创新现代企业的培训理念--论建立农行培训管理体系

本文提出建立农行培训管理体系,首先要从创新培训理念入手,要树立培训即投资、终身培训、有效培训、文化培训、智能培训新理念,据此消除思想上对待培训的若干误区;紧紧结合农行实际,围绕业务经营开展培训;相应构筑培训的各种环境支持.     

电力企业员工培训工作的体会与思考

员工培训是电力企业保持核心竞争力的有效途径。为了提高培训的效果,电力企业就需要遵循"以人为本"的原则、投入产出原则、培训方式多样性原则以及重点培训与全员培训有机结合的原则。在此基础上,合理制定企业员工培训规划,确保企业培训工作符合企业经营发展的需要,有目的、有计划地开展员工培训工作。在实际的培训中,电力企业应当完善企业员工培训机制,科学编制企业培训预算,合理设置企业培训课程体系,完善企业培训评估体系,不断提高培训工作的水平。     

项目管理视角下中小企业培训管理体系优化

我国中小企业数量众多,由于企业自身实力和管理成熟度不足,企业内部对于员工培训管理存在着一系列的问题,如员工培训重视不足、培训管理体系不健全、培训缺乏规划性和科学性以及培训实施和控制措施不到位等导致培训效果不足。企业培训是一个系统性的工作,引入项目管理理念构建企业培训管理体系有助于企业培训管理体系有效地立足于培训需求建立科学合理的培训管理体系,对企业培训管理体系的优化提出一些新的思考。     

农银大学内训课程混合式培训模式探究

随着教育技术、e-learning及移动学习培训平台的迅猛发展,许多企业的内部培训已由原本的传统式培训向混合式培训过渡。本文通过简述混合式培训的几种常见形式,结合当前农业银行线上及线下培训状况,探索不同类型的培训课程的混合式培训方案,为混合式培训在农业银行培训中的应用提供参考。     

基层人民银行干部剖训管理与效益分析

新形势下，教育培训工作应转变观念、创新培训模式、提升培训能力、提高培训质量，从培训内容、培训方式和培训动机到培训管理都需进行全方位变革。本文以人民银行宁夏辖区全体干部职工为调查对象，重点调查影响干部培训效益的诸多因素，并在调查基础上分析归纳出目前干部培训中存在的问题和提高干部培训效益的措施与途径。     

水电企业开展财会人员培训的思路探析

加强水电企业财会人员的后续教育和专业培训,有利于推动企业整体管理水平的提升。应从八个方面开拓培训工作的思路:多层次培训与财务骨干培训相结合;法规、准则培训与综合产业知识培训相结合;"走出去"培训与"请进来"培训相结合;培训中的监督与培训后的考核相结合;日常业务自学与集中知识竞赛相结合;课本上的学习与实地参观学习相结合;日常业务培训和职称考试培训相结合;所属单位提出培训计划与企业集团实施培训相结合。     

水电企业开展财会人员培训的思路探析

加强水电企业财会人员的后续教育和专业培训,有利于推动企业整体管理水平的提升。应从八个方面开拓培训工作的思路:多层次培训与财务骨干培训相结合;法规、准则培训与综合产业知识培训相结合;"走出去"培训与"请进来"培训相结合;培训中的监督与培训后的考核相结合;日常业务自学与集中知识竞赛相结合;课本上的学习与实地参观学习相结合;日常业务培训和职称考试培训相结合;所属单位提出培训计划与企业集团实施培训相结合。     

商业银行培训学院远程培训系统建设

随着网络科技的发展和学习型社会的建立，商业银行培训学院在员工培训工作中，不断采用网络科技新技术，提高知识课程的传播效率和质量，创新培训方式，扩大培训范围与培训覆盖率。本文从远程培训基本概念入手，论述了远程培训的特点、优势，介绍了商业银行远程培训系统基础设施建设，远程培训系统平台建设，远程培训系统教学资源建设和远程培训系统师资与技术人员队伍建设的路径与方法。     

农业银行培训机制与队伍建设研究

培训机制的完善和企业内部培训师资的建设是提高培训质量的关键，笔者立足农业银行现有的培训资源，分析培训现状，提出规范培训管理，引进现代培训管理标准，加强培训考核和内训师队伍建设等建议。     

