职业教育课程中教师的角色与教学行为的变化

本文中先提出了教师角色和教学行为变化的概述,然后提出了传统的职业教育课程中角色的角色与教师行为和新课程中角色的教师与教学行为的变化之间差异,提出传统课程中教师的角色与教学行为中存在的问题和新课程中教师的角色与教学行为变化的优点和不足点,并提出了几个建议。     

论新形势下面临的转变及城镇化与房地产开发

在论述新形势内涵的基础上,提出了“三个转变”,分析和论证了转变的客观基础和必要性,并提出了新形势下的城镇化与房地产产业的发展趋势。     

住房金融业务流程优化与再造的研究

介绍了住房金融业务流程优化和再造提出的背景,重点探讨了该业务流程管理的优劣性,并提出了解决问题的基本路径。     

以新的理念引导农业银行风险防控

农业银行上市后,对进一步加强风险管理和防控提出了新的更高要求,面对新的形势和新的机遇,本文提出了三大全新的理念和思维引领和指导风险管控,并因地制宜,重点防控三大风险领域。     

浅析铁路机务系统增收创效

新的形势任务对我们铁路人提出了新的挑战和考验,对经营工作提出了更高更严的要求.本文通过阐述铁路企业经营工作中存在的问题,开展增收节支创效的思路,提出了实现增收创效的措施.     

我国互联网金融风险分析及监管措施

互联网金融是当今时下最热门的话题.随着网络技术和移动通讯技术不断进步,互联网金融也开始兴起和发展.互联网金融的蓬勃发展有力地推动了我国传统金融业的改革,但也对金融监管提出了新的要求.从互联网的发展出发,研究了互联网存在的各种风险,对互联网金融的监管提出了新的挑战,最后就如何强化监管提出了对策和建议.     

刍议新时期会计从业人员职业道德建设的三个切入口

新时期对会计从业人员的职业道德提出了更高的要求,也提出了新的挑战。基于这样的背景,本文通过对自身工作的经验总结,提出了职业幸福感、责任感和使命感等三个构建工作切入口,旨在交流与共勉。     

商业银行信息系统内部控制审计评价

商业银行业务经营管理的全面信息化,对商业银行的公司治理、内部控制和风险管理提出了新的挑战,也给商业银行监督部门——内部审计部门提出了全新的要求,本文以某商业银行实践为基础,全面地介绍了商业银行信息系统内部控制审计评价存在的难点和问题,并对如何加强和完善信息系统内部控制审计评价提出了相应的政策建议。     

论互联网金融监管的大额资金监测分析方法及优势

互联网金融的监管具有重要理论和现实意义.本文针对张晓初提出的互联网金融监管12条原则,提出了互联网金融监管的大额资金监测分析方法.基于国家反洗钱数据库和金融基础设施,文章阐述了互联网金融监管和监测分析的核心是银行账户和支付体系,分析了该方法实现互联网金融监管原则的优势,并提出了用互联网思维设计互联网金融监管体系相关的政策建议.     

多媒体技术应用课程体系研究

本文分析了目前人才培养与就业现状多媒体技术应用教育的发展.提出了应用技术人才培养方向,并分析了当前多媒体技术应用课存在的问题.在此基础上提出了多媒体技术应用课程体系建设性意见,提出了培养多媒体素材编辑与处理综合能力、多媒体项目开发基础技术和提高研发技术水平和前沿技术应用能力的措施.并提出了本课程教学工作量大课时不足这一突出矛盾的解决方法.