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1.
思想政治工作是培养人的素质,塑造人的工作.当代的大学生思想活跃,善于思考,高等学校能否把学生培养成为高质量的人才,在很大程度上取决于对思想政治工作的重视程度和思想政治工作者的素质.在改革开放,建立社会主义市场经济体制的新形势下,进一步加强对学生工作队伍的建设,加大对思想教育工作的研究力度,直接关系到高等学校能否完成为社会主义现代化建设培养专门人才的历史重任. 相似文献
2.
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,把大学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人,是高等学校的根本任务。高职学生能否以良好的精神面貌和过硬的专业本领担负起党和国家赋予的历史使命,广受社会关注,更值得我们学生思想政治工作者深思。我们要认真研究和解决高职学生思想政治教育中的新情况新问题,以求实创新的态度,不断开创学生思想政治教育工作的新局面。 相似文献
3.
如何从加强学校精神文明建设的高度 ,去研究新形势下青年学生思想政治工作的特点、规律和方法 ,这是摆在我们每个教育工作者面前的新课题。认真研究二者之间的关系 ,对做好学生思想政治工作 ,搞好学校的精神文明建设十分重要。加强学生思想政治工作 ,对于搞好学校的精神文明建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。精神文明建设是我国当前改革开放和现代化建设的重要保证 ,能否搞好社会主义精神文明建设 ,关系到我国社会主义兴衰成败 ,关系到把一个什么样的中国带入2 1世纪。学校精神文明建设包括前途理想教育、思想道德教育、职业道德教… 相似文献
4.
用社会主义核心价值体系引领青年学生的社会思潮,是高等学校的使命与责任。为使这项工作行之有效,高等教育要在分析青年学生对社会主义核心价值体系的认识程度的基础上,进一步发挥思想政治理论课主渠道及"第二课堂"的作用,着力培育良好的校园文化,积极组织有益的学生社团活动,有效引领当代学生社会思潮具有极其重要的意义。 相似文献
5.
创新新时期高校思想政治教育模式 总被引:5,自引:0,他引:5
高校的根本任务是培养高素质的社会主义建设者和接班人 ,其中思想政治素质是最重要的素质 ,为其他素质的培养和形成提供保障。这就要求高校创新思想政治教育方法 ,改革传统的教育模式 ,更新思想政治教育内容 ,为学生的全面发展创新条件 ,这些已成为高等学校及教育界亟待解决的重大课题。 相似文献
6.
知识经济时代和我国社会主义现代化建设对人才素质提出了新要求 ,这就是不仅要具备较高的思想道德素质、文化科学素质等基本素质 ,还应当具有创新精神和实践能力。所以 ,高等学校在培养学生基本素质的同时 ,应着力培养学生的创新素质 ,为学生离校后乃至一生的可持续性发展打下坚实的基础。 相似文献
7.
思想政治工作的本质是按照社会主义现代化建设的需要来塑造人的心灵 ,提高人的素质。能否实现思想政治工作创新与有没有一个新型的良好的心理环境有密切的关系。人是社会的人 ,每个人都生活在一定的社会关系之中 ,都不是独立的个人 ,而是与周围的人发生着这样或那样的联系。一个社会团体大多数人的人生经验和价值观念 ,就构成了一种心理环境 ,并在无形中成为这个社会团体的共同规范 ,对这个团体成员的行为产生影响和制约作用。比如 ,有的单位领导对生产上的“硬指标”任务猛抓狠抓 ,而对思想政治教育方面的“软指标”只搞“眼前盆景”、“门… 相似文献
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王龙华 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2013,(2)
高校政治辅导员工作的前提是维护校园政治稳定,主要任务是对学生进行思想政治教育,建设良好的学风,培养优秀的学生干部.维护校园政治稳定、开展学生思想政治教育、建设良好学风,都需要依托学生干部来进行.因此,必须建设一支素质好、热情高、能力强的学生干部队伍,而要建设这样一支学生干部队伍,如何选干部、用干部是其中的重要内容. 相似文献
9.
高校思想政治理论课在引导培养学生树立社会主义荣辱观方面,负有极其重要的责任.如何使思想政治理论课教材有机结合社会主义荣辱观内容进入思想政治理论教学课堂,教育大学生树立社会主义荣辱观,对于推动大学生的思想道德建设,培养社会主义一代新人,极为重要. 相似文献
10.
