社会角色视角下的高校辅导员胜任力研究

本文从辅导员的社会角色出发,分析了辅导员的角色定位和与角色相一致的胜任力问题,以社会角色扮演理论为基本点分析辅导员队伍建设的现状,提出"进入角色"是提升高校辅导员胜任力的途径,并有针对性地提出建立合理性的辅导员准入制度、专业化的辅导员培训体系和科学性辅导员考评机制的建议。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,加强辅导员队伍建设要适应推进马克思主义大众化的时代要求和大学生全面发展的实际需要。     

基于胜任力模型的辅导员绩效管理体系设计及培养路径分析

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是日常管理工作的组织者、实施者和指导者。党和国家对于辅导员队伍建设也提出了更高的要求,高校辅导员胜任力这一概念的引入为辅导员队伍建设开辟了新的道路。     

德为行之基——论高校辅导员的师德建设

高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的主体,是高校教师队伍的重要组成部分。本文分析了高校辅导员的角色定位和职业素质,并结合十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出了高校辅导员作为基层党建工作者的岗位职责,进而分析得出高校辅导员的师德内涵"德才兼备,以德为先"。     

高校辅导员队伍建设的现状审视与路径优化

随着国内外政治形势的变化,社会主义精神文明建设逐步加强,高校人才培养要求不断提高,高校辅导员队伍建设的职业化、专业化发展成为大势所趋,但辅导员队伍建设较快发展的同时也暴露出一些现实问题,审视现状,高校辅导员队伍建设一方面要坚持不移的走职业化建设、专业化培养、专家化使用的道路,这既是现代社会职业发展之需,也是新时期加强与改善大学生思想政治教育之需,更是实现辅导员队伍可持续性发展之需,另一方面应直面现存问题,在解决方案上,争取观念性和制度性的突破,实现辅导员队伍建设的路径优化。     

独立学院辅导员队伍建设初探

文章通过对当前独立学院辅导员队伍建设中存在问题及原因分析,强调了加强辅导员队伍建设的必要性,提出了对辅导员队伍建设进行科学定位、加强管理、实现角色转换等方面的对策.     

新疆高校辅导员队伍建设研究

在新疆高校，辅导员肩负着教育和管理大学生的特殊而重要的使命，但通过研究发现，辅导员队伍建设在诸多方而还不能完全适应大学生思想政治教育新的任务和要求，并就加强辅导员队伍建设提出了自己的建议。     

高校辅导员角色定位分析和出路探索

辅导员是高校教师的重要组成部分,是大学生思想政治教育的骨干力量。但在实际工作中,辅导员的角色定位出现角色模糊、角色冲突和角色超载等不当迁移,造成辅导员工作量繁重、压力大、队伍流动过快等问题,通过加强辅导员队伍专业化建设、优化辅导员队伍结构、拓展辅导员多样化发展空间等方面的研究,以期对辅导员发展有一定的借鉴作用。     

坚持五个注重提高教育效果——论辅导员开展大学生思想政治教育的途径和方法

高校要全面提高对学生的思想教育水平,必须重视辅导员队伍建设,增强辅导员工作的科学性、创造性,创新大学生思想政治教育的途径和方法,提高辅导员队伍整体素质.     

浅谈高校辅导员"四位一体"的功能定位

高校辅导员处在学生管理工作的第一线,其工作对象是大学生,辅导员的身体力行和言传身教,不仅是贯彻学校教育方针的重要环节,也是大学生世界观、价值观和素质养成的基本参照.辅导员必须把自身打造成为多才多艺的教师,明确"政治辅导员""学习辅导员""社会辅导员"和"生活辅导员"的功能定位.高校辅导员要成为"四位一体"的新型政工教师...     

