多媒体教学网络的优势

多媒体网络在课堂教学中的实践是信息技术发展的必然选择，它可以在继承传统教学优点的基础上为学生提供更宽更广的学习环境，而且随着广大教育工作的不断参与，多媒体教学网络必将给教学带来无限的生命力。阐述了如何能够使多媒体网络在课堂教学中发挥更大的特点及优势。     

会计多媒体网络教学模式构建浅议

会计多媒体网络教学是一种信息加工、解释和综合的过程，本文从几方面谈了会计多媒体网络教学模式的构建。     

多媒体网络环境下的教学设计

网络教学是近年来高等教育教学中出现的一个新热点,多媒体与网络技术的引入不仅给教学注入了活力,而且使教学发生了新的革命.应从网络教学的基本特征出发,明确多媒体网络教学过程的设计思路及实施过程中应把握的若干问题.     

多媒体网络教学系统设计与实现

介绍了多媒体网络教学系统的基本结构模型的功能特点，并着重介绍了实施方案及其在现代教学中的应用。     

大学英语多媒体教学和自主学习相结合的教学模式初探

多媒体和网络的大学英语课堂教学模式是以建构主义、人本主义和自主学习理论为依托,所设计的一种“以学生为中心”的课堂教学模式。该模式强调在教学中加强学生的主体地位,在提高学生英语综合应用能力的同时,也注重培养学生的自主学习能力、合作精神和创新精神等。采用多媒体投影小班授课与传统的班级授课相结合,多媒体语言实验室的视听说课程与网络的多媒体自主学习课程相结合,把传统的教学手段与多媒体网络课程结合起来。     

浅议多媒体教学的利弊

多媒体教学作为一种新的教学手段，是否能被广大的教育工作者承认、被学生认同进而被教育行政主管部门接受和扶植，就要看它是否比非多媒体网络教学有很大优势。本文通过教学实践分析了多媒体教学的优势与不足，使教师走出多媒体技术在教学中应用的误区，合理地应用这一现代化教学手段，从而获得良好的教学效果。     

建构主义理论下的多媒体辅助英语教学

21世纪是高科技迅猛发展的时代，随着科技信息的日益发展和计算机在学校中的普及应用，多媒体辅助教学逐渐被广大教师运用于教学中。作为多媒体辅助教学的理论基础，建构主义理论越来越受到教育界的关注。笔者从解析建构主义理论入手，阐述了建构主义理论指导下的多媒体辅助英语教学的特点和优势，最后分析了多媒体英语教学中存在在问题。     

网络环境下英语课堂教学评价

多媒体教学可以为学生创设良好的英语学习环境，拓展他们的思维空间，提高课堂教学效率，但多媒体教学又是一把双刃，如何有效且正确评价多媒体在教学中的作用,已是所有使用多媒体教师的困惑点。本文以建构主义为基础，对当前高中多媒体在英语教学中应用进行调查研究，通过本人高中英语的教学实践、观察和调查，对如何有效使用多媒体来辅助教学提出了各个环节的评价标准。     

多媒体网络教学对教师传统教学权威的挑战与对策

多媒体网络教学对教师的传统教学权威提出了挑战。教师必须转变观念,改变传统的教学方式和方法,加强对计算机技术和现代教育思想的学习。     

多媒体教学手段在物理教学中的应用

随着计算机多媒体信息技术及网络技术在教学中应用的普及．越来越多的学校在课堂教学中应用了多媒体的辅助手段进行课堂教学。它是教师用以运载知识传递教学信息的物质媒介。特别是在表现一些抽象的概念和不易观察的物理现象时,用多媒体辅助教学．可以起到极好的作用,收到显著的效果。可以使得复杂问题简单化,抽象问题具体化。多媒体教学在课堂教学过程中应用时,应注意以下几方面的问题：     

浅谈以有效运用信息技术开展课堂教学

近几年，随着现代科学技术的迅猛发展，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术为中职语文教师进行教育教学实践提供了有效的途径。然而，任何事物都有它的两面性，如果应用不当，它的种种弊端就会显露出来。作为中职教师的我们，应该合理利用信息技术，让其更好地促进语文教学形式的丰富多彩，给语文教学注入新的活力和生机从而更有效的开展语文课堂教学。     

对接京津冀经济圈内产业链的教学资源库协同发展

当代多媒体技术和网络技术的广泛应用,促进了教学资源库的发展.本文基于京津冀经济圈内的特色产业链,探讨高职院校教学资源库的协同发展.     

浅谈网络教学在思想政治课程中的应用

针对当前思想政治教学中使用多媒体课件教学存在的不足,本文着重阐述了信息技术与思想政治课整合的新模式--网络教学的特征、优点,并就其在思想政治课程中的构建应用提出一些措施及要注意的问题。     

实验教学：国际金融专业教学创新的需要——以《外汇交易》课程为例

实验教学将国际金融理论和业务知识的学习与实践相结合，以具有直观性、即时性和适应性特点的多媒体、信息化网络教学为载体，充分满足了我国在新形势下培养既熟悉本国金融运行的特点和规律，又通晓国际金融规则和惯例的高素质金融人才的需要。因此，我国高等院校应积极创造条件椎广与普及国际金融专业的实验教学。     

基于网络教学模式下的教学法探析

随着计算机技术、多媒体技术和网络技术及应用的迅速发展,信息技术在教育教学中的全面应用成为现实,也为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会,同时给教育教学领域改革的突破带来了前所未有的机遇。如何有效地利用网上资源,实现基于网络环境下的现代教学方法是一个值得探索的问题。     

多媒体技术在《材料成形技术基础》中的应用

随着多媒体技术的发辰，随着教学改革的发展，多媒体技术在高校的课程教学中逐步发展起来，特别是工科类的课程。文中内容主要对《材料成形技术基础》这门课程的教学过程中的多媒体运用做了详细阐述，阐明使用多媒体的重要性及在教学过程中是如何使用的。     

基于校园网的大学英语教学模式探索

包括多媒体技术和网络技术的校园网的运用为大学英语教学提供了新的教学模式,这种新的网络教学模式具有传统教学不可比拟的优点,但在应用和实践中也应注意一些问题,以便最大限度地发挥校园网辅助大学英语教学的功能.     

多媒体在教学中的运用与提高教学效率研究

分析探讨了多媒体技术在教学中的应用，指出了使用多媒体技术提高教学效率的对策。     

浅谈多媒体教学的不足与改进

目前在高校的多媒体教学中,教师与学生的交流少,互动性差;课件使用不当;计算机多媒体运用频度不当;网络数据资源的投入频率过大.必经采取针对性措施改进高校多媒体教学,使多媒体在大学教学中发挥更大的作用.     

浅析讲授型的网络多媒体课件

随着计算机技术和网络技术的发展,我国的网络教育开始发展起来,但是由于网络资源特别是网络课件的缺乏,我国的网络教育开展的并不顺利。为了加快我国网络教育的步伐,制作出适合我国教育体制的多媒体课件,丰富网络教学的资源,使网络教学得到发展,分析国情、选择课件形式、探讨课件在制作、应用等方面所遵循的原则具有非常重要的意义。