用“爱国主义”引领高校德育教育

建议把“爱国主义”作为一条红线贯穿到高校德育教育中,高校德育教育的主要内容包括四部分：马克思主义中国化最新理论成果教育、理想信念教育、思想道德教育、法律知识教育。结合当代大学生视野开阔、思想活跃、接受新生事物的能力强等特点,了解大学生德育教育的现状;大学生在了解“爱国主义”的内涵的同时,明白树立“爱国主义”人生价值观的必要性。如阿把加强大学生“爱国主义”教育的措施贯穿到大学生德育教育的内容中是本文的主题;本文的目的和意义在于把“爱国主义”教育的的理论和实践相结合,使“爱国主义”成为大学生的人生价值观的重要主成部分。     

用“爱国主义”引领高校德育教育

建议把“爱国主义”作为一条红线贯穿到高校德育教育中,高校德育教育的主要内容包括四部分:马克思主义中国化最新理论成果教育、理想信念教育、思想道德教育、法律知识教育.结合当代大学生视野开阔、思想活跃、接受新生事物的能力强等特点,了解大学生德育教育的现状;大学生在了解“爱国主义”的内涵的同时,明白树立“爱国主义”人生价值观的必要性.如何把加强大学生“爱国主义”教育的措施贯穿到大学生德育教育的内容中是本文的主题;本文的目的和意义在于把“爱国主义”教育的的理论和实践相结合,使“爱国主义”成为大学生的人生价值观的重要主成部分.     

弘扬百色起义精神,强化当代大学生德育

百色起义精神包含"百折不挠、团结务实、奉献拼搏、争先创新"等丰富内涵,其对当代大学生的德育有重要的指导意义。当前,大学生的德育取得了一定的成效,但也存在着诸多不足,需要大力弘扬百色起义精神,不断强化大学生的理想信念教育、务实创新的品质、团结协作的集体主义观念、顾全大局、无私奉献的爱国主义情操,促使大学生的思想品德在这一过程中不断得到提高。     

新时代爱国主义教育融入高校思政课教学研究

爱国主义是中华民族精神的核心和灵魂,是新时代实现中华儿女大团结大联合的共同思想基础。弘扬爱国主义精神,需要牢牢抓好爱国主义教育。高校青年学生是爱国主义教育的重中之重。文章探究如何将新时代爱国主义教育有效融入高校思政课教学中,重点从马克思主义基本原理出发,阐释新时代爱国主义的哲学基础、鲜明主题、实践要求和当代本质,以增强当代大学生积极投身全面建设社会主义现代化国家、为中华民族伟大复兴不懈奋斗的理论自觉、思想自觉和实践自觉。     

江泽民同志关于学校爱国主义教育思想综述

江泽民同志对新时期学校爱国主义教育作出了许多重要论述,包括爱国主义教育要以青少年为重点,以马克思主义为指导,以培养“四有”新人为目标;爱国主义教育要与集体主义、社会主义教育相互促进,与弘扬和培育民族精神相互结合;要作为系统工程,在全党全社会共同行动、形成合力等等。这些思想理论对于进一步做好新世纪新阶段大学生爱国主义教育工作,具有重要的指导意义。     

大学生爱国主义教育途径初探

爱国主义是教育领域永恒的主题，大学爱国主义教育一直是德育教育的重要内容。如何准确把握当前大学生思想、生活、学习的特点，有针对性地加强大学生爱国主义教育，培养学生的爱国主义，是教育者特别是德育工作者为之努力的工作目标。     

当爱国主义遭遇集体遗忘——80后大学生国史教育的思考

在全面实施素质教育，致力提高教学质量的高等教育体制改革新阶段，功利主义的思想却开始在越来越多的大学生群体中滋生、蔓延，导致许多大学生价值取向日益狭隘，道德观念渐趋淡薄，公众对当代大学生的负面评论纷至沓来。有一种趋势尤其值得警觉，即作为民族精神内聚力的爱国主义与大学生群体日渐疏远。这种疏远的背后便是对祖国历史的集体遗忘。因此，高等教育体制改革的关键时期，高呼素质教育的同时，应特别重视当代大学生的国史教育，夯实爱国主义的情感基础。     