思想政治教育的对象是人 ,它的首要任务是调动人的积极性 ,激励、引导人们去实现预定的工作目标。因而 ,在思想政治教育过程中 ,要时刻注意发挥教育对象的主观能动性 ,调动他们的主动性、积极性和创造性 ,以增长知识 ,培养能力 ,提高觉悟 ,并能自觉地根据人的思想和行为规律 ,运用各种教育方式、途径、手段和艺术 ,来培养提高人的各方面素质 ,以适应改革开放和社会主义现代化建设的基本要求。这就是思想政治教育过程中应遵循的人本原则 ,也是思想政治教育的基本规律。思想政治教育遵循人本原则 ,从根本上来说 ,是由思想政治教育的性质和任务… 相似文献
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社会主义核心价值体系的建设,进一步保证了高校育人质量,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人奠定了基础,也为新时期大学生党员培养教育工作注入了新鲜血液和生命活力。大学生思想政治教育贯穿于高校学生培养的全过程,是贯彻社会主义核心价值体系的重要环节。当前大学生思想政治教育还存在着一定的基础性障碍,高校要重视大学生思想政治教育,突出社会主义核心价值体系主线,将其融入到学生党支部活动,以活动促教育,以教育带活动,旨在促进大学生思想政治教育工作价值的更好实现。 相似文献
12.
高等学校思想政治工作作为培养学生知、情、信、义、行和开导大学生思想的有效方式,要承担起调适大学生心理重要任务,因此,心理健康教育在大学生思想政治教育中愈发显得突出和重要。 相似文献
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学校能否为社会培养德、智、体全面发展的、有社会主义觉悟和共产主义理想的人才,关键在教师(尤其是思想政治教师)。高校是先进文化形成的源泉和精神文明建设的重要阵地,高校思想政治教师不仅是先进文化的传播者,更是道德建设的规划者、引导者,对大学生的思想政治教育有特殊的积极作用。良好的师德是教师必备的基本素养,是改进大学生思想政治工作的有力保障。加强师德建设是有效地进行大学生思想道德教育的迫切要求。党建作为思想政治工作的核心、方向与灵魂,一贯是各类院校的重点工作。思想政治教师承担着传承主流意识形态、提升思想政治理论课程教学效果以及推动思想政治理论课程教学改革的重要任务,后者恰恰包含着党建的重要内容和有效途径。唯有党建与师德在更高层次的融合,才能让思想政治教师既胜任思想政治理论课程教学工作,又成为加强和改进党建工作的重要力量。其结果,必然促进高校思想政治教育。 相似文献
14.
独立学院是高等教育领域中出现的新事物,新生事物必然伴随产生新的问题,比如学生思想政治工作,做好独立学院的学生思想政治工作具有重要现实意义。当今形势下,根据独立学院生源的特殊性和独立学院的学生特点,加强辅导员素质与能力培养,是加强和改进独立学院大学生思想政治教育的必然要求,是培养社会急需人才的重要保证,是各独立院校全面建设和谐校园的迫切需要,是实现我国高教强国战略目标的有力保障。 相似文献
15.
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,把大学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人,是高等学校的根本任务.高职学生能否以良好的精神面貌和过硬的专业本领担负起党和国家赋予的历史使命,广受社会关注,更值得我们学生思想政治工作者深思. 相似文献
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科学发展观的“三进”工作对于进一步用中国特色社会主义理论体系武装学生具有重要意义。开展“三进”工作的主体力量是老师,思想政治理论课教师必须提高自身的理论修养和理论素质,树立“发展是第一要义”的世界观。同时,要用发展的眼光来观察和处理思想政治理论课建设问题,形成“育人为本”的思想政治理论课教学模式。确立全面、协调、可持续的大学生思想政治教育观,全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设和教师队伍建设,构建思想政治理论课教育教学系统工程; 相似文献
17.
寇翔 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2011,(6):70-71
在当前的高校思想政治教育工作中,无论是作为主阵地的日常思想政治教育,还是作为主渠道的思想政治理论课教学,与高校思想政治教育的实际需要都存在着一定的脱节,影响和制约着高校思想政治教育目标的实现。这就需要我们积极创新高校思想政治教育工作模式,实施思想政治教育体验式实践教学模式、就业思想政治教育模式和创新辅导员工作模式等,以更好地适应学生需求的变化,培养社会主义现代化建设所需要的合格建设者和可靠接班人。 相似文献
18.
面对世界政治多极化、经济全球化和我国社会主义市场经济不断完善的新形势,高等学校要 树立大德育观念,加强队伍建设、课堂建设和信息管理,坚持教书育人、管理育人、服务育人, 从而更好地贯彻“三个代表”重要思想,培养和造就德才兼备的社会主义事业的建设者。 相似文献
19.
在社会转型的关键时期,高等学校思想政治工作面临着严峻的挑战和考验,对社会主义核心价值体系的内涵进行了解读,阐述了社会主义核心价值体系提出的重要意义,论证了用社会主义核心价值体系加强高校大学生的思想政治教育的必要性和基本原则,提出了用社会主义核心价值体系加强高校大学生的思想政治教育的有效途径。 相似文献
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高等学校加强大学生思想政治教育特剐是党政各项工作的重中之重。紧密结合学校和学生实际,积极开展情况调研,准确把握大学生的思想实际,培养德智体美全面发展社会主建设和党的事业合格的建设者和接班人。具有极为重要的理论意义和实践价值。 相似文献