关于微课程表现方式的应用思考

随着科技的发展与互联网、移动客户端的普及,微课程开始出现并且被应用于实践,这一新鲜事物对于改变原有的课堂形式、促进学生的课外学习以及共享优秀学习资源具有重要作用,因此应该对微课程自身所具有的理念以及表现方式重新认识,了解微课程表现方式的具体应用.     

企业管理人员开发的行动学习方法

行动学习(Action Learning)是强调真实的人,在真实的时间及真实的问题中学习的一种管理人员开发方法,在国外流行甚广。基于国外行动学习研究的相关文献,本文对行动学习的定义、原理、过程、组织以及实践效果进行简要介绍,并对行动学习方法进行初步评价。     

企业管理人员开发的行动学习方法

行动学习(Action Learning)是强调真实的人,在真实的时间及真实的问题中学习的一种管理人员开发方法,在国外流行甚广.基于国外行动学习研究的相关文献,本文对行动学习的定义、原理、过程、组织以及实践效果进行简要介绍,并对行动学习方法进行初步评价.     

探析中国的铁矿石供应战略——由中国和巴西的贸易摩擦谈起

本文提出了中国在自身铁矿石需求巨大的情况下,与铁矿石生产和出口大国巴西之间的贸易摩擦逐渐升级,中国应寻求多种可行性措施切实有效地解决中国铁矿石供应困境的观点。通过对近年来中国与巴西之间贸易结构的变化以及中国与澳大利亚、巴西、印度三国之间的铁矿石贸易的尴尬现状及其成因,进行详细论证,来说明中国应多管齐下尽早解决这一问题,并希望中国积极向具有成功经验的日韩等国学习,结合中国国情探索适合中国铁矿石供应的合理模式,使中国能够获得相对稳定的铁矿石供应,维护中国钢铁行业的整体利益,从而保证中国经济的平稳运行。     

宪制选择与巴西民主的巩固

宪制选择与民主巩固的关系是民主化研究领域中的核心论题。本文选取巴西这一经典案例对此予以深入考察。从对巴西民主崩溃的担忧到对巴西民主日渐巩固的确认，学界对巴西宪政体制的评价也几乎给出了截然相反的判断。本文通过考察巴西宪制选择的现实逻辑以及具体的制度安排之于民主巩固的多重影响，反思民主巩固学中的制度主义学派的研究方法和取向，以期为既有的民主巩固学提供新的知识增量。     

广告媒体课程教学中实践环节的运作与思考

广告媒体研究课程中实践环节的设计锻炼了学生的动手能力,提高了其运用所学知识分析研究实际工作问题,并随时代发展在实践中开拓创新的能力.但教学内容的缺陷和教学方法的不足是束缚实践环节的桎梏,注重课堂教学的灵活性、加强课程间的合作与交流以及加强对学生学习过程的监督可以强化实践教学效果.     

湖北旅游行业移动营销应用研究

大数据时代下,移动终端设备爆发式增长为旅游市场的移动化奠定了坚实的基础.本文主要研究湖北旅游行业如何应用移动营销扬长避短,提高旅游产品的质量和服务效率.重点分析了应用移动营销的动因,其对品牌建设、游客体验和发展旅游新格局的积极作用,以及应用中需注意的一些问题.     

经管类专业统计学实践考核设计

统计学的学习注重理论与实践的结合应用,旨在提高学生在实践中对于理论知识的实际应用。文章通过对目前经管类统计学的课程以及考核措施等情况进行调查研究并分析,发现存在仅仅依靠考试成绩进行考核,缺乏具有实际操作和系统提升学生实践能力的考核制度。文章基于上述问题,通过调查研究,设计基于实践能力考虑的考核指标。具体包括了3个一级指标、7个二级指标和13个三级指标。综合学生各方面能力进行考核,从考核角度提升学习实践能力。     

刍论普通高等学校的分类与科学管理

当前在全党和全国各条战线开展新一轮深入学习贯彻科学发展观教育实践活动中,如何实现对普通高等学校的科学管理,促进高等学校教育事业的科学发展,已成为高等教育管理者和高等教育理论与实践研究,以及广大高等教育工作者热烈讨论的问题。文章通过建立高等学校科学管理的分析模型,分析研究我国高等学校管理中存在的突出问题,提出了实现对普通高等学校科学管理的几点设想和建议。     

移动互联技术协同高校教学模式改革的四维审视——基于内容分析法的现状研究

移动互联技术协同高校教学模式改革是当下高校教学改革研究的热点。文章应用内容分析法,对近两年的相关学术文献进行解读和摘录,通过定量统计和定性推理,分析了在移动互联网背景下,高校教学模式改革的现状,重点分析以下四个问题:第一,移动互联网教学工具的应用;第二,移动互联网教学的学习形态;第三,移动互联网教学资源的构建;第四,移动互联网教学存在的困境。     

PBL教学模式在诊断教学中的应用方法分析

在实验诊断学的教学实践中应用以问题为基础和核心的PBL教学方法,即通过提出问题,将学生带入一个真实的情境中,教师一步步的指导学生,从分析判断开始,到对诊断教学基本原理的掌握,然后进行有效的选择,最后,达到对检验相口综合运用的目的.我们应该从老师的角度思考,并对PBL教学模式的方法步骤进行探索研究,在确保这种教学模式可以有效地提高学生对学生的兴趣,让他们以更加饱满的热情面对学习生活,提高他们学习效率也提高学校的教学质量.本文只要从根据病例提出问题、引用故事增加课堂趣味性、联系新旧知识.应用虚拟教学法、动手实践以及从不同角度导入问题等方面对PBL教学模式进行了研究,希望可以起到一定的作用.     

