浅谈大学生创业思维问题研究

自从李克强总理在2014年夏的达沃斯论坛上,第一次提出"大众创业、万众创新",在高校内则迅速形成"万众创新"、"人人创新"的新态势。而这种新态势无疑对高校大学生的发展是至关重要的,翻开了高校大学生创业的历史新篇章。然而,在新的态势下,必然出现新的问题,在毕业就就业的惯性思维下,高校大学生很难在思维上适应创业的新态势。在这种情况下,高校则应该在教学体系中嵌入创业思维,搭建平台来促进创业思维的发展。     

“互联网+”背景下高校对大学生创业扶持研究——以淮南师范学院为例

"大众创业、万众创新"的国家战略,带动了许多创业浪潮,以"互联网+"为平台进行创业,成为了许多创业者的首选。高校大学生作为互联网的主力军,同时,创业又能带动就业,大学生创业引起了国家、各级政府和高校的重视。高校作为大学生的培养机构,在学生创业方面有着非常大的作用。文章以淮南师范学院对创业学生的一些帮扶措施就行研究,并提出若干建议,希望能为后期学校的创业工作参考。     

大学生创新创业教育路径初探——以无锡科技职业学院为例

近年来,伴随着"大众创业、万众创新"的号召,创客空间和创业人物的涌现,大学生创新创业的呼声越发强烈,这给了许许多多的年轻人一个追梦的机会。支持大学生创新创业,高校很关键。高校除了开设相关课程外,要注重培养学生创新创业的能力。大学生创新创业,更离不开政府的强力支持,希望政府能够提供更多的政策支持、更为宽松的市场环境,强化创新、创业环境体系建设。     

江苏省高职大学生创新创业意识培养的途径简析

本文在国家提出的"大众创业、万众创新"的背景下,从宏观和微观两个角度对高职院校大学生创新创业意识的培养进行分析。文章解读了江苏省大学生的创新创业政策、探索了创新创业教学模式的建立、分析了创新创业的互联网载体,旨在培养大学生的创新创业意识,指导有创新创业意向的学生握好宏观政策,利用好微观资源,获得创新创业的成功。     

应用型本科电子商务专业创新创业人才培养研究

"大众创业、万众创新"是促进我国经济增长的新动力。国家提倡创新创业,给与大学生创业很多优惠政策。大学生对未来充满希望,所以最具活力,不怕风险,是创新创业的生力军。社会信息技术不断地发展,对人才的要求也越来越高。现在社会急需一批懂电子商务的创新创业人才。电子商务专业的学生,应该把握机会,迎接挑战,运用自身学习的知识,去缓解就业压力。我们在了解应用型本科教育背景下电子商务发展形势,发现当前电子商务专业人才培养的问题和不足,提出相应的人才培养建议。     

提升天使投资人才教育质量 破解中国创新创业发展瓶颈

在"大众创业、万众创新"的背景下,创业投资行业的兴荣发展直接关系到中国转型升级的成败。而为创新创业直接提供早期原始资金的天使投资行业迎来市场发展机遇的同时,亟须完善人才教育与专业队伍建设。     

高校创新创业教育问题及对策研究

随着时代的发展,教育理念的更新,大学生创新创业能力以及创业意识的培养越来越受到重视,各个高校纷纷开设此类课程,以期培养综合能力较强的创新型人才,从就业角度进一步发挥创业带动就业、稳定就业的重要作用。文章针对高校创新创业教育体系不完善、高校创新创业师资力量比较薄弱以及创新创业孵化基地的运营管理机制不完善等问题,从完善高校创新创业教育体系、增强高校创新创业师资力量、完善创新创业孵化基地的运营管理机制三个方面提出了对策。     

新常态下加快推进“大众创业、万众创新”的对策研究

新常态下中国经济增速放缓,从高速增长转为中高速增长;经济结构优化升级,从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。为打造"大众创业、万众创新"和"增加公共产品、公共服务"减速不减势的双引擎,一定要适应新常态下经济发展规律,制订顶层规划的创业创新政策,完善扶持创业创新的机制体制,将"互联网+"与创新创业新相结合,改造传统引擎,增强发展后劲。     

边疆少数民族地区女性创业融资探析

女性经济赋权是消除贫困的关键所在,而融资难是制约边境地区女性创业的根本因素。在国家"兴边富民"、"脱贫攻坚"、"大众创业、万众创新"大战略背景下,研究边疆少数民族地区女性创业融资问题具有较强的现实意义和指导意义。     

创新创业背景下应用型高校行政管理专业教育改革研究

应用型高校行政管理专业是一个实践性很强的专业,因此专业教育改革必须紧紧围绕社会需求这个关键点来实施。在"大众创业,万众创新"的时代背景下,应用型高校行政管理专业更应充分认识专业人才培养的现状及存在的问题,并基于学生创新创业能力培养对学生的实践教学体系进行重新构建,才能适应时代的需要,培养出高质量的创新型人才。     

大学生创新创业教育的探究

随着时代进步,大学生创新创业教育愈发显现其重要地位.如今每年毕业生数不胜数,有的决定读研深造,有的选择就业,社会就业压力巨大,对一些毕业生而言毕业等同于失业,所以各高校开设创新创业教育课程尤为重要.本文介绍国内外相关创新创业教育推行情况,就目前我国大学生创新创业教育所存在的问题做简要的分析并提出几点建议.     

