浅谈高校辅导员"四位一体"的功能定位

高校辅导员处在学生管理工作的第一线,其工作对象是大学生,辅导员的身体力行和言传身教,不仅是贯彻学校教育方针的重要环节,也是大学生世界观、价值观和素质养成的基本参照.辅导员必须把自身打造成为多才多艺的教师,明确"政治辅导员""学习辅导员""社会辅导员"和"生活辅导员"的功能定位.高校辅导员要成为"四位一体"的新型政工教师...     

简析大学生出现的的学习问题及解决方法

随着高等教育大众化阶段的来临,高校与大学生之间的教育关系发生改变,现有的教学服务资源已经无法满足学生日益增长的学习需求,大学生出现的学习困境问题不容忽视。高校学生培养工作应顺应时代特征和市场需求,努力拓展自身职能,全方位关注学生发展,特别是大学生的学习问题。     

浅析动机教学法在高职高专院校“3+2”学生英语教学中的应用

大部分"3+2"学生在进入高职高专后依然对英语学习不重视、不感兴趣,教师在课堂上也缺乏有效的教学手段来提高学生的学习积极性和自信心。启发式教学等多种类型的动机教学法在英语教学中的应用,可以增强学生的英语学习自信心,发挥学生的主观能动性,有效地提高学生的英语水平。     

浅谈在英语教学中如何培养学生的语感

语感在英语教学中具有很重要的作用,因此在英语教学中应注重培养学生的语感,并通过各种方法培养学生运用语言的能力。