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组织惯例更新是企业进行组织优化和迭代以适应外部动态环境的重要途径,基于组织学习理论和动态能力理论,构建先动型市场导向—组织学习—组织惯例更新—动态能力—可持续竞争优势研究框架,探讨组织惯例更新触发因素与影响效应。通过对191家科技型企业进行问卷调研发现:①先动型市场导向显著正向影响组织惯例更新,组织学习在先动型市场导向与组织惯例更新之间起部分中介作用;②组织惯例更新显著正向影响企业可持续竞争优势,动态能力在组织惯例更新与可持续竞争优势之间发挥完全中介作用。研究结论有助于厘清组织惯例更新触发因素、丰富组织惯例更新结果研究,并对企业建立可持续竞争优势具有一定指导意义。 相似文献
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在动态变化的市场环境中,企业如何通过自身能力的塑造赢得和保证持续的竞争优势,是企业战略管理面临的核心问题。构建了吸收能力、整合能力、动态能力及可持续竞争优势的影响关系模型,并以国内118家高科技企业为研究对象,运用SPSS统计分析软件进行了实证研究。研究结果显示:组织的吸收能力对整合能力有显著的直接正向影响;组织的吸收能力对动态能力有显著的直接正向影响;组织的整合能力对动态能力有显著的直接正向影响;组织的动态能力对可持续竞争优势有显著的直接正向影响;组织的吸收能力对可持续竞争优势有显著的直接正向影响;组织的整合能力对可持续竞争优势没有显著的直接正向影响。最后,讨论了该研究的贡献、对管理实践的意义和未来的研究方向。 相似文献
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演化视角下的组织学习与惯例变异——企业动态能力的提升机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
动态能力理论的提出满足了企业在环境变动中获取和保持竞争优势的需求,但是对于动态能力如何创建、发展和重组的研究尚不深入。演化分析是研究动态能力的必然途径,而惯例变异则是演化研究的关键。惯例变异与组织学习之间具有内在联接的逻辑关系。通过总结前人的研究成果,在组织学习和惯例变异交互作用的基础上,提出演化视角下提升企业动态能力的机制。该机制较为清晰地阐述了企业组织作为开放系统如何动态适应环境的变动。 相似文献
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动态能力对企业在动态复杂多变环境中获得持续竞争优势具有举足轻重的作用。首先阐述了动态能力研究的意义,对动态能力理论、组织学习理论进行了介绍,然后提出企业如何在创新性与超前行动性的背景下提升企业动态能力的过程机制,并从企业精英个体、企业两个层面提出了相应对策建议。 相似文献
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动态能力作为推动企业持续竞争优势形成的根本保障,其本质是组织学习问题。首先介绍了动态能力产生的背景,其次分析了组织学习和动态能力的关系,最后提出了基于组织学习视角的动态能力培育所要进行的文化变革、组织变革、制度变革和技术变革。 相似文献
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企业需要培育动态能力以应对动态的经营环境,实现持续竞争优势。部分学者以知识为切入点来解释动态能力,形成了动态能力"知识观"。首先对动态能力"知识观"进行述评;然后,系统阐述了动态能力与知识管理理论在理论来源、研究边界方面的不同及两者之间的关系;最后,论文引入了组织学习的概念,构建了知识管理、组织学习与动态能力的相互作用机理模型,剖析三者之间的作用机理及其对持续组织绩效的影响关系。 相似文献
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集群企业如何在网络中获得竞争优势是学者们的一个研究焦点,基于知识观从网络视角解析集群企业竞争优势的源泉。首先对集群企业网络研究视角进行分析,进而提出了知识网络、组织学习及集群企业竞争优势获取的机理与模型;并通过案例分析,指出集群企业获取竞争优势的关键是通过集群知识网络不断获取知识资源并提高自身的组织学习能力。 相似文献
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企业竞争优势跃迁的动力要素及其耦合性分析 总被引:5,自引:0,他引:5
本文通过分析组织学习、企业家精神、企业文化和动态能力等要素在企业竞争优势跃迁过程中所发挥的动力作用,以及这些要素之间的耦合性,揭示了竞争优势转换成可持续竞争优势的动力源泉。 相似文献
