地方本科院校财务管理专业人才培养模式探讨

目前国内地方本科院校财务管理专业人才培养模式与人才市场对财务管理的人才需求不匹配,地方本科院校在财务管理人才培养模式上存在专业培养目标定位不准确、教学手段单一、教学计划不合理、学生所学知识陈旧和实践课程比重偏少的问题。文章提出了突出办学特色、改进教学手段、改革课程设置、加强专业前沿平台课程和提高实训课程比例的相应解决措施。     

地方工科院校财务管理专业人才培养模式改革研究

与综合性大学和财经类院校的本科财务管理专业相比,地方工科院校本科财务管理专业无论在办学实力、师资力量还是生源质量等方面均不占优势,加之其人才培养模式缺乏特色,导致地方工科院校本科财务管理专业毕业生的就业形式严峻。本文以地方工科院校的“地方特色”和“工科特色”为出发点,从培养目标定位、构建以能力培养为主线的课程体系以及多样化的人才培养方式等几个方面对地方工科院校本科财务管理专业应用型人才培养模式改革进行了有益的探讨。     

地方本科院校实践教学改革的思路探究

文章对地方本科院校实践教学中的问题进行了分析,探讨了地方本科院校实践教学改革思路,确保地方本科院校通过实践教学有效提升学生实践能力以及创新能力,为学生今后的发展打下良好基础。     

新建本科院校教师专业发展问题及对策

近几年,在高等教育大众化的进程中,涌现了一批新建地方本科院校,在其改革与发展过程中,教师专业发展状况是涉及该类院校前途与命运的关键性问题。在此背景下,研究新建本科院校教师专业发展就具有了较强的实践知道价值。在分析新建本科院校教师专业发展内涵的基础上,分析了目前新建本科院校教师发展的现状,如专业发展意识淡薄、片面理解专业发展内涵、专业发展任务繁重、专业发展途径单等。从而提出新建本科院校教师专业发展的实现途径,有效促进教师专业成长,才能实现内涵升本。     

应用型本科院校会计学专业财务管理课程教学改革探讨

应用型本科院校会计学专业人才培养的目标是培养应用型高级财会人才，而财务管理课程是一门多学科融合的应用型学科。本文通过分析应用型本科院校会计学专业财务管理课程在教学中存在的问题及其原因，从规范教学大纲等方面提出了改革建议。     

构建应用型本科财务管理专业实践教学体系

为推进财务管理专业实践教学改革，提高实践教学质量，以黄河科技学院为例，基于应用型本科财务管理专业的特征和实践教学目标，采取校内实验室模拟教学和校外实践相结合的方式，完善和构建应用型本科财务管理专业实践教学体系。     

应用型本科市场营销专业实践教学质量标准的制定与思考

应用型本科院校是以培养实践型人才为主的院校.目前而言,我国的应用型本科院校的实践课程取得了一定的发展.市场营销专业作为应用型本科院校的热门专业,同时又是一门与市场紧密联系的专业,应对其实践教学质量标准应有较高的要求,其应形成一个完善的体系.总管近几年我国各大高校对于市场营销专业的实践课程授课情况,在取得一定成就的同时也存在一定的问题.本文以市场营销课程实践教学的现状为出发点,对实践教学标准的制定提出了完善建议.     

邵阳学院管理科学省级一流专业产教融合的问题与对策研究

地方本科院校盲目地追求科研成果,忽略教师教学能力的培养,在专业建设方面重理论教学轻实践教学,学生实践需要的环境和条件得不到满足,导致学生动手能力差,已经不能适应现在社会发展的需要。地方本科院校的一流专业专业建设应该结合学校的实际,从培养学生的能力出发,实施产教融合,让学生在实践中提高能力,更快地适应社会发展需要。     

关于财务管理专业培养方案的建设——基于应用型人才培养目标的思考

1998年,教育部将“财务管理”新列为工商管理学科下的一个本科专业,并确定了该专业的培养目标。办好财务管理专业,必须制订适台专业建设和发展的培养方案。地方性本科院校,必须突出培养应用型人才的需要,在培养目标、课程设置、实践环节等方面制定切合实际的培养方案体系,为培养适应地方经济建设的财务管理人才打好基础。     

关于财务管理专业培养方案的建设——基于应用型人才培养目标的思考

1998年,教育部将"财务管理"新列为工商管理学科下的一个本科专业,并确定了该专业的培养目标.办好财务管理专业,必须制订适合专业建设和发展的培养方案.地方性本科院校,必须突出培养应用型人才的需要,在培养目标、课程设置、实践环节等方面制定切合实际的培养方案体系,为培养适应地方经济建设的财务管理人才打好基础.     

