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现阶段,高职类学生选择就读会计专业的人数越来越多,会计是一个需要理论知识与实际操作相结合的学科,但是社会所提供的实习机会有限,有限的实习岗位远远不能满足高职类学生的需求.所以,在高职类院校建立会计专业校外实训基地,可以有效提高学生会计专业素养.这篇文章,围绕如何优化高职院校会计专业校外实训基地建设展开,结合实际存在的问题,提出相关建议. 相似文献
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职业教育中会计专业是中国职业教育的重要组成部分,而职业教育中会计专业的教学实习则是培养学生实际操作能力的重要手段,职业教育院校会依据会计专业实习的目的,建立一个会计专业实习的模拟教师,组织学生进行校外实习,毕业实习环节对于每个专业来说都是起到了非常重要的作用,它是提高学生专业技能的重要途径。通过一系列的手段,给学生搭建一个实践的操作平台,提升职业教育院校会计专业实习的效率,为社会培养应用型的会计人才。 相似文献
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高职财经类会计专业电算会计课程教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《电算会计》课程是高职会计专业核心课程之一。在高职会计专业实践教学过程中,进行课程教学改革是增强会计专业学生技能,提高会计专业学生的社会就业能力的重要手段。文章具体阐述了高职会计专业电算化课程教学改革的探索。电算会计课程应坚持以就业为导向,以行业为依托,以教育思想观念改革为先导,以教学改革为核心,以教学基本建设为重点,以培养“双师型”师资队伍为保障,进行课程教学改革。 相似文献
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当前我国高职院校普遍设有会计专业,目的是为社会培养和输送高质量的会计人才.但就目前高职院校的会计教学模式上仍存在着不足之处,模式上的不足直接影响会计教学的质量和效果,更为学生日后利用所学会计专业从事工作增加困难,阻碍了学生的可持续发展能力.将FBL教学模式引用到高职会计教学中来,可以更好的深入会计教学改革工作、提高教学质量和培养实际应用型会计人才. 相似文献
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随着会计制度的日益完善,社会对会计人员的高度重视和严格招考,已成为了社会对会计学生的基本要求。为顺应社会的要求,加强社会竞争力,作为学校会计专业学生,如何提高自身素质,是会计学生的必修课之一。而利用实习平台,提高业务素质,适应市场需求,已成为必然途径。 相似文献
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浅谈高等职业院校会计专业教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校会计教学存在教学方法陈旧,教学观念陈腐,教学手段落后。会计教学目标、教学内容必须适应社会主义市场经济的需求。高职院校应加快会计教学改革,突出会计实践教学,加大对学生能力和素质的培养,增强学生的社会生存和发展能力。为此,高职院校会计专业应尽快改变目前会计专业教育现状,为学生提供一个成才的环境。 相似文献
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诚信是作为会计人员的立业之本,更是会计工作的生命线.会计诚信无论是对会计本身还是对市场经济都有着极为重要的意义.民办高职院校会计专业学生作为未来社会的"经济卫士",具有诚信的品质显得尤为重要而紧迫.本文从理论上探讨诚信、会计诚信的内涵及加强会计诚信教育的重要性,以实际调查资料为依据,分析当前民办高职院校会计专业学生诚信的现状,探讨加强高职院校会计专业学生诚信教育的方法与途径. 相似文献
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假期专业实习既是专业学习的延伸,也是高职院校学生岗位专业能力培养的有效途径。通过对会计专业学生假期专业实习情况进行调查分析,对如何构建高职会计专业学生假期专业实习制度提出相关建议。 相似文献
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现阶段,高职院校培养的会计专业学生与社会需求相脱节,还没有达到高职教育"面向生产和服务第一线的高技能应用型人才"目标。针对当前高职会计专业人才现状,进一步探讨高职会计专业人才培养对策,从加大"双师型"教师建设力度、构建会计专业课程新体系、加大会计实训设施建设等方面采取措施来培养高职会计专业实用型人才。 相似文献
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会计专业教学模式创新是会计教学改革的重要内容,由于传统教学模式存在一系列问题,对此本文提出适合会计专业教学与实践的“四期三地”会计教学模式,在感知、认知、参与、介入、实习五阶段,通过四个时期三个地方相结合的人才培养,构建适合现代高职的新的教学模式。 相似文献
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会计模拟实习是强化实践环节的一种基本形式。旨在培养金融、会计等经济专业的学生对会计实务操作的感性认识、增强实际动手能力,为毕业后更快更好地适应工作岗位打下良好的基础。在大力发展职业教育的今天。培养或首先培养应用型、技能型人才,提高学生职业技术能力,是各职业学校的教学目标,为适应社会形势发展的需要。会计专业必须将已经形成的传统教学模式和套路进行调整和创新。 相似文献
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随着社会的不断发展,实践教学已经逐渐成为了教学模式的重要组成部分.并且实践教学在高职会计专业教学中占有重要的地位,是实现高职会计人才培养目标、提高学生会计技能的重要途径,是学生职业技能培养的起点,也是学生由书本走向就业的接口,更是为了让学生养成良好的会计职业道德和严谨作风以及提高职业素质的重要平台. 相似文献
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高职院校会计教育的主要目的在于培养适合社会发展需求的高技能会计专业人才,而促进学生的有效学习是提高教学效果和人才培养质量的重要基础.本文结合高职院校会计专业的课程特点,就增强学生有效学习的方法进行了分析,希望能够对改善高职会计专业学生的学习效果有所帮助. 相似文献
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通过分析高职院校会计专业实践教学的现状,提出为更好地实现高职会计专业的培养目标,培养新时期合格的高职人才,应该从丰富会计实践教学内容、优化组合会计实践教学方式、合理安排实践教学环节、更新实践教学手段等方面对2+1教学模式下高职院校会计专业学生的操作技能进行培养。 相似文献
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高职会计专业学生需要具备的职业能力是高职会计专业制定人才培养方案、改革教学模式的出发点,本文以用人单位的招聘意向为根据,分析了高职会计毕业生应具备的能力框架,并对高职会计专业的教学改革给出了一些建议. 相似文献
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近几年来,高职院校会计专业发展迅猛,毕业生人数激增,市场需求渐近饱和,低端会计人才的过剩与高端会计人才的紧缺同时并存.作为培养会计人才的重要基地,高职院校必需打造自身的品牌特色,调整人才培养模式,拓宽就业渠道,实现人才培养与社会需求的零对接,为社会主义经济建设输送更多切实所需的会计人才.接下来,本文将结合高职院校会计专业的发展现状,探讨高职院校会计专业发展前景. 相似文献
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“课赛结合、课赛互促”,全国高职院校会计技能竞赛促进了高职会计专业实践教学体系的改革,但现有竞赛项目不够完善,通过增加“书写财务分析报告”环节,进一步完善现有高职会计技能竞赛项目,发挥其对高职会计专业实践教学改革的导向作用,促进高职会计专业学生从“核算型”会计人员走向“管理型”会计人才,为其可持续发展打下基础。 相似文献