浅析不定积分的教学

不定积分是高等数学的重点,也是难点.不定积分的运算没有固定的法则可依,不同类型存在不同的解题方法.只有在掌握基本理论和方法的基础上,多做练习,举一反三,不断积累解题的方法与技巧,才能取得好的效果.本文通过对一道题进行变化健学生学会在被积函数不同的情况下如何选择解题方法.     

论中学数学中构造性思想的应用

主要阐释了在数学中应用构造性思想如何解题。应当视问题的不同而选择最佳的解题方法,从而达到最简洁快速的解题目的,就如何根据问题不同而选择相应方法作了示范。     

浅谈高中物理图象解析法

高考试题中物理图象从不同的侧面考查了学生观察分析、收集信息、推理判断、作图处理数据和用图解决物理问题的能力。运用物理图像分析解答问题可变抽象为形象，突破难点、疑点，使解题过程大大简化，对学生提高解题技能和运算速度都有很大帮助，因此在中学物理中应用十分广泛。     

积分号下微分法与莱布尼茨公式在求解不定积分中的应用

本文对莱布尼兹公式和积分号下微分法在求解某些积分问题中的应用给予研究,通过对几个典型例题的解析,引入一种将积分号下微分法与莱布尼茨公式并用来求解某些重要的不定积分的计算方法,是对高等数学和数学分析中相关部分的一种补充.     

浅谈数学解题方法的几点心得

在数学教学中如何培养学生独立解答习题是教学中的难点和重点，笔者在多年教学中，总结出如何解决解题难的几点心得，对于解题通常是有益的，提出来仅供参考。     

数学解题思维特征及解题策略构建

数学解题策略是以灵活的解题思维为基础的,掌握数学解题思维的特征与构建解题策略的有效方法,能够提高学生的解题速度和质量。结合多年教学经验,对教学解题思维的特征和解题思维全过程进行分析,探讨数学解题策略构建的技巧,对开展数学解题思维教学具有重要的指导意义。     

高中生物选择题的解答策略之初探

选择题能力要求高,分值比较大。考生一定要重视解题思路和解题策略。考生要足够重视基础知识,从题目中充分挖掘有用信息,培养学生解题能力;强化训练,举一反三,从不同侧面对题目进行分析,培养学生审题能力;注重综合能力培养,构建网络知识体系,让学生在知识与考题之间搭建桥梁,运用所学知识解决具体问题;注重多种方法的综合运用。     

浅谈“构造法”的教学研究

本文阐述“构造法”的定义及可行性.构造法是数学解题中十分重要的方法.根据题目冲的条件,构造与之相应的因式、函数图形、反例、模型等,使该问题得到解决,从多个角度具体说明“构造法”在解题中的应用.阐明“构造法”思想在数学解题中的5个作用,通过解题过程的分析与解答,说明构造法的一般思路及其构造的技能与技巧.     

探讨经济分析中采用积分学的研究分析

在经济学领域中,高等数学在经济学中的运用十分广泛,是掌握经济学规律和剖析现实经济现象的基本工具。而积分学作为定积分和不定积分的总称,它是解决许多实际问题的重要工具,在经济学中有着广泛的应用,而且内容非常丰富。本文从积分学的基本思想谈起,然后就积分学在经济分析中的应用进行分析,最后就积分学在经济分析中的应用意义进行说明。     

高数竞赛题中一类积分题的解法

本文就近几年国内外高等数学竞赛中出现的一类定积分计算题，给出了一种技巧性的解题方法。     

小学数学教学最新教学方法的思考

数学是自然科学的基础学科，在小学阶段中显得尤为重要。之所以在小学阶段应该注重培养孩子的数学解题能力，特别是想象力、创新能力和逻辑思维能力。我认为在小学阶段，应该从以下几个方面来培养孩子。     

