结合《结构力学》开展《弹性力学》课程教学的实践

通过分析普遍存在于《弹性力学》课程教学中的一些现象,提出利用学生已熟悉的《结构力学》知识,对比进行《弹性力学》课程教学的方法,以期帮助学生紧扣《弹性力学》的理论主线,轻松掌握相关学习内容,提高该课程的课堂教学效果和质量。     

理论力学中工程实体简化力学模型的教学实践

针对理论力学课程教学现状,探讨了理论力学课程实践教学的必要性。根据理论力学工程背景阐述了工程实体简化力学模型实践教学内容安排及教学实践活动。实践教学的实施有效地提高了学生理论知识的理解和解决实际问题的能力。     

高职《建筑力学》课程教学改革

《建筑力学》课程是建筑工程技术专业必修的专业基础课。本文针对高等职业教育培养应用型人才的宗旨，根据土建施工类专业的特点，强调对学生职业能力培养的要求，对建筑力学从教学内容、传统教学方法、教学手段、考核方法等方面进行了一些改革，力求在提高本课程教学质量方面，为大家提供参考。     

谈物理与建工专业技术技能型人才的培养

建筑工程技术专业中一些课程的学习是以物理力学、热学、电磁学、声学和光学为基础的,物理作为建筑工程技术专业的专业基础课程对本专业技术技能型人才的培养具有一定的影响作用。在专业教育中,应加强物理的教学工作,挖掘物理课程的专业教学功能,充分体现物理课程的基础性、应用性、专业性和发展性功能,重视建筑物理技术在建工专业技能型人才培养中的应用。     

面向力学专业的材料力学课程的教学改革研究与实践

材料力学课程作为力学专业的基础课程,是学生学习后续专业课程的基础,同时也是学生反映较难掌握的一门课程。文章结合教学实践经验,从工程案例教学、模块化教学、实验教学、素质教育改革等方面进行教学改革,并提出建设性的建议。通过该课程的学习,学生们的工程实践、创新等综合能力都将得到较大程度的提高,对学生毕业后的工程实际应用都具有重要的影响。     

高职《建筑力学》课程教学体系的改革与探讨

《建筑力学》是高职土建类技术基础课,是学生接触的第一门专业课,这门课程要求学生有较强的综合分析能力,但高职学生在高中阶段基础较差,再加上高职教育中《建筑力学》课时的压缩,就如何学好该课,本文从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面改革进行了探讨。     

科技创新 服务社会——记中国科学院武汉岩土力学研究所

中国科学院武汉岩土力学研究所创办于1958年,是中国科学院内唯一从事岩土力学应用基础研究和具有强烈工程应用为特征的综合性研究机构,下设岩土力学室、岩体动力学、土力学和土动力等研究室。 四十多年来,岩土力学研究所通过开展岩土介质的力学基本性质、本构关系、流受特征、工程特性等综合研究,成功地解决了许多国家基本建设项目中的重大问题。并先后对我国20多个省市自治区的重大岩土工程课题开展研究,取得了巨大的社会效益     

点的合成运动中两车相对运动问题探讨

理论力学是工程技术类专业的重要基础课程,准确理解基本概念及基本理论,是将所学知识应用于解决实际问题的关键.点的合成运动是运动学中的重点,也是难点.其中动参考系的选择,以及牵连点的正确判断分析往往是困扰学生的障碍.本文针对两车相对运动问题的求解,以及对其难点的剖析,指出容易造成解题错误的原因,对学习点的合成运动具有一定的指导意义.     

西德航空航天研究试验院

西德航空航天研究试验院(DFVLR)1968年由飞行科学院、空气动力试验院、航空试验院和航空研究院合并而成,主要进行航空和航天领域的研究工作,例如飞行力学、飞行学,液体力学、材料和结构、通讯技术和遥感     

深圳市宝安中心区软土的工程地质性质及相关性分析

通过对深圳市宝安中心区钻探软土样基本物理力学指标的室内试验和原位测试数据的数理统计计算,获得了该区域软土的物理力学参数统计值,分析了该地区软土的工程地质特性,应用最小二乘法对软土的物理力学指标进行了线性回归分析,得到了指标间的线性相关方程。统计回归分析成果可为软土物理力学指标间的相互估算做参考,也可为工程应用奠定基础。     

冷轧扭钢筋力学试验探讨

影响冷轧扭钢筋检测的因素很多,导致许多检测结论无效.本文力求从力学试验全过程入手,全面分析探讨改进力学试验准确性的方法.     