宁波市大学生创业环境分析

随着2015年李克强总理在政府工作报告中正式提出"大众创业,万众创新"的号召,将第四次创业热潮推向了顶峰,特别是即将毕业的大学生,更是把"创业"作为继"就业"、"深造"之后的第三大出路。大学生的创业热情高涨的主要原因有:一是因为大学生的适应力提高了,并且通过创业知识的教育,自身的创业意识增强了;二是因为国家和社会鼓励创业,为大学生创业创造了前所未有的优越的创业环境和氛围。以宁波市为例,对大学生的创业环境进行系统的分析,并提出优化大学生创业环境的对策。     

创新创业教育与应用型专业教育的契合研究

高校招生规模扩大,大学生就业时间相对集中,造成就业压力增加;企业转型升级,对高素质多元化人才需求增长迅速,我国高等应用型教育与创新创业教育并肩前行已成为必然趋势。创新创业教育是时代的要求,是应用型专业教育培养高素质人才的重要切入点;应用型专业教育是创新创业教育实施的有效路径。"两个教育"有机的结合,是解决就业压力,适应经济发展新常态的有效途径。     

大众创业万众创新背景下校园网贷的法律规制研究

随着国家"普惠金融"政策的推广和互联网金融的迅猛发展,网络贷款平台如雨后春笋般涌现,传统金融方式遭到巨大冲击。校园网贷作为一种新兴的贷款形式,在带来一定便利的同时,也对广大青年学生产生了巨大的诱惑。在大众创业万众创新的浪潮下,网络贷款为大学生创新创业减轻了一定的资金压力。本文以双创环境为背景对大学生网贷现状进行分析,发现当下存在的问题并提出相应的法律规范对策,以期网络贷款能合理有效服务于青年学生。     

多学科交叉融合创新创业教育教学模式研究

应用型本科高校多学科交叉融合创新创业教育可以扎实稳步持续推进"大众创业,万众创新",深化高校创新创业教育教学改革工程.从解读多学科交叉融合创新创业教育的概念入手,分析多学科交叉融合创新创业教育的优势所在,进而提出多学科交叉融合创新创业教育教学模式设计,应明确多学科交叉融合创新创业教育教学目标,构建多学科交叉融合创新创业教育课程体系,丰富多学科交叉融合创新创业教育教学方法,建设多学科交叉融合创新创业教育师资队伍.     

论新形势下大学生创新创业能力的培养

随着大学扩招脚步的不断迈进，大学生就业问题日益凸显。在现代市场经济下如何提高大学生就业、创业成为了现代高校又一工作重点。通过在校期间培养学生创新创业能力是解决大学生就业问题的关键。文中就新形势下大学生创新创业能力的培养进行了简要论述。     

论新形势下大学生创新创业能力的培养

随着大学扩招脚步的不断迈进,大学生就业问题日益凸显.在现代市场经济下如何提高大学生就业、创业成为了现代高校又一工作重点.通过在校期间培养学生创新创业能力是解决大学生就业问题的关键.文中就新形势下大学生创新创业能力的培养进行了简要论述.     

盐城市农民创业的实践及启示

在"大众创业、万众创新"的浪潮中,农民创业风起云涌,发展农业新产业新业态,已成为农民创业的重点领域和方向,发挥着重要的引领和推动作用。从近年来江苏省盐城市农民创业情况看,农民创业越来越多地转向发展前景好、经济效益高的农业新产业新业态。盐城农民创业实践,为发展现代农业带来有益启示。     

关于激发大学生创新创业意识的研究——基于多学科交叉融合创业教育

通过开发多学科交叉融合创业教育模式,探索大学生创新创业意识的培养路径。采用逻辑分析的方法,首先剖析多学科交叉融合创业教育和创新创业意识的内涵,进而探索多学科交叉融合创业教育创新路径,在路径实施中以期达到激发大学生创新创业意识的作用。多学科交叉融合创业教育改变传统的创业教育理念,重新设计创业教育课程体系,更新创业教育教学方法,转化创业教育机制。因此,多学科交叉融合创业教育的全面实施可以有效激发和培育大学生的创新创业意识,能带动更多的大学生走上创业之路,实现创业带动就业,缓解大学生结构性就业矛盾,实现人职匹配,促进高校教学改革。     

大学生创业的可行性研究

创新创业是时下的热门话题,国家相继出台政策鼓励年轻人自主创新,以创业解决就业,这给大学生带来了机遇也带来了挑战。在当前形势下,大学生如何利用有限的知识和人脉,通过自主创业推动就业,用自主创新推动自主创业是各界共同关注的热门话题。