在学风建设中体验由一名高校毕业生到辅导员的角色转变

辅导员在做好日常工作的同时，应勤于思考，以“浓学风，促校风”为目的，做好学风建设的倡导者、管理者和服务者。     

关于高校辅导员加强学生学风建设的探讨

学风建设是高校永恒的主题,良好的学风是培养素质人才的重要基础和保证,是学校办学理念、教育教学质量和综合管理水平的集中体现。高职院校的辅导员在学风建设和各个环节,起着非常重要的作用。通过从高校的学生及辅导员的学风现状调查,探讨辅导员在加强自身学风建设中,构建师生学风共同体,做好学生学风的引导者和指导者。希望通过探讨,对当今高校学风建设起到推动作用,对提高高校育人质量有所促进。     

高校学生干部在学风建设中的作用初探

学风建设是高校学生工作的根本,高校应以学风建设为中心,而学生干部在学生建设中起着重要作用,他们有高度的责任感、积极进取的精神和较好的自我教育、自我管理、自我服务能力,做好高校学生干部的培养将给学风建设以巨大的推进.     

一枝一叶总关情一片冰心在玉壶——浅议后进生思想转化

培养和形成良好的班风和学风,是学校班集体建设中的首要问题.然而,在培养和形成良好的班风和学风的过程中,教师最感为难的问题就是如何做好后进生的思想转化工作.     

以党员自身建设为落脚点 建立高校学生党支部争先创优长效机制

党的十七大明确提出,在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,深入开展创先争优活动,是学习实践科学发展观活动的继续。高校作为争先创优活动的重要阵地,更加凸显了高校学生党支部在争先创优活动中的重要作用,在学生党支部中深入开展"创优争先"活动,以党员自身建设为落脚点建立长效机制,做好学生思想政治工作,保持学生党员的先进性,推动校风、学风、党风建设都具有非常重要的作用。     

浅谈如何当好中职学校班主任

本文首先分析目前中职生存在的主要问题，然后提出做好中职班主任工作需要的素质要求和行动保证，最后提出还要培养一批得力助手和加强班风学风建设等举措。     

关于本科班级学风建设的思考

高校学风体现了全棱师生的思想和信念,推动了校园文化建设,是衡量高校教育质量的重要指标.本文从本科班级学风建设的角度出发,概述了学风建设的研究发展情况,分析讨论了高校本科班级学风建设的困境,最后提出本科班级需要明确学风建设方向,完善学风考核指标体系.     

高等学校学生学风建设评估体系研究

学风建设是高等学校永恒的主题,学风建设的好坏直接关系到高等学校人才培养的质量。本文以学生是学风建设的主体为立足点,以二级学院为评估基本单位,确定评估指标,合理设定权重,建立了以二级学院为单位的学风建设评估体系,为学风建设的具体评估和良好学风的营造提供了新的途径。     

加强诚信教育促进学风建设

学风是校风的重要组成部分,反映了一所学校的精神面貌.本文对学风的内涵进行了阐述,指出了当前高校学风中所存在的一些问题,并且进一步分析了诚信教育对于学风建设的促进作用,提出了加强诚信教育促进学风建设的举措.     

高校思想政治教育在大学生学风建设中的作用研究

大学生的学风建设是我国政治的首要教育方向,大学生们需要建立一个良好的正确的学风,以此来提高自身的素质文化.在大学校园中,开设思想政治教育课也是一个很重要的举措,想要从真正意义上对大学生的学风进行建设就要从基础上做起,对学生们进行学风教育建设的宣讲,让学生们可以意识到学风建设的重要性,自主的建立一个良好的学风.本文主要论述的是如何在校园中对大学生们进行学风建设以及高效思想政治教育在大学生的学风建设中发挥的作用.     

抓好四大环节 促进学风建设

学风建设是校风建设的重要组成部分 ,良好的学风建设对人才培养发挥着重要的作用。文章从学风建设的主要环节入手 ,分析了主体环节、课堂教学环节、校园文化建设环节、宿舍建设环节对学风建设的影响 ,明确抓好四大环节是促进学风建设的有效途径     

以专业思想教育推动学风建设的思考

高校学风建设,是高校教育工作的重要内容。培养良好的学风是推进素质教育的客观要求。以专业思想教育为着力点,将专业思想教育和学风建设有机结合,把专业思想教育融入大学生学习阶段的全过程,充分发挥学生在学风建设中的主体地位,构建特色学风。     

辅导员在高校学风建设中的作用初探

在高校学风建设中,辅导员起着至关重要的作用。本文针对大学生存在的学风问题,就辅导员在学风建设中的作用进行探讨,试图为高校学风建设提供建议。     

构建高校优良学风的一点看法

学风建设是学校的灵魂,优良的学风是保证和提高教育教学质量的重要条件,良好的学风对学生全面成才有着积极作用,是培养学生综合素质的内在环境。笔者结合自己学生管理工作的实践及目前高校学风现状,并就新形势下如何求真务实,努力加强和开创学风建设新局面提出了自己看法。     

对高校少数民族预科教育学风分析下的导学实践与思考——以黄河科技学院民族学院为例

民族预科教育是国家为加快培养少数民族人才而采取的一种特殊的办学形式,为广大少数民族地区考生升入高等学校架设一座"金色桥梁",是促进民族地区经济文化发展的一项重要举措。因此,对高等少数民族预科生学风分析下的导学实践与思考,对于预科生良好学风的形成以及提高预科教育教学质量具有非常重要的现实意义。     

创新学生党建工作促进优良学风形成

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量．是学校全面贯彻落实党的教育方针、提高育人质量的重要保证。学生党员是一个具有两重性身份的特殊群体,是推进学风建设的生力军。是培养优良学风的有力抓手。在学风建设进程中应充分发挥学生党员的独特作用,拓展党建工作的新领域、新平台带动学生党员积极参与学风建设活动,从而把党建工作和学风建设工作有机结合起来．促进良好学习氛围与优良学风的逐步形成。     

大学生学风建设的现状及思考

加强大学生学风建设,是确保高校教育教学质量的重要保障,是推动学校改革发展的重要环节.本文论述了大学生学风建设的重要意义,分析了大学生学风建设的现状,并对如何促进良好学风的形成进行了思考.     

浅谈班主任在大学生学风建设中的作用

学风是一所大学的灵魂,学风建设是人才培养质量的重要保证,体现出其办学思想、教育质量和管理水平.本文阐述了当前大学生学风建设中存在的主要问题,并以班主任作为高校学风建设中重要的参加者、指导者等方面为平台,阐述了班主任在高校优良学风建设中发挥的重要作用.     

不同年级大学生学风建设研究

学风建设是高校学生思想政治教育的重要内容,但是当前高校的学风建设出现了不良状况,并且不同的年级表现出不同的特点,本文通过调研针对各年级学生的学风特点给出相应的建议,以推动高校的学风建设。     

山西农经学科学风建设的回顾

回顾山西农经学科的学风建设,坚持马克思主义基本原理为理论基础和指导思想,是学风建设的首要原则问题;理论与实际相结合为党和政府决策提供依据,是学风建设的根本宗旨问题;坚持以增加农民的福利为本,是学风建设的终极目标问题;坚持多学科兼容并包,坚持理论创新而拓宽视野,是学风建设的发展方向问题.