基于ERP视角谈应用型本科财务管理实训教学改革

每年应届毕业生的就业压力日益凸显,应用型本科院校的学生在面临竞争日趋激烈的市场环境时,更要发挥出其专业技能较强的优势.因此,在该类院校财务管理专业人才培养过程中,更应重视专业核心实训课程的教学.为了进一步适应经济社会对于专业人才实践能力的要求,提升学生的就业竞争力,在财务管理实训课程中引入ERP不失为一良策.本文就基于ERP视角,探讨应用型本科的财务管理实训课程教学.     

基于ERP视角谈应用型本科财务管理实训教学改革

每年应届毕业生的就业压力日益凸显,应用型本科院校的学生在面临竞争日趋激烈的市场环境时,更要发挥出其专业技能较强的优势.因此,在该类院校财务管理专业人才培养过程中,更应重视专业核心实训课程的教学.为了进一步适应经济社会对于专业人才实践能力的要求,提升学生的就业竞争力,在财务管理实训课程中引入ERP不失为一良策.本文就基于ERP视角,探讨应用型本科的财务管理实训课程教学.     

应用型本科院校会计学专业财务管理课程教学改革探讨

应用型本科院校会计学专业人才培养的目标是培养应用型高级财会人才,而财务管理课程是一门多学科融合的应用型学科.本文通过分析应用型本科院校会计学专业财务管理课程在教学中存在的问题及其原因,从规范教学大纲等方面提出了改革建议.     

基于地方本科院校的财务管理专业实践教学实施机制的构建

一、引言 基于地方本科院校服务于区域经济的办学定位的日益明晰,如何培养具有综合实践能力和创新能力的应用型人才成为了目前地方本科院校亟待解决的现实问题。尽管绝大多数地方本科院校已经引入了实践教学的理念,开设了部分相关课程,但是课程之间缺乏逻辑性,更没有形成一套科学、合理、系统的实践教学体系,     

地方本科院校经济类专业教学的现实困境及其出路

在我国,地方本科院校是为各地经济社会发展培养高等教育人才的重要生力军.在经济一体化的大背景下,地方本科院校面临着多种学科交叉与新型学生不同要求下的双重挑战,在教学观念、教学内容、教学方式与课程设置等方面存在诸多问题.构建和完善本科院校经济类专业统一教学标准、完善以现代经济发展为核心的专业人才培养体系、积极打造观念与专业双重过硬的高校师资队伍、充分借鉴国外本科院校经济类专业建设的经验是解决此类困境的主要出路.     

基于CDIO模式的地方高校金融学专业实践教学体系构建

地方高校金融学本科教学主要培养适应经济社会发展的面向业务第一线的应用型金融人才.本文在分析当前地方高校金融学专业实践教学普遍存在问题的基础上,借鉴CDIO工程教育理念,详述了地方高校金融学专业实践教学体系的构建,最后从实践教学团队、实践教学管理机制、实践教学考核评价机制三方面讨论实践教学体系支撑条件建设.     

提高新建本科院校资产使用效率财务管理模式探讨

地方所属新建本科院校蓬勃发展。如何提高资产资源使用效率,成为摆在新建本科院校面前亟待解决的重大问题。本文将从财务管理工作的视角,探讨新建本科院校在资产管理上存在的问题以及应对策略。     

应用型人才培养导向的市场营销专业实践教学体系研究

市场营销是一个实践性、操作性极强的专业,实践教学对市场营销专业的学生来说尤为重要。本文分析了目前很多应用型本科院校市场营销专业在实践教学中存在的主要问题,提出了市场营销专业实践教学体系的构建。     

应用型人才培养导向的市场营销专业实践教学体系研究

市场营销是一个实践性、操作性极强的专业,实践教学对市场营销专业的学生来说尤为重要.本文分析了目前很多应用型本科院校市场营销专业在实践教学中存在的主要问题,提出了市场营销专业实践教学体系的构楚.     

高职园林植物类课程实践教学改革的探索

根据高职园林专业学科特点，分析了如何优化实践教学体系并建立校内（外）教学实践基地等问题。旨在为高职院校的本科园林教学及人才培养提供参考。