体育经济学的现状、发展与建议

体育经济学作为经济学的一个分支学科，是研究体育与经济的关系以及体育领域的经济现象、经济活动的本质特点和规律的学科。体育经济学不是简单的研究体育或经济，也不是某个运动项目的经济学研究，而是运用经济学的方法分析体育资源实现价值的各种规律的学科。     

现代经济学的学科体系缺陷

现代经济学的微观、宏观经济理论的学科体系缺失中观经济理论，导致现代经济学的学科体系缺陷，从而难以正确解释国民经济中的中观经济问题和指导国民经济中的中观经济发展。中观经济是介于微观经济和宏观经济之间的国民经济不可或缺部分，有其显著特点和运行规律。现代经济学的科学学科体系应包括国民经济中的中观经济理论。     

经济学与其他学科的交叉

经济学与其他学科的交叉研究越来越多,这不仅拓宽了经济学研究的范围、视野,而且也促进了其他学科的发展。经济学与其他学科的交叉所形成的新的学科有：法经济学、政治经济学、经济社会学、社会经济学、语言经济学、宗教经济学、新经济史学、经济哲学、行为经济学和实验经济学、经济地理学、数理经济学等等。这些不同的学科可以划分为四类：一是“经济学帝国主义”;二是经济学被其他学科“帝国主义”,即采用其他学科的分析方法研究经济学;     

法律经济学:经济学帝国主义的重要表现

近数十年来，在西方经济学界，经济学不断向其他社会科学学科渗透，形成了许多以经济学方法作为分析方法或体现经济学基本理论的新兴学科，西方经济学家称这种现象为“经济学帝国主义“。法律经济学作为经济学帝国主义的重要表现，它是用经济学的方法和理论来考察、研究法律和法律制度的形成、结构、过程、效果、效率及未来发展的学科；它是法学和经济学科整合的边缘学科。本文在阐述了法律经济学的基本轮廓后，提出了法律经济学形成给予我们的几点启示。     

河南大学工商管理学院简介

河南大学工商管理学院已初步涵盖管理．经济门类里含金量最高的价—级学科：工商管理、管理科学与工程和应用经济学。现有6个本科专业：工商管理、市场营销、财务管理、会计学，人力资源管理和物流管理等；2个博士点：区域经济学和国民经济学；3个—级学科硕士点：工商管理、管理科学与工程和应用经济学，14个二级学科硕士点：企业管理、会计学、技术经济与管理，旅游管理，管理科学与工程、国民经济学、区域经济学，产业经济学、劳动经济学，金融学、财政学、国际贸易、数量经济学．统计学等。     

区域经济地理学与区域经济学的比较研究

本文通过区域经济地理学与区域经济学在学科的渊源、学科性质、研究对象、思维方式，研究方法等方面的对比分析，说明区域经济地理学不可能被区域经济学所取代，同时也指出了区域经济地理学确实存在着危机感。     

经济思想史学科界定及研究方法的技术性要求

本文从科学方法论视角讨论了经济思想史学科及理论经济学的学科界定和研究方法的技术性要求。经济思想史、经济学说史作为理论经济学分支学科，其研究对象、研究内容及学科界定应有范式框架的识别和限制，以实现分析技术的积累和理论的发展。在研究方法上应遵循科学的认识论和方法论，使经济学理论研究符合公理化、体系化、逻辑化要求。     

经济师经济学应研究领导者经济师的素质要求

经济师经济学应研究领导者经济师的素质要求马锋随着科学技术的发展，当今世界学科园林已有２０００多个学科。近年来世界经济发展飞快，经济科学也空前繁荣，大量的经济新学科不断涌现，形成了庞大的经济科学学科体系。新近创立的经济师经济学作为这庞大体系中的新成员，...     