独立学院辅导员队伍建设初探

文章通过对当前独立学院辅导员队伍建设中存在问题及原因分析，强调了加强辅导员队伍建设的、必要性，提出了对辅导员队伍建设进行科学定位、加强管理、实现角色转换等方面的对策。     

试析高校辅导员队伍职业化建设困境及其对策

当前，加强辅导员队伍建设是高校思想政治教育工作的重要任务。高校辅导员队伍存在建设理念缺乏时代性、工作队伍缺乏专业性、岗位职责缺乏规范性和职业发展缺乏动力源等困境。实现高校辅导员队伍职业化建设，要不断创新高校辅导员队伍建设理念、构建专业化的辅导员队伍、规范辅导员岗位职责和构建辅导员职业发展目标，促进高校辅导员队伍职业化建设研究。     

论如何强化高校辅导员队伍

随着我国对大学生的思想政治教育工作的越来越重视，辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力、量及大学生健康成长的指导者和引路人，也受到了越来越多的关注，如何强化高校辅导员的队伍的问题也就成了重中之重。     

高校辅导员心理压力问题探析

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量和主力军,是大学生健康成长的指导者和引路人.随着来自社会、学校、学生、自身等方面压力的增大,很多高校辅导员都出现了心理倦怠、迷茫困惑、过度焦虑和挫折感等心理问题,在某种程度上影响了这支队伍的战斗力,制约了高校思想政治工作的开展.高校应重视辅导员的心理健康,建立系统的保障体系和有效的激励机制,明确责任规范管理,以减轻高校辅导员的压力;辅导员自身也应扩充知识学习心理保健,完善人格做好情绪调适,更新观念改进工作方法,做好自我的心理减压.     

浅议高校辅导员的角色定位

高校辅导员主要在大学生日常学习、生活中扮演着＂师长＂、＂家长＂、＂兄长＂的角色。本文通过分析目前高校辅导员角色定位中存在的问题,对新形势下辅导员角色扮演从思想教育者和管理者两个角度提出了建议     

基于胜任力模型的商业银行理财经理队伍建设策略研究

随着国内家庭理财需求日趋旺盛和国内商业银行零售业务的快速发展,个人理财业务成为商业银行角逐的焦点。而且理财经理又是国内商业银行零售业务的主要营销力量,然而理财经理队伍的专业性问题是制约商业银行零售业务发展的瓶颈之一。为此,如何建设一支专业性和稳定性都较高的理财团队,如何建设一支＂人岗匹配＂的理财经理队伍,成为国内商业银行管理者面临的主要问题。本文在回顾胜任力冰山模型和洋葱模型的基础上,以胜任力模型为参考,尝试构建商业银行理财经理队伍胜任力要素表,并简要分析胜任力模型的应用范围,进而分析国内商业银行建设高胜任力水平理财经理队伍的策略和措施,以期为国内商业银行强化理财经理队伍建设与管理提供借鉴和参考。     

论辅导员工作对高校稳定的影响

高校稳定是社会稳定的重要组成部分,高校是国家人才培养的基地,维护高校的稳定不仅是维护社会稳定的需要,也是保护国家人才健康发展的基本要求。锅校辅导员是处在大学生生活思想教育的一线工作者对大学生的思想精神文明建设和大学校因的安全稳定环境的维持有着重要的作用。怎样发挥辅导员时大学生的积极作用,做好高校稳定工作本文提出了一些建议。     

内蒙古高校辅导员队伍模式研究

辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是培养社会主义德智体全面发展人才不可或缺的力量。合理优化高校辅导员队伍模式,能够促进辅导员队伍整体功能作用的发挥。从构成辅导员队伍主体人员专兼职属性来区分,可以将辅导员队伍分为专职型模式、兼职型模式和专兼结合型模式。     

高校辅导员德育教育工作的构建

辅导员是高校教师队伍当中的主体部分,是学生的政治思想和整体素质教育工作的向导.近年来,大学生的思想逐渐呈现复杂性和多样性的发展,所以高校辅导员会面临着许多新的工作问题.如何使学生的德育教育和日常工作结合起来,是辅导员第一要深入考虑的问题.     

浅议高校辅导员团队建设——以广州城市职业学院为例

本文论述了高职高专院校辅导员队伍建设的重要性和必要性,以广州城市职业学院辅导员"520"团队建设为例,对加强辅导员队伍建设的途径、制度和办法进行了总结.     

高校学生公寓辅导员助理管理模式探析——基于人性假设理论的分析

高校学生公寓是大学生在校期间学习、生活、娱乐和交流的重要场所.如何有效的管理辅导员助理这支队伍已经成为各高校的新课题.