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在一个动态环境和剧变的市场竞争中,只有具备动态能力的企业,才能保持持续的竞争优势。企业动态能力发展的障碍源于企业自身的核心刚性、组织惰性与路径依赖。企业的动态能力要保持长久不衰,必须创构一种由企业文化、企业制度和组织学习构成的三位一体的长效机制。 相似文献
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引入动态能力和路径依赖理论,从演化观角度研究企业竞争优势重获与优化机理,提出管理者打破路径依赖的基本决策条件。在此基础上,将企业置于不确定性环境中研究竞争优势持续的条件,指出在适度变化环境中,路径依赖的不断深化使企业竞争优势得以保持,而动态能力与竞争优势的关系则相对较弱,甚至呈负关系;在高速变化环境中,每一次路径依赖的形成能够短暂维持企业竞争优势,但动态能力才是保持企业竞争优势的长期来源。首次将路径依赖机理直接用组织研究语言表达,深入探析了竞争优势的来源、消退、重获和优化过程,并与动态能力机制紧密对应,具有较高理论参考价值。 相似文献
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首先界定了动态能力概念,梳理了其构成维度与测量。然后通过整理和总结2010—2015年国外动态能力相关文献中的主要模型,对比分析了动态能力和环境动态对企业绩效和竞争优势的影响。结果如下:动态能力的内涵存在于企业层面、团队层面和个体层面;学习并不属于动态能力;将环境动态作为动态能力的调节变量有待检验。最后对未来研究方向提出建议。 相似文献
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基于动态能力视角的IT能力与持续竞争优势研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在动态的环境下,企业如何利用信息技术获得持续的竞争优势一直是研究人员关心的问题。根据动态能力的框架,指出企业持续的竞争优势可以通过动态IT能力的培育而获得,而动态IT能力的获得取决于组织持续有效的3个方面的工作,即建立和执行组织惯例以确保高效地集成和协调IT系统的交付和利用;积累和配置有价值的组织IT资源;IT投资决策时预先考虑组织环境中各种因素的影响。 相似文献
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企业如何通过投资IT获得持续的竞争优势是管理者关心的一个问题。文章从动态能力的框架出发,指出企业竞争优势的获得有赖于组织IT能力的培育。而IT能力的构建取决于组织持续有效的四个方面的工作:建立和执行IT有关的组织惯例;积累和配置有价值的组织IT资源;IT投资决策时考虑组织环境中各种因素的影响;持续的组织学习。 相似文献
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组织能力与战略管理研究:一个理论综述 总被引:1,自引:0,他引:1
如何获取持续竞争优势是企业战略管理研究中不可回避的问题.上世纪末发展出来的企业能力理论试图弥补传统战略管理和竞争优势理论的不足,着重企业内部资源分析,阐述作为一种特殊资源的组织能力与企业持续竞争优势之间的关系.并通过对组织能力的性质和构成分析,说明组织学习与组织能力培养之间的内在理路. 相似文献
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学习、创新与核心能力:机制和路径 总被引:37,自引:0,他引:37
学习和创新是影响核心能力的重要因素,而核心能力又是组织获取竞争优势提升绩效的基础,但国内外学术界尚未对学习、创新、核心能力与绩效之间的相互影响路径和作用机制进行实证研究。本文基于战略的资源基础观,整合学习理论、创新理论与核心能力理论,首先构建了一个新的理论模型,再以华南地区202家企业为样本运用结构方程模型进行检验和修正。其学术贡献在于明确了学习并不是企业绩效提升的直接影响因素,学习也不能直接带来企业的核心能力,学习导向必须通过创新才能提高核心能力,并进而提升绩效;创新并非直接提升组织绩效,而是有一个培育核心能力的中间过程;在中国的管理环境下,不同产业的企业其创新对核心能力有不同的影响,即创新并不必然转化为核心能力。实践意义在于为企业正确理解和运用学习、创新来构建核心能力及提升组织绩效提供借鉴。 相似文献
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资源与能力的整合是企业不断提升核心竞争力的重要因素。为此,要通过学习型组织的建立、构筑动态竞争优势、实施顾客导向机制、优化战略思维的组合等方面,全面提升企业资源与能力整合的素养。 相似文献