美国高等教育学生资助的立法历程

介绍美国高等教育学生资助相关立法的发展历史,以及具有里程碑意义的资助立法及其重要意义,并探讨整个美国资助立法对美国高等教育资助发展的影响。     

美国高校资助体系的研究与启示

美国是一个高等教育十分发达的国家,已经成功地建立起一套较为完整的学生资助体系,包括奖学金、补助金、勤工助学金和助学贷款。借鉴其成功经验,对我国高校资助系统的启示与借鉴是:应加大奖学金力度,广泛开展勤工助学;应建立多种分层的助学贷款形式。     

经济贫困大学生资助体系优化研究

为了推动高等教育内涵式发展,促进和保障教育公平,做好经济贫困大学生资助工作无疑变得迫切而必要。面对资助体系在实行过程中存在的不足、出现新的问题和矛盾,应对现有的资助体系进行系统的研究和优化,以期达到高等教育"助困"和"育人"双重目标,实现经济贫困大学生的全面发展。     

高等院校贫困生资助的理论支持

随着高等教育规模的扩大和成本个人分担比例的增加,高校贫困生群体日益壮大。解决、落实好对贫困生的资助和扶持,不仅关系到高等教育的良性发展、教育机会公平,更能体现党和国家领导人对教育弱势群体的关注,是社会主义优越性的充分体现。近年来,虽然国家不断加大资助力度,但仍无法满足贫困生群体的需要。完善现行高等教育资助体系,必须要从理论角度深度剖析,以理论为指导,在明确国家主体地位和应尽义务的基础上,建立起目标明确、对象合理的高效率贫困生资助体系,同时不断优化内外部环境,保证贫困生资助政策健康良性的发展。     

美国高校资助休系的研究与启示

美国是一个高等教育十分发达的国家，已经成功地建立起一套较为完整的学生资助体系，包括奖学金、补助金、勘工助学金和助学贷款。借鉴其成功经验，对我国高校资助系统的启示与借鉴是：应加大奖学金力度。广泛开展勘工助学；应建立多种分层的助学贷款形式。     

高校资助工作体系存在的问题及优化

高校学生资助政策是国家支持高等教育的一项重要措施,发展至今已相当成熟。但是随着高校扩招、家庭经济困难学生的人数规模越来越大,高校资助体系出现的问题也越来越多。对高校学生资助体系存在的问题进行探索,并提出解决这些问题的方案,进一步完善高校资助体系。     

高等教育资助制度的经济学比较分析

本文从市场缺陷、政府管制(社会潜规则限制)、教育资金借贷市场的不完善等三个方面探讨了高等教育资助制度背后的经济逻辑,然后根据上述理论探讨了奖学金制度、勤工俭学制度、特困生补助制度和助学贷款制度等各种高等教育资助制度的经济绩效,在此基础上得出应建立以助学贷款制度为主、各种教育资助制度并存的综合高等教育资助体系的结论.     

浅谈我国普通高校学生资助政策

无论在发展中国家还是在发达国家,改革都是普通高校学生资助的需求和政策必须面临的挑战。搞好高等教育资助政策和高等教育的资助需求的研究,目的不仅仅在于使高等教育经费增加,还在于能促进公共资源在所有受教育群体中公平地分配。     

浅议高校学生资助工作的多属性决策问题

新资助政策体系的实施有力地促进了高等教育公平.高校学生资助工作的最基本问题--"资助谁,不资助谁,如何资助",属"多指标下的对象选择"问题,可以归结为多属性决策理论的研究范畴.实现学生资助工作的科学发展,亟须高校资助工作队伍学习多属性决策理论.     

中美高等教育收费与居民经济负担的比较研究

美国作为世界上高等教育最为发达的国家之一,其高等教育收费和成本分担模式以及高等教育资助体系对中国高等教育发展有一定的借鉴意义。中国应根据不同地区经济发展水平和不同收入群体制定区别对待的弹性学费标准,并完善学生资助体系,减轻中国居民的高等教育经济负担,为贫困家庭的子女完成学业提供保障,尽可能地保证高等教育的公平性。     

金融消费者权益保护探究

随着我国金融市场的发展,金融纠纷日益增多,而对于金融消费者的立法保护仍是一片空白.金融消费者由于其自身知识的缺乏和监管部门职能的缺陷在金融交易中往往处于弱势地位,一旦发生金融纠纷就会出现投诉无门的窘境.因此借鉴英美澳等发达国家在金融消费者保护方面的有益探索,我国有必要从立法、监管、教育等方面保护处于弱势地位的金融消费者,保障其知情权、隐私权和求偿权.同时对于金融机构应加强其义务与责任,促进金融机构提供金融产品的规范化、人性化.而保护金融消费者对于维护金融市场的繁荣与稳定,防止金融危机的发生也具有重要意义.     

