中职学校引入ISO9000质量管理体系探析

本文通过对中职学校引入ISO9000质量管理体系的可行性进行分析,阐述在学校建立和实施ISO9000质量管理体系的步骤、条件保障,对在中职学校建立ISO9000质量管理体系,促进学校提升教学质量、管理水平进行探析。     

体育在学校教育中的地位和作用

学校体育是学校教育中必不可少的重要组成部分,是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设人才的一个重要方面,是学校教育过程中无可替代的重要的教育方法和手段。本文在分析体育教育功能和强身健体功能的基础上,阐明体育在学校教育中的地位和作用。     

农民田间学校:一个具有广阔前景的事业

自2008年起,农业部大力探索与推广农民田间学校模式,成立全国农民田间学校专家指导组,先后举办了8期农民田间学校师资培训班,规范农民田间学校开办流程,并在全国建设了一批农民田间学校示范校。目前全国已培养近8000名农民田间学校辅导员,开办农民田间学校2万多所次,培训农业科技示范户60多万人,涉及粮食、蔬菜、水果、生猪、家禽等多个行业。农民田间学校之所以办得好,关键在于有利于提高农民农业科技素养。过去,农民种田凭经验、靠老天,耕作方     

用科学发展观指导学校可持续发展

学校可持续发展,是社会发展和教育发展的大趋势对学校的客观要求,也是学校自身求生存、谋发展、铸辉煌的必由之路。学校是一个社会子系统,在发展过程中必须以“科学发展观“为指导,加强学校发展的宏观思考与研究,从学校管理、教育教学     

用科学发展观指导学校可持续发展

学校可持续发展,是社会发展和教育发展的大趋势对学校的客观要求,也是学校自身求生存、谋发展、铸辉煌的必由之路。学校是一个社会子系统,在发展过程中必须以“科学发展观“为指导,加强学校发展的宏观思考与研究,从学校管理、教育教学     

学校适应情况:流动儿童与留守儿童的比较分析

本文利用较大规模的问卷调查数据,比较了流动儿童与留守儿童的学校适应情况,并对其影响因素进行了分析。统计分析结果表明,在学习方法、学习环境、行为习惯和人际交往方面,流动儿童的学校适应情况要好于留守儿童;回归分析结果表明,学习成绩、亲子关系对两类儿童的学校适应情况有积极影响,而每天看电视的时间、在学校体验到的相对剥夺感对两类儿童的学校适应情况有消极影响;在留守儿童中,男生、非独生子女以及高年级儿童的学校适应情况要差一些,而流动儿童则不存在这些差别。     

只顾登峰不问高——记全国农业广播电视学校杰出省级校校长、黑龙江垦区农业广播电视学校校长 朱佳萍

在美丽的冰城哈尔滨,有一座景色秀丽的校园,她就是黑龙江垦区农业广播电视学校。在这所学校,有一位自信、睿智、严谨、勤奋的掌门人——巾帼校长朱佳萍。2010年4月,朱佳萍调入黑龙江垦区农业广播电视学校工作,上任以来,她带领垦区农业广播电视学校快速走出低谷登上高峰,连续3年实施"百万中专生计划"累计培训近4万人,开展各类实用技术培训20万     

管理会计在学校财务管理中的应用探索

本文简要阐述管理会计在学校财务管理中的重要作用，并从管理会计中的投资决策、预算管理、成本二分法和责任中心以及量本利分析5个方面对其在学校财务管理中的具体应用展开分析，结合现阶段管理会计在学校财务管理中存在的问题，重点探讨管理会计在学校财务管理中应用的优化策略，以促进学校财务管理水平提升。     

农民田间学校在新型职业农民培育中的应用

正农民田间学校作为一种新型的农业推广模式,近年来在全国得到了大力推广。作为一个小省区,宁夏农民田间学校的建设在数量和规模上并不大,但是在建设和实施过程中积累了一些有益的经验,这些经验在今后的学校建设过程中必将起到积极的引领示范作用。一、将农民田间学校应用于农民培训工作中(一)对基层农技人员进行田间学校培训,能够间接实现农民终身教育。大力开展基层农技人员田间学校知识培训,能够使田间学校的理念     

绿色平原上的一朵奇葩--成都农业科技职业学院

成都农业科技职业学院前身为创建于 195 8年的四川省温江农业学校。学校地处成都平原腹心———成都市温江区天府街 78号 ,曾先后于 1980年和 1999年两次被国家教委授予“国家级重点中专”称号。 1983年 ,学校在全国农业中专中率先进行招生分配制度改革 ,招收了全国第一个农村青年不包分配中专班 ,打通了人才直接通向农村的路子 ,受到国家教委和农业部的重视。中共中央书记处政研室、四川省委政研室、人民日报、光明日报、中国教育报、四川日报等对学校改革进行了专题报道 ,农业部和教育部先后在学校召开了改革现场会 ,使学校的改革经验在全…     