谈高中物理教学

本文通过多年教学经验，总结出高中物理教学首先要让学生在兴趣中学习物理，还要把解题方法和技巧的指导作为教学的重点，同时有的放矢地将前沿物理学融进教学中。要注重演示实验利用一切机会培养学生的动手能力。     

探索性问题的常见类型及解题策略

本文介绍了中学数学探索性问题的三种常见类型：存在性问题、探索条件问题、探索结论问题。同时，论述了这三类问题的解题方法。     

正确判断刚体的“瞬时平动”

“瞬时平动”是理论力学中的重点概念之一，正确判断“瞬时平动”，是求解理论力学某些问题的前提。在教学过程中应把“理论知识”与“具体解题”有机结合。基于日常教学中的体会，通过典型例题，讨论了正确判断刚体“瞬时平动”的重要性。     

新股上市首日开盘价预测方法的改进与启示

本文分析了现有新股开盘价预测方法存在的缺陷，简要介绍了启发式决策及其应用价值。启发式是凭借经验的解题方法，是一种思考上的捷径，也称之为经验法则或拇指法则。如果在引入变量时考虑投资者决策的启发式心理因素，以还原投资者形成价格判断的真实决策过程，便可以提高新股开盘价预测的精度。运用实际样本对新股开盘价预测方法进行改进，改进的指导思想是考虑投资者的启发式判断心理。主要改进之处有两点，一是对自变量进入预测模型的方式进行改进。二是找出合适的样本容量的大小。改进之后的预测方法使得预测误差减少了2／3。文章最后论述了新改进的预测方法对实证研究的启示意义。     

儿童执行功能与数学问题解决策略

执行功能与认知策略的运用密切相关,而在数学认知领域,策略在应用题问题解决过程中起着极为重要的作用,经由应用题解题策略训练,能够灵活应用策略成功解题的学生,其执行功能可能也会得到锻炼和提高。有一项研究表明通过应用题解题策略训练可显著提高学生的刷新能力,但他的研究存在着两方面的不足,一是在执行功能的前后测中使用了完全相同的任务,二是没有设置对照组考察成熟带来的影响。未来的研究可在此基础上进行改进。     

天才往往是孤独的——记诺贝尔经济学奖得主纳什

纳什1928年出生在美国西弗吉尼亚州工业城布鲁菲尔德的一个富裕家庭。他的父亲是受过良好教育的电子工程师，母亲则是拉丁语教师。纳什从小就很孤僻，他宁愿钻在书堆里，也不愿出去和同龄的孩子玩耍。但是那个时候，纳什的数学成绩并不好，小学老师常常向他的家长抱怨纳什的数学有问题，因为他常常使用一些奇特的解题方法。而到了中学，这种情况就更加频繁了，老师在黑板上演算了整个黑板的习题，纳什只用简单的几步就能解出答案。     

浅谈高等数学教学中解题意识和创造性思维的培养

素质教育强调培养学生的实践能力和创新能力,课堂教学又是实施素质教育的主阵地。高等 数学教学不仅要传播科技创新和应用必需的工具性知识,更重要的是培养学生的解题意识, 创造性思维。高等数学教学应抓好解题意识和创造性思维的培养。     

不同财务管理目标下业绩评价选择及其关系处理

从财务管理目标出发考察企业业绩评价方法的演变过程，是为了在它们之间建立一种联系。不同的财务管理目标下，企业的业绩评价选择会有很大的差异，而其总体趋势是选择综合业绩评价方法。在不同的财务管理目标下选择不同的业绩评价指标时，又要处理好三对关系：短期发展与长期发展、局部利益与全局利益、财务指标与非财务指标。     

土建施工图预算的审核方法

施工图预算的审核是合理确定工程造价的必要程序及重要组成部分。但由于施工图预算的审核对象不同，或要求的进度不同，或投资规模不同，则审核方法不一样，在建筑安装工程中，土建工程占投资比例较高（工业建设约50％，民用建筑约80％，公共建筑约70％）。因而，审核的重点往往在土建工程施工图预算，下面谈谈各种审核方法.