高职《会计基础》人才培养探析

《会计基础》作为会计专业的基础课程,对学生的后续发展起着至关重要的作用,结合多年对《会计基础》的教学和研究经验,总结出一些行之有效的教学方法,以其提高学生的学习兴趣、增强会计教学的效果、提升学生的理论水平和应用能力。     

当前会计理论研究与会计实务状况分析

随着经济的发展,会计作为信息的提供者,扮演着越来越重要的作用。从我国目前会计整体发展趋势来看,会计理论的研究速度大大的超越了会计实务的水平,并且在法律制度建设上还存在着一些不足,导致会计实务中缺乏有效的监管。本文对当前会计理论研究和会计实务状况进行分析,探索会计理论研究发展的方向和会计实务存在的问题,加强对会计实务的监督和管理,使得会计信息真实、可靠。     

实证会计研究中的几个问题

实证会计研究在中国已经有了一些有意义的研究成果，同时也存在一些问题需要探讨，对这些问题的讨论将有利于我们对实证会计研究的理解和研究水平的提高，以下仅是我们所思考的问题和一些建议，希望对研究者有所帮助。     

浅谈会计模拟教学

会计是一门实践性很强的学科,应加强实践性环节的教学。建立会计模拟实验室,让学生分阶段或综合性地在仿真的场景中实际操作,以提高感性认识和培养动手能力。会计模拟实习虽具有一定的优势,但也存在不足之处。文章就会计模拟教学情况进行分析,并提出具体的建议。     

高校会计实验教学模式探讨

会计是一门学科性和实践性较强的学科，而会计模拟实验教学是构成会计教学的重要组成部分，可以有效解决实践教学目标及弥补校外实习不足，对培养学生分析问题、解决问题能力，对全面推动素质教育，培养创新应用型人才起着重要作用。本课题针对长期以来会计手工模拟实验教学中存在着的课程设置不合理、教材内容狭窄、考核方式单一、等问题进行研究，试图改进会计手工模拟实验的模式，建立合理的考核体系，完善教学方式，达到完善会计模拟实验课程体系设置，以提高我校会计专业学生的实践动手能力。     

高校会计实验教学模式探讨

会计是一门学科性和实践性较强的学科,而会计模拟实验教学是构成会计教学的重要组成部分,可以有效解决实践教学目标及弥补校外实习不足,对培养学生分析问题,解决问题能力,对全面推动素质教育,培养创新应用型人才起着重要作用.本课题针对长期以来会计手工模拟实验教学中存在着的课程设置不合理、教材内容狭窄、考核方式单一、等问题进行研究,试图改进会计手工模拟实验的模式,建立合理的考核体系,完善教学方式,达到完善会计模拟实验课程体系设置,以提高我校会计专业学生的实践动手能力.     

会计案例教学有关问题的探讨

当前,会计教育中存在着许多问题,本文针对会计教学工作存在的内容上理论与实际脱节,教学方式上以应试教育为主忽视对学生实际工作能力培养等问题,提出在会计教学工作中应用会计案例教学的几个问题。     

对实证会计研究方法和规范会计研究方法中相关问题的探讨

研究方法的采用决定了理论目标的实现。实证研究和规范研究是会计研究方法中的一对范畴,在我国会计理论研究中对实证研究和规范研究方法中的一些基本问题一直存在争论,本文就这些方面进行探讨,以期能加强对我国会计理论研究方法的理解。     

高职会计实训教学改革初探

实训教学环节在实现会计培养目标，提高学生专业技术能力、实际操作能力的过程中具有重要的地位，本文针对目前会计实训教学中存在的一些问题，提出若干完善会计实训教学的对策。     

事项会计理论与网络会计信息系统

网络对传统会计理论和实务产生了深远的影响。基于传统会计理论———价值会计建立起来的网络会计信息系统 ,存在着提供信息单一 ,不一定满足所有信息使用者的需要等问题 ,原有的会计基本假设和一些基本原则也面临被取消的威胁 ,因此 ,迫切需要一种新的会计理论来解释所需建立的新的网络会计系统。同时 ,网络会计信息系统的建立也为事项会计理论的实施创造了有利的条件。这样 ,基于事项会计理论的网络会计信息系统必将成为今后的发展方向。     

如何提高案例教学法在会计教学中的应用效率

案例教学在会计专业课程中运用非常普遍,在会计教学过程中起到了很好的作用,但因会计学科的特殊性,案例教学在会计教学中对教师和学生都提出了较高的要求,因此,应采取建立和完善会计教学案例库、完善会计实验室、采用现代化教学手段的措施等,以提高会计案例教学的效率。     

谈会计模拟实验教学的作用

在职业教育中财会专业的教学目的是培养大批德才兼备的适应经济发展需要的应用型会计人才.目前,会计课程单靠课堂教学和毕业前走马观花的实习,不利于学生系统、连贯、全面掌握会计记账程序和方法,不利于理论联系实际.进行会计模拟实验教学,解决了会计教学中理论联系实际的关系问题,能有效地培养学生的实际操作能力,利于达到培养应用型会计人才的目的.     