巴西反贫困实践及经验启示

巴西是南美洲第一大国,也是南美洲贫困现象最严重的国家之一,从上世纪60年代开始,历任巴西政府推行了一系列的反贫困措施解决国内的贫困现象,经过近半个世纪的努力,巴西在经济建设、 社会发展、 扶贫事业方面取得了令人瞩目的成就,为人类反贫困斗争做出了巨大的贡献.我国和巴西同属世界上发展中大国,在国情上有很多相似之处.本文通过对巴西贫困现状进行描述,分析巴西贫困现象产生的原因,总结巴西扶贫开发工作的实践,从而提出对于我国扶贫工作的经验启示.     

移动学习在企业员工培训中的应用困境分析及其解决对策

现如今,移动互联网时代已经来临,新技术的发展带来从未遇见的挑战和机遇,移动学习以灵活性和高效性给学习者满足于学习的需求,这种培训受到越来越多企业的青睐,这种全新的培训不仅可以全面提升效果,还可以降低成本.然而现在企业在开展培训时,还面临平台不是很好,资源不足的局面,面对移动学习缺乏管制的发展问题.本文探讨移动学习在企业员工培训中的应用,该如何去培养,如何去构建好的平台,当问题出现时,应对相应的问题.     

巴西石油公司经营战略分析

巴西石油公司是世界知名的石油公司,它出色的业绩说明其经营方式是值得学习的;并且它与中国的合作逐年增加,所以了解巴西石油公司是必要的.本文介绍了巴西石油公司的发展历史、经营状况、专利发明和专有的技术及其海外活动等信息;然后从外部条件、内部资源,目标战略的制定、经营战略的选择与实施等方面对其进行了分析.分析表明巴西石油公司近年来的经营状况是稳定的.     

工业化、城市化中的土地问题——以巴西为例

文章在简要回顾巴西土地制度及城市化历史演进的基础上,着重分析了巴西如何处理土地制度与工业化、城市化的关系及由此带来的后果。研究发现,巴西在工业化、城市化进程中长期采取扶工抑农政策,结果造成工农发展失衡,城市化畸形发展等一系列严重社会问题。巴西的经验教训,对正处于工业化、城市化加速发展阶段的中国如何正确处理土地制度与工业化、城市化的相互关系,具有重要的借鉴意义。     

开源文化视阈中的学习

目前,开源软件运动在全世界范围内已经如火如荼地开展起来,巴西、俄罗斯、印度等国都已经开始探索如何在教育中应用开源软件。开源文化对学习有着深远的影响,开源软件本身就是一种知识存在,从范例理论、学习动机理论和问题解决与知识建构等方面可以阐释开源文化对于学习的促进作用。     

巴西农业支持政策分析与借鉴

巴西对农业最主要的两类支持政策是信贷支持和价格支持.其中为生产、投资、销售等农业活动提供金融贷款,尤其是为家庭农业生产者提供低利率的信贷服务,成为巴西农业国内支持的政策取向和首选.与信贷支持相比,价格支持政策占巴西农业支持比重较低,因而与其他OECD国家相比,总体上巴西农业支持政策对市场扭曲程度较小.我国可借鉴巴西农业支持的经验,转变农业补贴思路、区分农业生产者、完善对中小农户的金融信贷服务机制,并重视对农户推广新技术以及相关培训和咨询服务.     

水资源税费改革：国外实践与我国选择

随着全球水污染问题的日益严峻,作为环境保护与补偿恢复的经济手段之一,水资源税收制度对水资源综合利用和污染防治具有一定成效,获得许多国家的青睐。基于俄罗斯、荷兰和巴西三国的水资源税费实践与经验,分析我国水资源收费制度存在的问题及费改税的可行性,提出构建我国水资源税收制度的设想。     

移动政府建设面临的问题及对策

随着我国信息化社会的越来越普及和我国政府体制改革不断深化,我国的电子政府建设开始逐步推进,导致了移动政府的应运而生。在现代信息和网络时代,政府向公众提供公共服务的方式越来越全面。移动政府作为政府提供公共服务的新生途径,对于提高政府行政效率和政府公共服务质量的作用越来越大。在移动政府建设和发展过程中,政府、公众和社会三者之间相互影响,相互作用,而且三者对于移动政府的建设和发展都存在着一系列的问题。本文将分析这些问题的存在,并研究其与公共服务之间的关系,在此基础上探讨完善我国移动政府建设的途径,这对于推动我国移动政府建设的理论与实践研究,使其更好地为政府公共服务提供完善渠道有着重大意义。     

巴西劳工法现状及对策建议

随着全球化进程加快,中国和巴西作为金砖四国成员国,在政治、经贸等领域的合作不断扩大,我国越来越多的企业到巴西投资兴业。文章论述了巴西劳工法的现状以及投资巴西中资企业的对策建议。