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<正>农民培训是一个涉及面广、组织难度大的系统工程,为达到"创新、开放、互动、实用、高效"的培训效果,江苏省通州区农广校在农民培训实践中摸索出"五依靠、四结合"的培训新模式,培训工作在组织方式创新中增强了引力,在培训渠道的拓展中增强了活力,在宣传平台的构建中增强了张力。培训硕果累累,农民科技素质、综合技能和致富能力有了质的飞跃,促进了通州区农业转型升级的步伐。 相似文献
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农民科技培训工作,是全面提升农民科技素质、提高农业综合生产能力,促进农村经济发展和稳定的战略性措施.本文针对河南省焦作市农广校开展农民培训的有益探索,总结出七大有效措施:一是加大对农技人员的培训力度;二是开展远程教育培训;三是抓好农业实用技术培训;四是广播急需实用技术;五是建设图书音像技术培训室;六是推进技术培训与田间试验相结合;七是拓展农广校服务功能. 相似文献
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面对着日益严重的"农民荒"问题,迅速提出好的解决方案是当前我国农业发展的主要任务之一,而新生代农民职业教育培训则是应对"农民荒"问题的一个重要手段。本文从新生代农民职业教育培训的角度出发,通过分析"农民荒"背景我国农业发展面临的主要问题以及职业教育培训在农业发展中的重要性,得出职业教育培训的创新发展新模式,从而为应对"农民荒"问题做出自己的贡献。 相似文献
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<正>课堂控制是指教师为实现课堂教学目标,对学生行为和教师自身行为进行有意识的引导、约束和调控。目前,课堂控制被广泛地运用于各类全日制学校的教学实践中。而基层的农业技术培训授课教师往往只注重技术本身,较少重视培训的方法和手段。将培训内容与课堂控制进行有效结合,提高讲课艺术,是获取优良培训效果不可或缺的方式方法。本文就如何进行农民培训的课堂控制谈一些具体方法。一、课堂控制的方法(一)人数控制相对而言,农民的自觉性、纪律性要自由散漫得多。课堂人数太少达不到 相似文献
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近日,农业部办公厅、财政部办公厅联合印发《2013年农村劳动力培训阳光工程项目实施指导意见》(以下简称《意见》),明确要充分发挥各级农业广播电视学校等农民教育培训专门机构的作用,加快培育新型职业农民。本刊将《意见》的主要内容摘编如下。培育对象向新型职业农民倾斜《意见》提出,为贯彻落实2012、2013年中央一号文 相似文献
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试谈农民的心理特点与培训对策 总被引:4,自引:0,他引:4
农技培训工作是农技推广工作的重要手段。近几年来,农技培训工作在大连市农技推广工作中起着越来越重要的作用。但农技培训低质低效的问题仍未得到解决。笔者认为,要进一步提高农技培训效果,除了增加投入和认真组织以外,关键是要根据农民的心理特点开展农技培训工作。 目前,心理学已作为一门重要学科涉足社会各个领域,并引起人们的高度重视。工厂根据消费者的心理可以生产出适销对路的产品;运动员加强心理训练可以取得优异成绩。毫不例外,农民的技术培训也应了解和掌握农民的心理,并采取相应的措施,这将会显著提高培训质量,获得… 相似文献
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<正>江苏省如皋市立足现代农业发展要求,围绕优质稻米、瓜果蔬菜、优质蚕桑、优质畜禽等主导产业,在全市开展农业专项技术培训、职业农民培训及农业信息化培训,提高农民的务农科技水平和经营技能,促进了"一村一品"、"一乡一业"做好做优,推动了全市传统农业与现代农业的共同发展。一、如皋农民教育培训工作的现状如皋市新型职业农民培训工作按 相似文献
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<正>培育新型职业农民,是一项长期工作,也是一个系统工程,要着重在创新培训方式上做文章,改变培训工作以往"剃头挑子一头热"的尴尬局面。从培训内容、培训方式中寻求突破,激发农民学习的热情,让农民从被动接受到主动寻求学习。只有这样,培训工作才会收到更好的效果。为了达到这样的效果,笔者认为应该从以下几方面加以改进。一、培训内容要符合农民的口味新型职业农民与传统意义上的农 相似文献
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正农民田间学校农民田间学校,起源于上世纪80年代,是在实施联合国粮农组织农业项目的过程中产生的农民培训方式培训方式,如今已成为许多发达和发展中国家开展农业推广和农民培训的主要手段。伴随我国"三农农"事业的迅猛发展和新型职业农民培育的大力推进,农民田间学校已成为我国培养农村基层实用人才的典型教育培训模式才的典型教育培训模式,它以农民为中心、以需求为导向、以田间为课堂、以实践为手段,改变了传统课堂式教学课堂式教学,让农民在干中学、学中干,充分调动了农民参加培训的积极性,实现了教学过程与生产过 相似文献
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新型农民科技培训主要针对务农农民开展农业生产技能及相关知识培训.旨在提高农民的务农技能,促进农业生产发展。增加农民收入。培训以村为基本单位.按照“围绕主导产业、培训专业农民、进村办班指导、发展一村一品”的要求组织实施。根据培训精神和实施要求.广东省从化市农业科技推广中心在2007、2008年培训工作中.实施新型农民培训六步走,培训效果显著。 相似文献