2012年全国高校财政学教学研究会常务理事会及专题研讨会综述

为进一步推动财政学教学理论与方法创新,加强各高校在财政学领域的交流与合作,共享学科与专业建设的成功经验,全国高校财政学教学研究会常务理事会与专题研讨会于2012年6月9日至10日在铜陵学院召开。本次会议的议题主要包括以下方面:一是关于财政领域基本理论问题的探讨;二是民生财政;三是宏观经济及财政政策;四是财税学科建设。     

对建设有中国特色的《财政学》若干问题的思考

财政学课程不仅是高等财经院校财政专业的主干课程,而且对其他许多财经类专业来说也一直是一门重要的必修课程。尤其是1987年国家教委把财政学列为高校财经类专业的11门核心课程之一后,它的地位和影响便显得愈加突出起来,成为现代经济管理人才必须掌握的基本经济理论课。这样,编写崭新的具有中国特色的《财政学》,以更好地满足教学需要就成为一项迫不及待的任务。本文拟结合财政理论与实践的发展,就财政学教材的发展、现状、特点、缺陷,教材建设的指导思想和基本要求,以及教材编写中的若干难点问题略叙管见,也可以算作是参与财政学教科书建设争鸣中的一家之言。     

财政学教学改革探讨

财政学作为一门专业基础课,其基本理论和分析方法对我国建立和完善社会主义市场经济体制具有重要的意义,一直以来都是教育部确定的高等学校经济类专业的核心课程。因此,精通教学内容、完善教学方法、运用教学技巧,教授学生掌握财政学的理论体系和精髓是财政学教师义不容辞的责任。文章分析了该课程的特色及在目前教学中普遍存在的一些问题,并提出了财政学教学改革的若干建议。     

暨南大学财税系简介

暨南大学于1994年开始招收税务专业本科生。1998年教育部进行专业调整,学校将税务专业独立出来,成立财税系并设立财政学专业,2000年取得财政学专业硕士学位授予权,2003年取得财政学专业博士学位授予权,现有一个博士点、一个硕士点,财政学学科建设居于华南地区领先地位。财政学学科点具体情况如下：     

论中国财政基础理论之根基

财政理论问题是财政学的基础,财政理论的理论基础则是建立财政理论体系基础的原因。国内外财政理论变迁的历史表明,财政学建设的理论体系基本上是沿着马克思主义和西方经济学的两条发展线索展开的。社会主义市场经济条件下,中国财政学基础理论之根基,只能是马克思主义和邓小平关于建设有中国特色社会主义理论。目前,财政学事实上已成为跨越经济学,兼及政治学、社会学和法学等几个领域的一门边缘学科。     

财政学：两大传统的分立与融合

20世纪80年代以来,中国的财政学教学与科研逐渐摆脱了原苏联财政学体系的影响,全面转向以英美财政学传统为主要特色的当代西方主流财政学。这既加速了中国财政学“国际化”的进程,同时,这种以“英美化”为标志的“国际化”进程,也对当代中国财政学研究带来了负面影响。本文在对当代主流财政理论两大源流--英美财政学传统与欧洲大陆财政学传统--的理论特色和历史演化进行梳理的基础上,提出了“中国财政学应向何处去”的问题。     

关于国际贸易专业《财政学》教学改革的思考与探索

为国际贸易专业开设财政学课程非常必要,但由于专业方向非财税类,财政学授课所要求学生具备的税务、金融知识基础往往比较欠缺.此外财政学在教学目的和教学方式上有其特殊规律,所以在教学过程中难免遇到一些困难.本文在分析国际贸易专业的学科特点和财政学的教学方法的基础上,提出了教学改革的思路和建议.     

山东大学财政学学科简介

山东大学财政学学科是山东省重点学科和"985工程"学校重点支持发展的学科之一。享受国家特殊津贴专家、山东大学副校长樊丽明教授为本学科带头人。该学科秉承"植根齐鲁、面向世界,厚德笃学、彰显特色"的宗旨,经过多年努力建设形成以下特色     

市场化进程中财政学专业改革与人才培养目标重新定位探究

伴随我国市场化改革的纵深推进,地方高校财政学专业发展与人才培养在市场化改革冲击下面临许多困难与挑战。文章以安徽财经大学为例,在全面回顾财政学专业发展历程的基础上,系统分析了财政学专业在市场化改革进程中的专业优势与劣势,然后以市场需求为导向对市场化进程中财政学专业发展定位、人才培养目标与人才培养规格进行了全面探讨,认为地方高校财政学专业应为地方经济社会发展培养“宽口径、厚基础、重能力”,且具备创新思维和创新意识,主要从事财税管理和涉税事务的复合型和应用型高素质人才。     