实验力学在国民经济建设中的应用和发展

前言实验力学和力学学科一样即是基础学科，也是应用学科，是人类认识自然现象和解决工程实际问题的客观需要而发展起来的。几十年来我国的实验力学工作者为解决我国国民经济建设、国防建设中的技术难题发挥重要作用，也为本学科和相关学科的发展作出了有益的贡献。一、实验力学的发展概况ZO世纪以来由于工业的发展，要求人们测量出微小变形，确定出构件的应力或应变，验证理论计算的正确性及解决工程实际问题，原有的简单机械测量已不能满足实际需要，必须寻找新的测量方法和测试技术。同时由于电学、光学、材料等科学技术的发展为实验应…     

再生混凝土的性能与施工研究

研究道路旧水泥混凝土破碎后作为集料利用的关键技术.系统的研究分析了道路旧水泥混凝土破碎后的再生集料的物理力学性质以及用其配置的粒料稳定土、水泥混凝土和沥青混凝土的物理力学性质,对再生混凝土施工进行了研究.     

商用综合楼结构设计的探析

随着社会的进步,高层建筑的发展很快,日新月异。高层建筑的结构设计人员应不断学习和提高,通过力学知识和力学规律建立结构受力与变形规律的各种概念,结合施工实践,本文结合工程对商用综合楼的结构设计分析。     

水平荷载对沥青面层层间接触状态力学响应的影响

本文考虑了在不同水平荷载作用下,沥青面层的层间完全连续、部分连续、完全光滑下沥青路面的力学响应。采用BISAR3.0软件,计算了沥青路面的横向弯沉和竖向弯沉、沥青面层竖向应力和剪应力。结果表明,水平荷载对路表横向变形影响大,对竖向变形几乎不产生影响;当面层间接触条件由完全连续到完全光滑时,沥青路面的力学响应发生明显变化,与面层间完全连续相比,层间光滑时路表横向弯沉和竖向弯沉、面层竖向应力和面层剪应力均大幅增加,在层间接触面处剪应力出现突变,所以层间完全连续时沥青路面有较好的力学优势。     

水平荷载对沥青面层层间接触状态力学响应的影响

本文考虑了在不同水平荷载作用下,沥青面层的层间完全连续、部分连续、完全光滑下沥青路面的力学响应。采用BISAR5．0软件,计算了沥青路面的横向弯沉和竖向弯沉、沥青面层竖向应力和剪应力。结果表明,水平荷载对路表横向变形影响大,对竖向变形几乎不产生影响;当面层间接触条件由完全连续到完全光滑时,沥青路面的力学响应发生明显变化,与面层问完全连续相比,层间光滑时路表横向弯沉和竖向弯沉、面层竖向应力和面层剪应力均大幅增加,在层间接触面处剪应力出现突变,所以层间完全连续时沥青路面有较好的力学优势。     

试论校本课程开发中教师的专业发展

教师是校本课程的主要开发者,教师专业水平的高低是决定校本课程开发成败的关键因素之一,它贯穿于校本课程开发的始末。当前教师的课程观念陈旧、课程开发知识技能滞后、团队合作开发意识淡薄、后续监督评价体系不完善等问题影响了校外课程的开发。在新课程改革的背景下,要着力培养教师的课程意识与课程观念、课程知识与开发能力、参与意识与合作精神,并不断完善奖励机制与评价体系,促进教师的专业化发展。     

以应用为导向的市场调研课程教学探析

市场调研是营销专业一门重要的专业技能课程,以高职高专院校对学生技能培养要求为例,探讨了市场调研课程的教学问题。从课程总体情况、课程授课对象、课程教学方法与手段、课程教学内容设计和课程考核等多角度分析了如何开展市场调研课程的教学设计。     

项目课程教学改革初探

文章结合我院专业核心课程的教学改革,依据高职教学理论和项目课程教学改革经验综合分析,从课程科目设置、课程内容选择和组织、项目载体设计、课程实施和课程考核等课程开发流程的几个方面探讨项目课程改革.     

油气井管柱力学研究进展

油气井杆管柱在充满流体的狭长井筒内工作,在各种交变应力的作用下,处于十分复杂的变形和运动状态之中。对油气井管柱进行系统的、准确的力学分析具有重要的工程实用意义。鉴于此,本文对近年发表的文章中有关钻柱力学研究的数学模型、主要结论以及存在的问题进行总结分析,对于今后管柱问题的研究提出一些建议。