论金融发展与经济增长的联系--以美国工业化时期为背景的比较研究

本文重点考察金融发展对经济增长的促进作用。美国工业化阶段是美国金融体系发展与金融结构演进最为迅速的时期。本文简要地讨论了美国工业化的情况 ,通过大量的统计数据和国际比较 ,分析了工业化阶段美国金融体系发展与金融结构演进的过程和金融发展速度 ,论证了金融发展同美国工业化进程的联系以及金融发展变化在经济增长中的地位和作用 ,归纳了金融发展可以促进经济增长的三个独立观点     

社会经济特征、信息技术与农村金融排除——来自我国1765个县（市）的经验证据

减轻金融排除进而构建包容性农村金融体系是实现我国农村经济包容性增长的核心组成部分。根据最新的IFE（金融排除指数）,本文使用来自我国1765个县级层面的数据,测算了各个县（市）的金融排除,并经验性地分析了影响农村金融排除的因素。研究表明：（1）东、中、西部农村地区金融排除依次递增;（2）表征社会经济特征的人均收入、就业率、教育水平、商业化程度、城镇化比例、政府对经济发展的支持力度等越高,农村金融排除越低;用城乡收入差距表示的不平等程度越高,农村金融排除度越高;（3）信息技术使用比例越高,农村金融排除越低;（4）中西部地区、少数民族地区更有可能遭受较高的农村金融排除。     

基于财务视角的我国高校债务化解问题对策探讨

高校持续扩招,实现了我国高等教育跨越式增长,但是高校的贷款扩建、新建,形成了巨额负债,影响了健康发展。化解高校债务问题,应从政府、高校及学校资金管理多方面采取措施,从根本上解决高校发展中的债务问题,探寻高校持续健康的发展路子。     

Using the U.S. Test of Financial Literacy in Germany—Adaptation and validation

In this article, the authors present the adaptation and validation processes conducted to render the American Test of Financial Literacy (TFL) suitable for use in Germany (TFL-G). First, they outline the translation procedure followed and the various cultural adjustments made in line with international standards. Next, they present results from the validation of the TFL-G's content and relations between test scores and external variables, including test takers' prior economic education and interest in economic topics. Preliminary analyses of data gathered from expert interviews and cognitive labs, and the results of the first administration to first-year higher education students (N = 1,108) indicate that the TFL-G is a valid instrument to assess young adults' understanding of personal finance in Germany. Perspectives for future research are discussed.     

关于财政分配对教育公平基础性作用的实证分析

本文采用1978～2007年的教育统计和财政性教育支出数据,估算了我国的教育基尼系数,并在此基础上对财政分配在教育公平进展中的作用进行了理论和实证分析。本文认为。财政性教育支出总量对改善教育公平程度有显著的正效应;在财政性教育分类支出中,中等教育支出、高等教育支出不利于教育公平程度的改善,基础教育支出则对其有利,这跟我国较低的教育发展水平及长期以来教育资源分配不公平有关。增加财政支出中教育支出份额,对财政性教育支出结构进行合理调整能有效促进我国教育整体水平和公平程度的提升,从而为社会主义和谐社会的构建提供更加坚实的基础。     

中美高等教育之比较

通过大学的结构和教育的宗旨、大学与外部的关系、大学的财政预算以及人员招聘多方面的比较，探讨了教育宗旨、知识内容、教学与科研的联系，大学如何在基础研究和应用研究之间寻找平衡，如何鼓励学科研究的发展，并通过筹款的成功模式提出多种解决财政资金的途径。     

美、日住房金融体系的功能比较及启示

本文从金融功能的角度比较分析认为,美国的住房金融体系以动员储蓄为核心功能,服务于美国经济增长的总体目标,其顺利运行的条件是资产证券化、发达的资本市场和美元强势地位,具有不可复制性;日本的住房金融体系以风险管理为核心功能,其政策性金融通过引导家庭自动分化,对整个住房金融体系风险控制和稳健运行作用重大。我国经济经过30多年的快速发展后,微观主体和住房属性都发生了显著变化,要优化住房金融的功能结构,防范"住专事件"和"次贷危机",促进住房市场持续健康发展。     

高校财务风险及其控制

随着高等教育规模的不断扩大，一些高校在资金供应不足的情况下，利用银行贷款来改善办学条件，缓解办学压力。但是，高校在利用银行贷款加快发展教育事业的同时，也带来了一些贷款风险问题，必然引发高校的财务风险。本文在分析高校财务风险的类型，阐明高校财务风险形成原因的基础上，重点针对银行贷款风险提出了高校财务风险的控制措施。     

Financial inclusion: measurement,spatial effects and influencing factors

Using the index of financial inclusion and the World Bank Global Findex database, this study measures the level of financial inclusion across countries. The results reveal a geographical spatial aggregation distribution in which developed European and North American countries enjoy higher levels of financial inclusion than the less developed countries of Africa and most of Asia. Accordingly, our spatial analysis proves our hypothesis and reveals dependence and aggregation effects among countries. Then, we employ spatial econometric research to identify those factors significantly associated with financial inclusion. The results show that an individual’s income, education and use of communications equipment are important factors that explain the level of financial inclusion, while financial depth and banking health status are the main determinants. Building an inclusive financial system is an important means for most countries to achieve the Millennium Development Goals.