财政学案例教学法初探

财政学作为高等院校财经专业的核心课程，具有较强的理论性和实践性。案例教学法在财政学的合理运用，能有效激发学生的学习积极性。一般情况下，财政学案例教学要经过案例制作、引入、讨论、总结与归纳等阶段，才能完成完整的案例教学程序。     

中国金融:走出"分业经营"的体制误区

1993年7月以后,中国实行了金融分业经营体制。认为这一体制源于美国的观点,并不符合美国的实践。中国的金融分业经营是一种行政性分业体制,它导致了计划机制在金融业中的严重“复归”;不仅给中国金融业发展带来了一系列的负面后果,而且给实体经济发展带来了严重影响。改革金融分业经营体制,实行金融混业经营已是大势所趋。为此,必须推进专业化金融机构的发展,建立地方金融体系和完善金融监管。     

财经类高校实施通识教育若干问题探析

针对当前我国高等教育中普遍出现的重专业教育、轻通识教育的现象,并结合财经类高校的实际,探讨了在财经类高校推行通识教育的必要性和紧迫性。在此基础上,又分析了财经类高校实施通识教育所面临的困境,最后提出了在财经类高校语境下推进通识教育的若干建议。     

以专业思想教育推动学风建设的思考

高校学风建设,是高校教育工作的重要内容。培养良好的学风是推进素质教育的客观要求。以专业思想教育为着力点,将专业思想教育和学风建设有机结合,把专业思想教育融入大学生学习阶段的全过程,充分发挥学生在学风建设中的主体地位,构建特色学风。     

关于拓宽财政学研究领域——设立资产评估专业的理性思考

随着市场经济的发展和完善,我国对资产评估的需求在不断增加,然而,目前我国资产评估专业人才匮乏,资产评估从业人员的业务素质还有待进一步提高,因此在高等院校开设资产评估专业具有重要的理论和现实意义。本文从拓宽财政学研究领域的视角分析了财经类高校设立资产评估专业的必要性和可行性以及应注意的问题。     

论高校科研经费的联合管理

高校科研经费管理是一个系统工程,它不仅仅是财务管理部门的工作。要搞好科研经费的管理,应该实行财务部门、科研部门、国有资产管理部门、后勤部门及学院进行联合管理方法。针对高校科研管理的特点,在分析科研经费管理工作的现状和问题的基础上,对高校科研经费管各部门联合管理方法进行探讨。     

“国际旅游岛”背景下海南省高校休闲体育专业建设的思考

以海南国际旅游岛建设为背景,对海南省高校休闲体育专业建设进行初步探讨。通过分析海南省体闲体育发展趋势特征,提出海南省高校休闲体育专业的人才培养目标、培养规格,课程体系设置和专业方向设置的建议;探讨在教育培养方案、专业课程知识体系、专业教材和教师方面的制约瓶颈,以期望海南高校为国际旅游岛休闲体育产业培养相关优秀的专业人才。     

中国快速消费品战略性渠道建设初探

营销渠道的建设受特定因素的影响，特别是产品自身的特点在很大程度上影响着营销渠道的选择。产品的特点决定了企业对目标市场的选择和消费者的购买习惯，因此产品的行业特点在很大程度上决定着企业营销渠道的建设。中国特殊的国情决定了在中国进行渠道建设必须要有中国的视角，要从战略的高度把握中国渠道建设。时刻关注中国的市场特点。     

高职商务英语专业建设探讨

国际间贸易的频繁交往使得商务英语备受重视,商务英语专业成为热门专业。调查结果表明,高职商务英语专业在其建设过程中存在着专业定位不明确、课程设置不合理、师资建设薄弱等问题。笔者拟以ESP需求分析为理论依托,结合高职教育特色和商务英语特点,从人才培养目标、课程设置、教学团队建设等方面入手提出高职商务英语专业建设策略,以期为高职商务英语专业建设抛砖引玉。     

借鉴萨班斯法案 构建会计行业诚信体系

信用作为现代化的生命线,也是会计行业立身之本。然而近几年来,一些国家发生的大公司财务欺诈案,使全球会计行业面临着＂诚信沼泽＂的挑战。当前,构建会计行业诚信体系建设,应借鉴萨班斯法案,强化诚信教育、完善行业监管体制,建立法律监督机制,使会计诚信建设收到实效。