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《会计从业资格管理办法》规定“国家实行会计从业资格考试制度”。这对于加强会计人员队伍建设,完善会计人才评价体系,具有非常重要的作用。但从近几年实施情况来看,在考试的报名条件、考试时间及方式、考试大纲及教材、无纸化考试及题库建设、考试的题型题量、免试问题等方面都存在一些问题,需要加以改进。 相似文献
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会计基础是会计从业资格考试必考科目之一,要从事财务方面的工作必须有财政部颁发的会计从业资格证书。那么要取得会计从业资格证书,必须通过会计基础考试,如何提高考试通过率。首先必须改变教学方法。 相似文献
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本文根据财政部新修订的《会计从业资格管理办法》,结合学习体会,从"明确会计从业资格无纸化考试,强化会计从业资格证书权威性"、"调整会计从业资格考试免试规定,杜绝‘人情成绩’‘人情证’"等十个方面探讨新《会计从业资格管理办法》的变化,以便有志于会计工作的人员了解会计从业资格证书管理办法,尽快取得会计从业资格证书,做好会计工作。 相似文献
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2013年7月山东省实行会计从业资格考试新政策,高职学生会计从业资格考试通过率大幅下滑。针对目前会计从业资格考试的现状,笔者采用发放调查问卷、对会计教师进行访谈和开设实验班三种方式,和会计教师及学生面对面进行交流,了解当前会计从业资格考试的现状,对会计从业资格考试通过率大幅下滑的原因进行分析,并结合高职学生实际情况,提出提高考试通过率的措施。 相似文献
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为了进一步加强会计从业资格的考试工作,上海市财政局根据本市的实际情况,经研究并报请财政部同意,决定对上海市会计从业资格考试办法作相应的调整:一、全市会计从业资格统一考试由原来的每年举行一次调整为二次。每年的第一次一般安排在一月份报名,四月份考试;第二次一般安排在八月份报名,十一月份考试。二、报名参加全市会计从业资格统一考试的人员,其财经法规、会计基础知识和会计实务三门科目可一次性报考,也可在一年二次的考试中分别报考。根据财政部要求,凡在当年度内财经法规、会计基础知识和会计实务三门科目考试全部合格… 相似文献
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《上海财税》2003,(7)
根据《中华人民共和国会计法》、财政部《会计从业资格管理办法》及上海市财政局《上海市会计从业资格管理实施办法》(沪财会[2000]56号)的精神,现就2003年下半年会计从业资格考试的有关事项通知如下:一、考试科目和日期会计从业资格考试实行全市统一组织、统一命题、统一评分标准。考试科目为:会计基础知识、财经法规、会计实务和会计电算化(初级)四门科目。考试日期定于2003年10月11日(星期六),具体安排如下:会计基础知识:上午9:00~11:00财经法规:下午12:30~14:00会计实务:下午14:45~17:00会计电算化(初级):考生另行报名参加上海市会计电算化(初级)考试(全年常设考场)。二、报名对象持有有效身份证,并且在本市有工作单位或有本市居住证明的人员。三、报名时间和办法1.报名时间:2003年7月14日至7月23日(星期日除外);上午9:00~11:30,下午13:30~16:002.报名办法:报名应试人员应携带本人身份证及复印件(持外省市身份证人员,须同时携带本市工作单位税务登记证复印件或本市居住证明)、本人近期免冠一寸报名照二张,就近前往所在地区的财政局指定地点报名(上半年未取得全科合格的考... 相似文献
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会计从业资格考试近几年来一直在不断地变化,包括财经法规相关政策、考试大纲、方式方法和题型等,而更关键的是会计从业资格实行无纸化,应用的是题库.题库也在不断地建设中,有更新,但也有旧题存在,因此对于会计证教学工作,务必把握好新与旧、全面与重点二大关系. 相似文献
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会计从业资格证书考试,是检测学生们掌握会计从业知识的重要标准之一。高职高专,对于会计教学的起步较晚,其中还存在着一定的问题。将会计从业资格证书考试和高职高专的会计教学工作,进行有效结合,将能够在很大程度上促进学生们掌握到充分的会计知识,增强学生们自身的专业技能。当然,在将会计从业资格证书考试和高职高专会计教学进行结合的过程中,势必会存在着一些需要注意的事项,需要针对其中的问题进行综合考虑,积极寻找到改进措施。 相似文献
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最近,一份由财政部起草的《会计从业资格管理办法(征求意见稿)》浮出水面。实施多年的会计从业资格酝酿着重大变化。根据现有规定,在国家机关、社会团体、企业、公司、事业单位和其他组织(以下统称单位)中工作的会计人员,必须按照本办法的规定取得会计从业资格,持有会计从业资格证书。各单位不得任用不具备会计从业资格的人员从事会计工作。一、考试、培训分离,考试是取得资格的独木桥按照现行规定,对取得会计从业资格证书除规定了通过考试取得外,同时又设定了直接申领会计从业资格证书的规定,即具有中专以上会计专业学历,且在毕业2年内,可… 相似文献
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由于职业的特殊性以及就业的难度等问题,会计从业资格考试成了非会计专业学生拓展就业渠道的首选办法。但由于会计知识的专业性较强,学生大多只能参加短期的会计证考前培训班获取相关知识。就如何提升这部分学生的考试通过率,笔者通过对近几年会计资格证考试通过率的分析,结合多年的教学经验,从学校层面和学生层面提出了相应的考试策略。 相似文献
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