暨南大学重点学科介绍之虱家重点学科产业经济学

暨南大学产业经济学学科源于1963年由我国著名工业经济学家黄德鸿教授、云冠平教授领衔建立的工业经济专业。1981年获得硕士学位授予权，1986年获得博士学位授予权，是华南地区最早的经济学博士点，1999年产业经济学学科被评为广东省A类重点学科，2002年被批准为国家重点学科。2006年在原产业经济研究所的基础上成立了新的学科建设平台——产业经济研究院。2007年5月产业经济学学科以优异的成绩通过了教育部组织的国家重点学科考核评估，再次被确定为国家重点学科。     

“后金融危机时代的改革与发展研讨会暨第四届亚洲经济合作与创新论坛”征文启事

暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是国家“211工程”重点综合性大学。始有暨南，便有商科。暨南经济学科创办于1918年，在上世纪二三十年代已经享誉海内外，马寅初、王亚南等著名经济学家曾先后执教于暨南。百年沧桑，弦歌不辍。目前，暨南大学拥有应用经济学一级学科博士学位授予权、应用经济学博士后流动站、国家重点学科产业经济学和金融学；硕士点覆盖了所有的理论经济与应用经济学科；产业经济研究院、     

经济学和相邻学科

作者从学科界限是由竞争决定的论据出发，认为经济学随着研究方法的引进，已扩展到社会学、政治学和法律学等领域，但不论经济学如何扩展其研究领域，其重点仍是制度。制度的运行以及其他社会制度对经济系统运行的影响，为此，作者分析了经济学及其他相邻学科扩展对相关学科的影响和对经济学发展的影响。     

西方实验经济学研究综述

20世纪中后期以来，随着现代经济理论的发展和演变，经济研究领域逐渐超出了传统经济学范畴，作为主流的新古典经济学假设和分析方法日益遭到人们的质疑和挑战，经济学与其他学科的交叉与渗透不断拓展和加深。在这样的背景下，实验经济学从美国等西方国家产生并迅速发展为目前经济学科中最有活力的研究领域之一，     

试论技术经济学的学科性质与理论基础

<正> 一、技术经济学的学科性质技术经济学是研究经济建设中的各种技术经济问题。人们在研究技术经济问题时,往往需要涉及自然科学、社会科学和各种技术科学的很多学科知识。例如需要高等数学、运筹学、系统工程学、政治经济学、生产力经济学、西方经济学、统计学、会计学、经营管理学、各种技术学、电子计算机等多方面的学科知识。所以很多技术经济学教材都认为技术经济学的学科性质属于交叉科学或综合科学。但也有的认为技术经济学的学科性质属于经济学。     

经济史对经济学科的意义及方法创新

经济史学科是融合经济学玫历史学的边缘学科，因而在经济史研究中，就研究对象、方法和成果而言，呈现出偏重于历史学或重于经济学的特点来。目前，运用经济学方法、并对经济学科产生较重要推动作用的研究成果已显不足。经济学理论离不开经济史，理由在于：经济史是经济学理论创新的基础；经济理论必须结合经济史揭示的经验性材料才能启发人更好地从实际出发加以应用。经济史研究的方法的创新应加强运用理论与历史相结合的方法；应注重根据研究目的和可能得到的史料更多地运用经济理论为工具来解释和分析经济事实，如运用产业结构演变理论、区域经济理论、边际分析理论、交易费用理论、公共选择理论、产权和制度经济学理论、宏观经济理论、收入分配理论、对外贸易理论、城市经济学理论等等。应注重从经济史中总结出特定规律，以对现有经济理论进行补充和创新。     

中国区域经济学教学的现状、问题与改革方向

改革开放以来，中国区域经济学教学获得了很大发展，正成为高校经济学教学的一个重要领域和一朵奇葩。但是，我国的区域经济学专业特别是区域经济学研究生专业的教学存在的对学科的快速发展准备不足、学科的多重血统带来课程设置的参差不齐、课程体系等没有和国际接轨以及教学落后于实践等问题。区域经济学教学应该按照顶天立地的要求全面进行改革，以促进其更好的发展和适应经济发展对区域经济学的需求。     

