社会学分析框架下的管理学学科属性

本文借用Becher的一个社会学分析框架，对管理学学科属性进行分析。从学科的认知维度来看，管理学是一门应用的、软学科；从学科的组织维度来看，管理学是一门“分野”度较高而“城市化”程度较低的学科。针对管理学的这一学科定位，作者对管理学在学科建设和发展过程中应该注意的一些问题提出了意见和建议。     

企业竞争力研究的三个视角

随着经济的全球化企业间的竞争日趋激烈,企业竞争力问题日益受到理论界的关注,逐渐发展成为一门学科。作为一门交叉学科,企业竞争力主要有三个研究视角:企业理论、产业经济学理论和管理学理论。企业理论主要从企业内部寻找竞争优势的源泉,产业经济学则从企业外部寻找竞争优势的来源,而管理学是在操作层面上研究提高企业竞争力的途径。     

管理会计在企业应用的策略分析

管理会计是会计学与管理学直接结合的一门综合性学科,是为适应经济组织内部的经营管理需要而逐步形成和发展起来的。目前管理会计在我国企业管理中的应用正处于一个关键的时期,认识管理会计在我国的应用中存在的问题并探索发展对策就显得尤为重要。本文从管理会计产生的背景入手,着重阐述了管理会计时企业经营、发展的重要作用。     

学校管理学的学科体系及其定位

从学校管理学科的历史演进入手,分析了学校管理学的学科体系,对学校管理学的学科体系进行划分,适应了社会发展对学校管理学科的需要,同时迎合了科学知识体系发展的内在要求。对学校管理学科的定位作了初步探讨,着重阐明了学校管理学与教育管理学、学校教育学两门相近学科的关系。     

管理学的历史演进:研究范式的角度

研究范式是一门学科的世界观、方法论和工具,同时也是一门学科达到成熟的标志.管理学经历了近百年时间的发展和变迁,其研究范式发生并经历着深刻的变革.本文从研究范式的角度通过比较分析的方法,阐明了管理学与经济学历史与现时的关系,并通过对当代环境发展变化的系统分析,从研究范式的角度对管理学的演进趋势做出了合理的预测.     

企业会计管理中存在的问题及相应对策

随着我国市场经济的快速发展,给企业的会计管理工作带来一些新问题,使企业面临的很多风险。企业经济效益高低对国民经济起着关键的作用,企业要想生存并发展壮大,就必须适应国内外各种环境的变化。但实际生活中,很多企业不能及时更新和调整会计准则,使得企业会计管理中会出现许多问题。本文对企业会计管理工作存在的主要问题进行了分析,并提出了解决对策,使企业在激烈的竞争环境中能够稳步前进。     

实践教学模式在管理学课程教学中的运用

近年来,我国高校管理类专业发展迅速,而管理学作为所有管理类专业学生的核心基础课程,其教学模式的合理安排对于培养应用型、复合型管理专业人才尤为重要,但管理学课程的实践教学一直是其薄弱环节。因此,按照管理学独特的学科特点,以培养职业管理者为主要目标,融"经典与现代"、"理论与实践"于一体,构建了管理学课程实践教学模式。     

管理科学在中国:管理学科结构探索

管理科学是所有以管理活动作为研究对象的学科的统称。管理科学在20世纪70年代末被引入我国之后,解析其学科结构逐渐成为管理科学元研究的一个重要课题。对管理科学的数百门分支学科、边缘分支学科进行结构性梳理,按照具体研究对象的异同将它们归并为7个一级子系统;旨在发现其学科结构中的"缺失"环节,促进其整体上的均衡性发展和可持续发展。以科学技术管理学、技术管理学为例,阐释了管理科学的分支学科仍存在着深度分化发展的必要性和可能性。     

管理是一门科学

管理是一门科学。在企业管理过程中，有很多微妙的东西，稍有疏忽，管理工作就变得不可收拾。因此，我们首先要承认管理是一门科学，有它的内在科学性。春节我与朋友聚会时，聊到两个事情，与大家分享。     

《品牌管理》课程在普通高校的学科化发展研究

品牌对企业的重要性使得现代经营不能忽视对品牌人才的培养,但品牌管理科学的教育却远远滞后于企业品牌的发展,虽然教育界一直在努力使品牌管理的教育教学规范并系统起来,但品牌管理科学在我国普通高校的现状确实令人堪忧的。即使是在发达国家已开设品牌管理专业的院校,其品牌体系性并不完整,也不独立。尽管国内学者一直学习西方品牌教育的经验,但都未能完成品牌管理科学在国内高校的问题。文章从高校学科发展的视角,认真审视了品牌教育的现状,并提出品牌管理科学的学科发展方向,这对于我国普通高校调整品牌管理的教育方向有着积极的现实意义。