浅述会计环境对会计发展的影响

研究会计环境对于确定会计目标,建立会计体系,揭示会计发展的客观规律,发展会计理论都具有极为重要的意义。本文结合国内外学者对会计环境的研究,进一步阐述了影响会计环境的内外部因素及其对会计发展的影响,找出了其中存在的问题,并针对我国会计环境的现状和存在的问题,提出了净化会计环境的一些见解和改善方法。     

浅析本科院校会计实践教学改革

会计实践教学是会计教学工作的重要组成部分。当前,本科院校会计实践教学面临严峻的挑战,复合型会计人才的培养目标,要求学生不但应具有扎实的理论知识和专业技能,熟练掌握和运用国家财经政策、法规,而且要具有良好的职业道德、沟通能力和协调能力。本文从会计实践相关理论着手,对会计实践教学的必要性、目标进行陈述,分析目前本科院校在会计实践教学改革中普遍存在的问题,针对问题,提出了更新观念,加强实践教学、创新实践教学方法、完善实践教学内容等建议,以实现本科院校会计专业实践教学效果的最优化。     

心理会计、公共福利保障与居民消费

消费需求不足是我国经济快速增长过程中的一个突出问题。考虑到经典理论的局限性,我们提出了基于心理会计的消费行为假说,并对假说的真实性进行了验证。研究发现,居民心理会计账户结构的变化是当前制约我国消费需求增长的根本原因,而改革进程中出现的一些制度结构的失衡是问题的根源。据此我们指出,通过提高公共福利和社会保障水平,降低经济发展过程中的不确定性进而调整居民心理会计账户的结构,与单纯增加居民收入相比能够更加有效地促进消费的增长。     

浅述会计环境对会计发展的影响

研究会计环境对于确定会计目标,建立会计体系,揭示会计发展的客观规律,发展会计理论都具有极为重要的意义.本文结合国内外学者对会计环境的研究,进一步阐述了影响会计环境的内外部因素及其对会计发展的影响,找出了其中存在的问题,并针对我国会计环境的现状和存在的问题,提出了净化会计环境的一些见解和改善方法.     

谈会计模拟实验教学的作用

在职业教育中财会专业的教学目的是培养大批德才兼备的适应经济发展需要的应用型会计人才。目前，会计课程单靠课堂教学和毕业前走马观花的实习，不利于学生系统、连贯、全面掌握会计记账程序和方法。不利于理论联系实际。进行会计模拟实验教学，解决了会计教学中理论联系实际的关系问题，能有效地培养学生的实际操作能力，利于达到培养应用型会计人才的目的。     

论会计继续教育

会计继续教育是对会计人员进行会计知识、技能和职业道德水平的再培训教育,会计继续教育的必要性,并指出在目前的会计继续教育中存在的一些问题,从自己的工作实践中总结出改进加强会计继续教育的一些建议。     

高校会计实践教学模式探究

目前,会计师的角色已经从一个技术性工作转向一个以客户为中心的工作.会计的教与学正在相应地调整,以适应新的会计角色挑战.大学正在寻找一些策略来教授目前专业所需的专业会计能力.会计教学和学习标准制定了一套全面的标准来确定会计教育中哪些是必要的.教学模式分为四个方面包括:信息处理、行为、个人和社会模式.本文采用会计教学和学习标准评价高校会计实践教学的适合模式.研究结果表明,社会依存理论和合作学习模式最适合于高校会计实践教学.     

构建规范会计研究和实证会计研究的良性互动关系

一、规范会计研究与实证会计研究的比较规范会计研究涉及会计“应当是什么”的问题,蕴含着价值判断。一般以会计目标为起点,进行分析和推理,得出能指导会计实务的原则、准则及相应的会计程序处理方法,从而建立起逻辑严密、前后连贯的会计理论体系。规范会计研究主张会计理论不应受制于会计实务的发展,尤其是会计理论中的理性思维部分更是如此,会计理论应当超前于会计实践而独立存在。20世纪70年代以前,规范会计研究一直在各国会计理论研究中占据主导地位,并且取得了不俗的成绩。在肯定规范会计研究对会计理论研究做出巨大贡献的同时,也应该…