技术经济学研究对象的探讨──技术经济学学科体系研究之一

一、引言技术经济学是在50年代由著名经济学家孙冶方、于光远先生倡导，经过技术经济工作者的不断探索而建立起来的。目前已基本上形成了比较完整的学科体系及系统的理论和方法，并且在实践中发挥了重要的作用。但是，实践在发展，理论在进步，与之相适应的技术经济学的学科体系及其理论和方法也在发展和变化之中，总结这些发展和变化，并在此基础上进一步完善技术经济学的学科体系，对于学科的建设具有重要的意义。本文对技术经济学的研究对象作以探讨。二、关于技术经济学研究对象的各种学术观点综述徐寿波教授在国内最早一部技术经济学专…     

快速发展中的山东财政学院研究生教育

山东财政学院是由财政部和山东省人民政府共同创办的高等财经院校，邓小平同志题写校名。1998年学校成为硕士学位授予单位。不到10年时间，学校便已拥有应用经济学、工商管理和管理科学与工程3个一级学科硕士点，财政学、金融学、国际贸易学、世界经济、统计学、数量经济学、政治经济学、西方经济学、区域经济学、产业经济学、劳动经济学、国民经济学、国防经济学、会计学、     

开展信息技术经济研究丰富技术经济学科

我国技术经济学科从创建、发展至今,已有半个世纪的历史,作为一门应用性的技术经济学科在我国社会经济实际中发挥了重要和突出的作用.进入新世纪以来,随着技术的不断发展和进步,特别是以现代微电子为核心信息技术的广泛应用,对传统的技术经济理论和方法提出了新的要求.本文首先论述了开展信息技术经济学研究的背景,特别是从技术经济学的角度阐述了信息技术经济学的研究与技术经济学本身发展的关系;说明了信息技术经济研究是技术经济学发展的重要新兴领域之一;阐述了信息技术经济学研究能够丰富和发展技术经济学科的相关理论和方法;并论述了开展信息技术经济学研究的紧迫性和必要性.本文还重点提出并论述了信息技术经济学学科基本框架内容,并结合信息技术特征举例阐述了学科内容的各个基本组成部分的特色.其后本文还阐述了信息技术经济学与信息经济学的异同关系.本文最后说明了开展信息技术经济学研究的重要理论和实际意义,说明了为什么需要大力开展信息技术经济学研究.     

对经济学数学化的思考

学科的研究工具，取决于其研究对象的特殊性，学科研究对象的特殊性又取决于学科的任务。作为一门研究人类经济行为和现象的社会科学，经济学要承担的任务决定了它有独特的研究对象，因此经济学在探索经济规律的时候，既不能用显微镜，也不能用化学试剂，用马克思的话说，“必须用抽象力”来解决问题。正是通过这种抽象力，经济学形成了自己的研究手段和工具。当代经济学已广泛使用数学作为研究工具，这有利于提高经济学的工作效率，但如果经济学数学化走过了头，也会使经济学失去社会科学的应有特征。     

开展信息技术经济研究 丰富技术经济学科

我国技术经济学科从创建、发展至今,已有半个世纪的历史,作为一门应用性的技术经济学科在我国社会经济实际中发挥了重要和突出的作用。进入新世纪以来,随着技术的不断发展和进步,特别是以现代微电子为核心信息技术的广泛应用,对传统的技术经济理论和方法提出了新的要求。本文首先论述了开展信息技术经济学研究的背景,特别是从技术经济学的角度阐述了信息技术经济学的研究与技术经济学本身发展的关系;说明了信息技术经济研究是技术经济学发展的重要新兴领域之一;阐述了信息技术经济学研究能够丰富和发展技术经济学科的相关理论和方法;并论述了开展信息技术经济学研究的紧迫性和必要性。本文还重点提出并论述了信息技术经济学学科基本框架内容,并结合信息技术特征举例阐述了学科内容的各个基本组成部分的特色。其后本文还阐述了信息技术经济学与信息经济学的异同关系。本文最后说明了开展信息技术经济学研究的重要理论和实际意义,说明了为什么需要大力开展信息技术经济学研究。