组建农民田间学校联盟 搭建共建共享发展平台

<正>为加快构建新型职业农民培育体系,提升农民田间学校在新型职业农民培育工作中的基础平台作用,推动农民田间学校发展壮大,河南省农广校结合农民田间学校发展需要,在2015年组建农民田间学校联盟基础上,指导成立了省、市、县三级农民田间学校联盟体系,为农广校发展构建出第四道支撑体系。     

“另眼看雁荡” 带你领略不一样的雁荡山——乐清市雁荡山学生实践学校

在雁荡山旁,有这样一所学校,它以“传山海文化,育山海少年”为学校研学实践的核心理念,利用雁荡山丰富的研学实践资源开发设计了独具特色的“另眼看雁荡”研学旅行系列课程,涉及地质地貌、自然生态、人文历史、海洋文化等多个方面。从2016年至今,已有约4万人次参加了学校的“另眼看雁荡”系列研学实践活动,这所学校就是乐清市雁荡山学生实践学校。     

农民田间学校活动对农户设施番茄生产投入和产出的影响

本文采用计量经济学方法,以北京市农户设施番茄生产为例,研究了农民田间学校活动的效果。研究结果发现,在控制其它因素的条件下,农民田间学校活动使田间学校学员户的设施番茄产量和净收入比非田间学校村农户分别高出15.9%和24.2%,但其农药、化肥和灌溉等投入与非田间学校村农户并没有显著差异,表明农民田间学校活动显著增加了学员户的设施番茄产量和净收入,但未有效减少农药、化肥等用量。这说明,目前农民田间学校活动仍有很大改进空间,需要政府相关技术部门做出更多的努力,使农户采用更多的提高农药、化肥施用效率和灌溉效率的技术。     

学校要主动进行内外协调工作

学校是社会的一个组成部份，学校的建立和发展，是社会的需要。人力、物力、财力是由社会提供的；师生员工生活在社会之中，接受社会的各种影响，并对社会发生作用；学校培养的学生要向社会输送，为社会服务。总之，学校管理活动是在同社会各个方面的交往中进行的。可以说，学校管理工作的效率，取决于同社会各个方面的协调程度。就农业广播电视学校管理工作而言，应考虑以下四方面的问题。     

参与式农民培训一例

农民田间学校是以农民为中心,以田间为课堂,采用非正式成人教育的方法,以启发式、参与式、互动式为特点的农民田间技术培训活动,也是国际流行的现代农业技术推广方式。2012年3月在新疆自治区农业厅科技处、自治区及自治州农广校指导下,博湖县农广校在本布图镇富民蔬菜合作社,成立了博湖县首所农民田间学校。一、博湖县农民田间学校的基本情况     

企业内部控制要素在中职学校财务管理中的借鉴与应用

随着教育的不断改革与发展,中职学校教育在我国的教育体系中占据着越来越重要的地位,为社会培养了一批又一批专业素质过硬的人才。基于此,论述了企业内部控制要素的主要内容,分析了中职学校财务管理的现状和革新中职学校财务管理的意义,分别从改善中职学校的内部环境、优化中职学校的内部监督、建立健全内部牵制制度以及注重现代信息技术运用等方面,为中职学校财务管理提出了建议。     

和谐：2006南通教育主题词

“全国教育看江苏,江苏教育看南通”。说起南通的教育史,用上“源远流长”这个词也许不为过分。一百年前著名教育家张謇先生就在此创办了全国第一所独立设置的中等师范学校,此后,第一所纺织工程学校、第一所农业学校、第一所水利学校、第一所职业教育学校、第一所戏     

校园网信息管理系统设计研究

随着校园网的发展,信息管理成为校园网上的焦点。网络将各系部、各部门联系在一起,通过信息传输,使各个部门通过快速、准确、高效的信息传送,及时了解学校动态和兄弟部门的情况。在校园网上建立管理信息系统是为了更充分地利用好学校的人力、财力、物力和信息资源,促进学校的内部动态管理,达到高效管理、信息集成的目标。     

日本高等专门学校教育对河北省农业院校教育的启示

本文首先对河北省高职教育与日本高等专门学校教育进行分析,尤其是日本高等专门学校的改革举措。文章对如何借鉴日本高等专门学校教育,提高我省高职教育办学水平进行了探讨,日本高等专门学校在人才培养目标、课程设置、教育教学管理、师资队伍建设等方面对我省的高职教育都有一定的借鉴意义。     

关于粮食学校内部改革的几点建议

关于粮食学校内部改革的几点建议赵若瑜一、问题的提出在市场经济面前，许多粮食学校存在办学困难，生源不足，学生难分配，教师队伍不稳定等问题。这就给粮食学校提出了一大课题：粮食学校怎样在市场经济条件下求生存求发展？本文想从学校内部改革寻求出路。二、改革办学...