影视公益广告在大学生思想政治教育过程中所发挥的优势与作用

大学生思想政治教育是高等教育的重要组成部分,思想政治教育工作也是各个高校的重要组成部分。面对现代社会的新形势、新要求,传统的大学生思想政治教育方式、方法已经远远落后,跟不上时代的发展,更不适合当代大学生的内心需求。然而,近年来,影视公益广告的迅速发展,以及新媒体终端的日益普及,为创新大学生思想政治教育新阵地、新形式与新途径提供了充分条件。     

新形势下高校加强爱国主义教育探析

爱国主义是中华民族的优良传统,是中国人民团结奋斗的一面旗帜。从当前国内国际局势和大学生思想道德的现状看,必须加强对大学生以建设有中国特色社会主义为主题的爱国主义教育。本文还提出了对大学生爱国主义教育的途径。     

在新形势下如何加强大学生的网络思想政治教育

当今社会,网络已成为人们日常生活中不可或缺的重要因素。作为高等教育主要对象的当代大学生,网络更是其学习、生活当中接触最为密切的一部分,是他们迅速、及时获取新知识、新信息、新资源的重要途径。因此,在新形势下,加强当代大学生的网络思想政治教育势在必行。文章围绕加强大学生网络思想政治教育的必要性、面临的典型问题以及加强的有效途径三个方面进行了阐述和分析。     

心理健康教育与思政教育有机结合新途径探索

思政教育与心理健康教育是关系到大学生身心健康、人格完善的重要工作.实现心理健康教育与思想政治教育的有机结合,不仅是提高思想政治教育科学性、实效性的重要途径,更是加强和改进当代大学生思想政治教育工作的迫切要求.本文从当代大学生心理与思想特点入手,剖析了高校思想政治教育与心理健康教育结合的必要性,以及高校思政教育与心理健康教育存在的问题与误区,探讨了思政教育与心理健康教育有机结合新路径,为进一步提高高校思想政治教育实效性提供了重要参考.     

新时代视域下大学生核心素养教育的价值追问

核心素养是在新时代背景下,为满足经济政治社会对人才的需求所提出的,反映了时代对大学生教育和培养的重要影响。核心素养旨在培养与学生终身相伴的必备品格和能力,其影响力具有持续性、长期性。文章对"为何"以及"如何"培养大学生核心素养教育提出追问,研究探讨大学生核心素养教育的方法、途径和培养模式,对积极引导大学生核心素养教育工作有序开展,具有十分重要的现实意义。     

论高校礼仪教学形式多样化的可能性

当代大学的礼仪教育普遍以老师、学校、社会的观点编撰教学内容、设计教学方式,对学生进行"系统化"的礼仪教育,较片面地引用"传道者"的观点,往往会造成与"受教者"间观点的冲突,导致教学内容缺乏实质作用、教学内容并不能让学生发自内心的接受、学生难以灵活地将礼仪知识学以致用等问题.从而衍生出大学生对礼仪教育学习兴趣的缺乏,自身缺乏礼仪文化素养,造成交际能力等方面的不足,产生一系列问题.笔者通过对各大高校大学生进行调查,分析当代大学礼仪文化教育现状,总结当代大学生有兴趣学习的礼仪知识以及当代大学生想要的教育学习方式,希望能够帮助提升大学生礼仪文化学习兴趣.     

微博视阈下大学生思想政治教育的研究

随着社会的进步和网络科技的迅猛发展,微博的横空出世受到了人们的普遍关注。青年人尤其是当代大学生已成为微博使用的主力军,并且微博日益成为高校大学生们进行信息传播、交流学习、情感宣泄、娱乐休闲、认识社会的重要平台。在微博视阈下如何开展大学生思想政治教育实践活动已是一个亟待深入研究和认真解决的新课题。文章从微博给当代大学生思想政治教育带来的机遇和挑战方面进行分析和探讨,从而对政府、学校、个人提出相关对策,以加强和改进当代大学生思想政治教育工作。     

