高校大学生创业孵化器管理存在的问题与对策研究

创新发展是建设强大国家、实现"中国梦"的战略举措,提升高校大学生的创新能力、创业能力、就业能力和创新精神,就要不断增强高校大学生创业孵化器的建设和管理水平,本文阐述了高校大学生创业孵化器管理存在的问题,也提出了相应的对策措施,为大学生创业孵化器管理体系的优化提供思路。     

高校创业教育实现途径探析

创业教育被称为教育的“第三本护照”,具有与学术教育、职业教育同等重要的地位。其旨在培养大学生的创业意识、创业素质和创业技能,使大学生的创新思维在创业过程得以进发和实现。高校实施创业教育,不仅有利于大学生的职业生涯发展,而且可以成为国家经济发展的“直接驱动力”。目前,我国高校应从确立创业思想、营造创业氛围、培养创业教育师资和大学生创业技能等方面入手,落实创业教育,保障并提高高校创业教育质量。     

基于新媒体时代下的大学生网络创业现状及对策研究

在"互联网+"的发展模式下,新媒体平台在很多领域得到了广泛的应用,其中微信、微博等社交媒体平台占据互联网营销的半壁江山,以其自身的资源信息优势和信息传播优势为大学生创新创业发展提供重要平台,并且当代大学生从象牙塔中走到社会,缺乏丰富的社会经验,眼高手低,急于求成,对市场现状缺乏客观的认识以及市场意识,缺乏对挫折和困难的承受能力,由此互联网+创业成为改变现阶段大学生就业困难现状的重要尝试。因此,大学生创业应该如何结合自身优势制定合适的顺应电子商务迅猛发展的态势的市场营销策略,是目前大学生在新媒体平台上创业所需要考虑的首要问题。     

大学生创新创业教育路径初探——以无锡科技职业学院为例

近年来,伴随着"大众创业、万众创新"的号召,创客空间和创业人物的涌现,大学生创新创业的呼声越发强烈,这给了许许多多的年轻人一个追梦的机会。支持大学生创新创业,高校很关键。高校除了开设相关课程外,要注重培养学生创新创业的能力。大学生创新创业,更离不开政府的强力支持,希望政府能够提供更多的政策支持、更为宽松的市场环境,强化创新、创业环境体系建设。     

“大众创业万众创新”背景下高校创业人才培养模式研究

当前社会的就业形势日益严峻,"大众创业万众创新"已经成为了这个时代的发展潮流,其不仅可以缓解当前社会的就业压力,还能给当前的经济发展带来的新的活力和动力。本文重点介绍了"大众创业万众创新"的产生背景与意义,简述了当前高校创业人才培养中存在的主要问题,最后还对当前时代背景下高校创业人才的培养模式进行了探讨。     

关于大学生创业财税政策的探讨

近几年在产业面临转型升级、大学生就业难、就业压力大的背景下,我国顺应发展趋势提出"大众创业,万众创新",越来越多的大学生选择了自主创业,这已经成为了一种新型的职业选择模式。而财税政策作为重要的经济政策,对促进大学生创业具有积极作用,本文则通过分析扶持大学生创业财税政策的发展现状,进一步研究财税政策在促进大学生创业方面存在的问题,并提出关于完善大学生创业的财税政策的对策建议。     

指南针超市创业策划书——以南宁职业技术学院大学生自主创业铺面招标为契机

在现阶段的创新创业教育下,对于即将走入社会的大学生毕业生,自主创业成为一种常见的就业方式。如何确定自己的创业理想是否真正切实可行,是否具有诱人的商业前景。通过创业计划书进行整体规划则有助于理清自己的创业思路和未来发展方向。好的创业计划书将成为整个创业过程中的"行动指南",在实践中指导工作的开展并调整修订计划以臻完善,使之创业真正得以实施。本文以时下常见的以原毕业院校为依托的大学生创业计划书为例,以此抛砖引玉。     

江苏省高职大学生创新创业意识培养的途径简析

本文在国家提出的"大众创业、万众创新"的背景下,从宏观和微观两个角度对高职院校大学生创新创业意识的培养进行分析。文章解读了江苏省大学生的创新创业政策、探索了创新创业教学模式的建立、分析了创新创业的互联网载体,旨在培养大学生的创新创业意识,指导有创新创业意向的学生握好宏观政策,利用好微观资源,获得创新创业的成功。     

高校创新创业教育问题及对策研究

随着时代的发展,教育理念的更新,大学生创新创业能力以及创业意识的培养越来越受到重视,各个高校纷纷开设此类课程,以期培养综合能力较强的创新型人才,从就业角度进一步发挥创业带动就业、稳定就业的重要作用。文章针对高校创新创业教育体系不完善、高校创新创业师资力量比较薄弱以及创新创业孵化基地的运营管理机制不完善等问题,从完善高校创新创业教育体系、增强高校创新创业师资力量、完善创新创业孵化基地的运营管理机制三个方面提出了对策。     