浅析高校学生组织成员培训流程

本文提出高校学生组织成员培训流程,并针对确定培训目标、分析培训需求、制定培训计划、实施培训计划和评估培训效果都进行了详细的论述和说明。     

对博州中支员工岗位培训的调查与思考

岗位培训是按照员工工作岗位的需要，本着“缺什么补什么．干什么学什么”的原则进行的定向培训。目前各级行岗位需求、人员知识结构、从业时间等方面的差异．决定了知识技能更新需求的差异性：基层人行员工素质的差异性与最终目标的统二性决定了培训内容选择的梯次型。科学划分培训层次，针对不同的培训对象，确定不同的培训重点，按需培训．提高岗位培训的效果，应实行“三类”培训规划：一类培训，主要解决特殊群体培训，如边远落后地区少数民族员工的基础性知识培训：二类培训，以岗位培训为主的全员性培训：三类培训，以培养“五型”干部为目标的综合性培训。并合理选择不同培训的期限和对象，通过一类奠基，二类达标．三类提升的目标满足不同层次的培训需求。     

浅析高校学生组织成员培训流程

本文提出高校学生组织成员培训流程,并针对确定培训目标、分析培训需求、制定培训计划、实施培训计划和评估培训效果都进行了详细的论述和说明.     

对加强基层央行干部培训工作的调查与思考——以人行常德市中支辖内县(市)支行干部培训为例

科学界定培训需求是确定培训内容、提高培训针对性、增强培训实效性的关键所在。本文基于常德市中支辖内县(市)支行干部培训需求专题座谈和问卷调查的相关数据,从干部培训的现实需求出发,旨在通过分析当前干部培训工作中存在的问题,探究做好新时期基层行干部培训工作的有效途径。     

强化远程培训管理系统流程设计与优化的建设

以人力资源管理信息系统为依托，不断完善培训信息管理体系，建立远程培训管理系统，便于对员工学习情况、培训开展情况进行完整记录、统计分析、改进提升。同时可以考虑将远程培训管理系统与人力资源管理信息系统相连接，不断完善现有的远程培训体系架构，相应的培训信息完整地记入培训管理系统，     

员工培训应从长计议

员工培训教育是企业发展、提高效益的一种基本原动力。企业、部门、单位乃至整个社会要成为学习组织，培训教育起着极为重要的作用，这已经成为一种普遍共识。近些年人保财险培训教育投入不断增加，培训教育方式日益科学化，但还存在突出的问题，员工培训教育方式、方法简单，岗位人员缺乏连续的培训教育，培训过程简单孤立，培训教育缺乏制度保证。针对公司培训教育实际，笔者谈些看法。     

浅谈新员工培训

目前,新员工培训得到了很多企业的认同,培训工作做得好坏直接影响到新员工今后的工作绩,进而间接影响到企业的整体竞争力.很多企业,都有着自己的新员工入职培训的流程.新员工培训也是企业一项常规性和长期性的工作,但对新员工培训也存在着理解和执行效果差,岗前培训和上岗后培训的分离与脱节,培训没有针对性等问题.企业应根据实际情况,探索建立起适合自己企业实际的培训制度和培训方式.     

浅谈企业人力资源培训与开发

企业内部培训不同于外部培训,是建立在企业培训需求分析的基础上的,比外部培训更具有针对性。因此,企业内部培训课程的设计与开发,针对组织和员工的缺陷和需要,对症下药,确定解决问题的培训目标。再按照培训课程的目标,按照一定方法转化为培训课程模块,并进一步进行课程内容的开发。通过不断的实践、修正、评估设计开发出针对企业自身需要与特点的培训课程。     

浅谈新员工培训

目前,新员工培训得到了很多企业的认同,培训工作做得好坏直接影响到新员工今后的工作绩,进而间接影响到企业的整体竞争力。很多企业,都有着自己的新员工入职培训的流程。新员工培训也是企业一项常规性和长期性的工作,但对新员工培训也存在着理解和执行效果差,岗前培训和上岗后培训的分离与脱节,培训没有针对性等问题。企业应根据实际情况,探索建立起适合自己企业实际的培训制度和培训方式。     

关于央企干部教育培训体系建设的研究与探索--以中国农业银行“四位一体”教育培训体系建设实践为例

论文以培训学习、培训体系、知识管理等理论为基础,通过文献梳理、理论研究、实践探索等方式,在研究央企特别是国有商业银行干部教育培训一般规律的基础上,以中国农业银行为例,设计开发融"需求模型、培训大纲、培训项目、课程体系"为一体的教育培训体系,试图解决不同岗位员工"为什么培训"、"培训什么"和"如何培训"的问题。     

浅谈人力资源培训模式研究——以KG公司为例

本文以K G公司目前的人力资源培训模式作为研究目标,指出当前模式中存在的问题,树立培训理念,重新搭建人力资源优化培训模式的组织架构,制定"量身定做"培训计划,完善培训效果评估,使公司培训模式更符合现代企业发展需要。