经济全球化与大学生爱国主义教育研究

通过分析在经济全球化时代对中国高校大学生进行爱国主义教育的必要性,进而揭示爱国主义教育在经济全球化时代所具有的非传统性、客观性、竞争性和主动性等时代特征,从而弱化了民族国家意识和民族文化意识等,对爱国主义教育的加强从创新机制和对策研究方面进行剖析,提出有效的对策以提高大学生爱国主义教育的实效性。     

探索社会转型时期大学生价值观教育

在当前社会转型时期,人们的价值观也呈现出不稳定的差异性特点。作为当代的大学生,正处于人生发展的关键时期和价值观念塑化的关键时期,在这段时期内,除了大学生自身的心理特点,家庭生活环境和个人成长经历之外,高校的教育对大学生价值观的塑造和培育更是有着极其重要的作用。特别是在当代大学生的价值观呈现不稳定性、矛盾性和多样性的今天,作为重要教育载体的高校,应该树立与时俱进的教育观念,努力提升高校思想政治工作的时效性,建立起一套切实可行的高校思想政治教育的新思路、新体系,为大学生的成长成才做出贡献。     

“90后”大学生思想行为特征与思想政治教育的实效性研究

"90后"大学生在生活、性格、恋爱情感、家庭、友情、择业就业、对国家社会和政治等方面表现出来的思想行为特征,既有积极、正面的,也有消极、负面的。高校大学生思想政治教育教学工作应树立目的方向、德育为先、人本关爱、求真务实、民主平等、典型激励、参与渗透等先进教育理念,还应做当代大学生的知心朋友,着力提升高校大学生思想政治教育教学工作者的素质,注重解决当代大学生的实际问题,加强言教与身教相结合,加强抗挫折能力的教育,加强思想政治教育的实践环节,加强网络思想政治教育以及加强大学生思想政治教育与大学生心理健康教育和心理咨询相结合,才能增强"90后"大学生思想政治教育教学的实效性。     

基于网络的大学生理性爱国探析——以钓鱼岛争端为例

爱国是一个公民与生俱来的情感和责任。当前钓鱼岛争端日趋紧张,不少人通过网络发布了一些非真正爱国的言论,导致了国内社会的不和谐和非理性爱国运动的产生,当代大学生作为使用网络的最大群体,也直接受到了非理性爱国行为的影响。面对当前网络中的非理性爱国因素,只有加强网络监督体系的建设和对网络虚假消息的打击力度,增加正确的、理性的爱国主义教育,才能使中国当代大学生在正确的在爱国主义道路上越走越远,越行越正。     

新媒体视角下加强民办大学生创新创业教育的思考和实践

新媒体伴随着互联网技术的发展,正逐渐成为现代大学生生活、工作、学习的重要组成部分.全面理解与建构当代大学生创新创业教育途径的重要措施是在"大众创业,万众创新"的新时代语境下,准确揭示新媒体与大学生创新创业教育的本质关联.新媒体衍生出的虚拟功能超越了网络信息技术的规定,而新媒体的优势特质正是由网络信息技术决定的.这正影响着大学生的生活方式与精神内涵,表现出了崭新的创新价值与机遇.从新媒体技术与创新创业教育融合的视角,结合当代大学生的成长需要,明确新媒体对大学生创新创业教育造成的困境与带来的机遇,将大学生创新创业教育新媒体路径建构的规范与原则作为逻辑基点,深入探讨大学生创新创业教育的建构方法.     

新时期高校爱国主义教育面临的问题及对策

改革开放以来 ,我国在各方面取得了巨大进步 ,高校爱国主义教育也有长足发展 ,但改革进入攻坚阶段后 ,社会中的深层矛盾也逐渐暴露出来 ,加之国际形势日趋复杂化 ,西方敌对势力加紧对我国进行意识形态渗透 ,使许多学生的思想观念发生了变化 ,爱国主义精神受到冲击。在进入新世纪面临严峻挑战的形势下 ,及时了解大学生爱国主义思想的新动态、新变化 ,进行积极有效的爱国主义教育意义重大