“互联网+”背景下高校对大学生创业扶持研究——以淮南师范学院为例

"大众创业、万众创新"的国家战略,带动了许多创业浪潮,以"互联网+"为平台进行创业,成为了许多创业者的首选。高校大学生作为互联网的主力军,同时,创业又能带动就业,大学生创业引起了国家、各级政府和高校的重视。高校作为大学生的培养机构,在学生创业方面有着非常大的作用。文章以淮南师范学院对创业学生的一些帮扶措施就行研究,并提出若干建议,希望能为后期学校的创业工作参考。     

创新创业教育与应用型专业教育的契合研究

高校招生规模扩大,大学生就业时间相对集中,造成就业压力增加;企业转型升级,对高素质多元化人才需求增长迅速,我国高等应用型教育与创新创业教育并肩前行已成为必然趋势。创新创业教育是时代的要求,是应用型专业教育培养高素质人才的重要切入点;应用型专业教育是创新创业教育实施的有效路径。"两个教育"有机的结合,是解决就业压力,适应经济发展新常态的有效途径。     

开展高校创业教育的意义与措施探讨

创业教育作为高等教育发展史上一种新的教育理念,是知识经济时代培养大学生创新精神和创造能力的需要,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求,更是一项提高国民素质、扩大就业渠道和激发青年创业热情的系统工程。加强创业教育是高校生存与发展的必然要求,是高校实施素质教育的重要途径。本文从高校加强创业教育的必要性出发,强调仅仅从就业的角度重视创业教育是不够的,应当将大学生创业教育提升到作为国家经济发展“驱动力”的高度,并提出了一些具体措施。     

论新形势下大学生创新创业能力的培养

随着大学扩招脚步的不断迈进，大学生就业问题日益凸显。在现代市场经济下如何提高大学生就业、创业成为了现代高校又一工作重点。通过在校期间培养学生创新创业能力是解决大学生就业问题的关键。文中就新形势下大学生创新创业能力的培养进行了简要论述。     

论新形势下大学生创新创业能力的培养

随着大学扩招脚步的不断迈进,大学生就业问题日益凸显.在现代市场经济下如何提高大学生就业、创业成为了现代高校又一工作重点.通过在校期间培养学生创新创业能力是解决大学生就业问题的关键.文中就新形势下大学生创新创业能力的培养进行了简要论述.     

“双创”及“互联网+”背景下金融专业职业教育与课程实践创新

在"大众创业、万众创新"及"互联网+"的政策背景下,金融专业职业教育正面临着巨大的冲击与挑战,同时也对金融职业教育的教学模式和课程实践提出了新的跨时代要求。本文以高职院校金融专业为例,分析大学生参与创新创业的情况,阐述新时代背景下对培养创新型人才的要求,剖析了在创业教育与专业教育中存在的问题,探讨了如何构建互联网金融专业创新创业教育与课程实践的新模式。     

众筹模式助力大学生创业

近年来大学生就业形势艰难,创业成为大学生进入社会的另一种方式。在"双创"政策引导下,大学生创业逐渐成为社会培育创新型企业,促进产业结构转型的新力量。目前大学生创业成功率低下,这与其资金不足,融资难,产品缺乏创新有很大关系。共享经济已经渗透至交通、住宿、金融等领域,本文通过分析共享经济金融领域的众筹模式,解决大学生创业难的问题,并对两者对接难点提出建议。     

高校创业教育对大学生创业态度和信心的影响

高校创业教育对培养创新人才、激发创业热情任务重大。本文从大学生视角,实证研究高校创业教育的效果,评价其对大学生创业态度和信心的影响。研究发现,创业课程教学、接触实际创业者和实习工作经历,对大学生评价创业吸引力、自我效能感、结果预期和可行性具有积极的影响。要提高我国高校创业教育的效果,应该注重大学生创业创新能力和信心的培养,以课堂系统教学为基础,切实增加学生接触实际和个人体验的机会。     

新常态下加快推进“大众创业、万众创新”的对策研究

新常态下中国经济增速放缓,从高速增长转为中高速增长;经济结构优化升级,从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。为打造"大众创业、万众创新"和"增加公共产品、公共服务"减速不减势的双引擎,一定要适应新常态下经济发展规律,制订顶层规划的创业创新政策,完善扶持创业创新的机制体制,将"互联网+"与创新创业新相结合,改造传统引擎,增强发展后劲。     

创业型经济的发展和中国高校创业教育：机遇与挑战

创业型经济是建立在创新与新创事业基础上的一种经济形态，创业型经济需要创业素质教育和创业精神的培育。在目前国际金融危机进一步蔓延的背景下，高校毕业生的就业是一个摆在我们面前的十分迫切的问题。我们要化危机为动力，大力提倡并鼓励创业，对创业者提供支持，高校应积极开展创业教育，培养大学生的创业素质和创业精神以迎接挑战。     

创业型经济的发展和中国高校创业教育:机遇与挑战

创业型经济是建立在创新与新创事业基础上的一种经济形态,创业型经济需要创业素质教育和创业精神的培育.在目前国际金融危机进一步蔓延的背景下,高校毕业生的就业是一个摆在我们面前的十分迫切的问题.我们要化危机为动力,大力提倡并鼓励创业,对创业者提供支持,高校应积极开展创业教育,培养大学生的创业素质和创业精神以迎接挑战.