和挑战,提出了在互联网时代开展思想政治工作的创新思路。 相似文献
7.
8.
众所周知,如今社会已逐渐向创新型社会转型,随着互联网在日常生活中不断深入以及互联网企业规模的逐步扩大,互联网与各个行业的联系与合作也变得更为密切,同时给人们的工作生活带来了极大的便利,创造了更大的效益."互联网+"成为现今社会炙手可热的关键词,对相关专业人才的需求量也会相应大大提升.对大学生来说,"互联网+"时代该如何把握机会,并与之碰撞出怎样与众不同的火花呢?本文旨在浅谈"互联网+"模式的概念、发展趋势,并分析在"互联网+"跨境电商模式下,大学生所面对的机遇与挑战. 相似文献
9.
10.
11.
12.
马金梦 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2023,(1):112-114
随着科学技术的发展,我国高等教育事业步入“互联网+”时代,“互联网+”时代给我国高校思想政治教育改革带新机遇和新挑战。基于“互联网+”思想政治教育者的工作效率得以提升、思想政治教育对象的学习兴趣得以激发、思想政治教育内容得以扩展、思想政治教育的方式更加丰富,但也面临着削弱思政工作者的话语权、危害大学生身心健康以及开展思政教育的方式方法受到冲击的新挑战。为提升“互联网+”背景下大学生思想政治教育的实效性,运用文献资料法、实证分析法等研究方法,对高校大学生思政教育所面临的新机遇和新挑战进行阐述,研究应对策略,以期为增强思想政治教育的吸引力提供参考。 相似文献
13.
在"互联网+"时代,职业院校的发展既面临着机遇,又面临着挑战;职业院校应该积极开展创新创业教育改革,以顺应时代发展潮流.本文主要通过描述互联网环境为学生创业提供的巨大空间来强调创新创业教育改革的必要性;其次,本文还从思维模式、师资建设、实践体系三方面入手介绍了"互联网+"背景下职业院校创业教育的一些方法. 相似文献
14.
15.
移动通信技术与互联网技术的有机融合,标志着新媒体时代的到来,大学生的学习、生活、沟通习惯和思维方式正随之发生着深刻的改变.本文全面分析了新媒体环境下大学生思想政治教育面临的挑战,提出了新媒体环境下大学生思想政治教育创新的理念和方法,并将问题具体到高校辅导员如何在新媒体环境下创新工作思路,加强学生的思想政治教育. 相似文献
16.
17.
18.
19.
本文对"互联网+"时代会计行业的发展进行了剖析,阐述了"互联网+"对会计行业带来的机遇.就如何应对"互联网+"在会计信息安全及对会计人员稀缺方面提出了几点建议. 相似文献
20.
新媒体环境是大学生思想政治教育的重要转折点.它给大学生思想政治工作的开展带来了新挑战,也蕴含着新的机遇.本文阐述了在新媒体环境下,如何去转变大学生的思想政治教育方法,提高思想政治教育的时效性以及针对性.提出了新媒体环境下思想政治教育的创新途径. 相似文献