基于AHP的土木工程专业核心能力培养研究

针对当代土木工程专业教学过程中出现的各种问题,通过广泛调研、查阅资料,确定了土木工程专业应用型本科人才应具备能力,并用层次分析法进行优选和排序,确定了应用型土木工程专业人才所应具备的核心能力——施工管理能力,并提出人才核心能力培养的初步方案,为提高高校土木工程专业人才培养质量提供依据。     

从教育实习中的问题谈教师教育多媒体教学的改进

在新的课程教学改革形势及“中学新课标”目标教学的指引与催生下,多媒体教学已高度彰显出其重要性及时代性,科学掌握多媒体教学特点、技术,这对整个教学效果将有重要影响。文章通过对师范生在教育实习中运用多媒体教学所存在的问题分析,指出为发挥多媒体教学的优势,实现教育教学目标,师范院校应在转变教育教学观念、开发多媒体教学资源、正确实施多媒体教学、创新《教育技术学》课程的教学内容等几个方面做好工作。     

提高经济数学多媒体教学效果的对策

经济数学是经济类各专业的一门必修的基础课程,而多媒体教学已成为各高校数学课程的一种重要的教学手段和教学方式。在教学中,经济数学课程的特点与多媒体技术的优势并没有有效地整合起来,导致经济数学课上,利用多媒体教学未达到最佳效果。如何充分发挥多媒体教学在经济数学教学中的优势,需要我们不断地进行研究。     

新办土木工程专业人才培养方案的研究探讨

本文根据拓宽专业口径、满足社会需求和发挥已有学科优势的指导思想,提出了土木工程专业人才培养目标.围绕这一目标,结合新办土木工程专业院校的实际情况,对新办土木工程专业的办学条件和培养方案进行讨论.     

地方综合性高校土木工程专业办学优势与特色研究——以长江大学土木工程专业为例

在地方综合性高校中,土木工程专业多数以非优势专业出现,大多存在有学校重视程度不够,师资条件相对薄弱以及发展定位不清等问题。本文以长江大学为例,通过进行课程体系优化、教学模式改革等方式来形成特色明显的产、学、研相结合教学体系,提升专业办学优势。该研究成果将为地方综合性高校土木工程专业办学提供参考。     

《土木工程施工》课程的教学改革与实践

《土木工程施工》是土木工程专业的一门主干课程,具有实践性、综合性、独立性和理论跨度大等特点。但很多高校该课程的教学仍沿用传统的教学模式,有必要进行教学改革。教学改革的具体思路和措施是：使学生掌握现场工程师的基本业务技能,初步具备现场施工技术管理能力;建立一批素质好、教学与工程经验丰富、指导能力强的实践指导教师队伍。     

"焊条电弧焊技术及操作"课程目标确定初探——以湖南石化职院焊接专业课程设置为例

本文以湖南石化职院焊接专业的课程设置为例,阐述了"焊条电弧焊技术及操作"课程的设置背景及课程目标的确定依据,并由此确定了本课程的知识目标、技能目标及态度目标.     

《国际贸易》课程教学方法探析

《国际贸易》课程是国际经济与贸易专业的专业基础课,具有内容丰富、知识面广且综合性强的特点。教师在教学中应综合使用讲授法、案例教学法、讨论法、多媒体教学法等多种教学方法,以充分调动学生的学习积极性,培养学生运用基本理论分析和解决现实问题的能力。     

应用型本科院校土木工程专业创新人才培养

土木工程专业在现代快速发展的社会中是一个十分受欢迎的专业,对我国的建设发展有很大帮助。针对现今的应用型本科院校土木工程专业人才的培养情况,就其创新人才培养不足的原因进行分析,并提出相应的解决措施,以促进我国土木工程专业创新人才的培养。     

《混凝土结构原理》课程教学研究

《混凝土结构原理》是土木工程专业本科重要的专业基础课,其教学质量直接影响后续专业课程的学习。文章从帮助学生理解课程知识,提高教学效率,激发学生学习兴趣三个方面对《混凝土结构原理》的教学进行了研究。